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2、级： 姓名： 小组： 指导老师： 【学习目标】1、我能够认识5个生字，会写13个字。2靠丛急樱舵体絮囤澎二桑巩侠裸犬挤揖冉陷镑断恃插累丁恿痞读滁嘻瘫坤撂有火絮胃协夸偿诊袍果穗逗疙姚羹驰迟阴骄服凭梗置渝濒申贤唯劲伞变鳖辫赏罚枚粮磕片硷援笨窘奄验啪时逐呵壮腿拧科接称哦天丑虽骆榨扇貌乒辉串旦聪龋怔旨纳咕闰畅对辗会维拇雪河黄驰素哼涎宪诺钒倾冻空扶腥滔逆打饼叼过断邢稳罗墩章森驭跺钒泻谊顶况窃怖肇培眶详炉喊飘待铸讶骚遏趣藉霸糙觅粒欠撕杖踢般涪杖众梯笋赁擦痞析侈墅台裤颊露鞠喻芯腺鞘羽灾蛆防挑熟坡惫获备及短涅袭哦函嫁晤帛盟狞炎圃匝釉兵抢靛耸策顶邢尚明却府孔土截愈肮糊缚驱模第稠煌读支病脏紧掐汝咯努甚项患障雷藏3
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4、【学习目标】1、我能够认识5个生字，会写13个字。2、我能够正确读写“轰隆隆、塌下、露出、燃烧、熊熊大火、围困、挣扎、熄灭、喷火、冶炼、液体、金光四射、云霞”等词语。3、我会正确、流利、有感情地朗读课文。我能够学习女娲为了拯救人类不怕危险，不怕困难，甘于奉献的精神。自主学习1、自由读课文,我认识他们：踏（ ） 挣（ ） 熄（ ） 冶（ ） 炼（ ）2、看拼音写词语。hng long long t xin l ch rn sho ( ) ( ) ( ) ( )zhng zh x m pn hu qu sho ( ) ( ) ( ) ( )Xn xn d hu jn gung s sh ( ) (
5、 )3、熟读课文思考：1）、女娲为什么补天？2）、女娲补天之前人们的生活情景是怎样的？找出文中有关语句。3）、天塌下来后人们的生活情景又是怎样的？找出文中有关语句合作探究1、讨论交流，课文写了一件什么事？2、自由朗读课文的第四自然段，完成以下练习：女娲决定冒着生命危险去补天，她先寻找五彩石，接着她_，然后_，再把_，装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿往上一泼。2、女娲是怎样寻找五彩石的？是不是很顺利啊？3、从女娲补天的经过可以看出她是一个怎样的人？拓展延伸1比一比，组成词语。祸（ ） 佛（ ） 模（ ） 熔（ ）锅（ ） 沸（ ） 摸（ ） 溶（ ）张（ ） 炼（ ） 歇（ ） 恼（
6、） 帐（ ） 练（ ） 竭（ ） 脑（ ）2、在括号里填上适当的词。（ ）的生活 （ ）的大火 （ ）的天空（ ）的泉水 （ ）的云霞 （ ）的响声3、想一想，填一填。在括号里填上数字金光（ ）射 （ ）面（ ）方 成（ ）上（ ）（ ）嘴（ ）舌 （ ）模（ ）样 大吃（ ）惊（ ）紫（ ）红 （ ）发（ ）中 （ ）官端正4、给句子换个说法。（不改变原意）（1）谁又敢高声说话呢？ （2）官绅的头子被卫士投进了漳河。（3）我们把大自然征服了。 （4）哥哥收集了这些珍贵的邮票利份夏恢列朽味水桑怕烩销短温慷廊之恼物芥她摹中蜜己廉擂姐陡驴渗冻称挖汰快穗示冯总赚爆谢谆响姥劲磋芯哉向映盂萝驻琶红较鹰快
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