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2、习惯都在将来的学习生活中起到举足轻重的作 用。回首一学期的工作，有成绩亦有不足。就本学期 工作的开展谈一谈：一、重视培养孩子们的行为习惯 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础， 一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良 好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到 老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班 风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我一直 在努力中。 因为我觉得孩子们要做到这点， 真的很难 多数小孩都有这样或那样的问题。我根据一年级孩子 的特点，采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。我们 班的很多同学进步是巨大的，一个学期下来，一下子 长大了很多，懂事了很多，现在都是
3、老师的好帮手。 你瞧文斌上课总是坐的那么端正，再也不像上学期那 样上课就会随便站起了走动了。你看小宇的字写的多 么认真了，再也不像上学期那样草上飞了。二、关心孩子 我们班的学生有大部分都是留守儿童，常年见 不到自己的爸爸妈妈是很正常的。我作为班主任就像 他们的父母一样，爱着这群孩子。爱是无声的语言， 是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理 好班级，必须关心、了解每一位学生。低年级的孩子 会经常围着老师转，我也借机把孩子叫到身边，和他 们聊聊天：告诉他们这几天天气冷，要多穿衣服，防 止感冒；学习用品够不够用；有什么开心与不开心和 老师分享等等；还告诉他们这几天进步了！今天和同 学吵架是不
4、应该的 在这种轻松的聊天氛围下，把 握好时机的，自然而然地提出对他们的一些要求，感 觉这样的效果还不错。三、表扬孩子对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好 的。平时， 我会在跟他们聊天的时候告诉他们： “你又 进步了 ”，“你的字越写越漂亮了 ”；课堂上经常对他们 说： “你真棒 ”！“你学得真快 ”！“你说的真好 ”！ 当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说 老师又表扬他什么了，又受到奖励了，一脸兴奋，然 后那几天表现就会特别好。小杰和文政就是这样的孩 子，特别好的时候一定是老师表扬多的时候，只要老 师说你有进步了，他就表现得比谁都好，上进心也很 强。四、加强与家长间的交流 良好的
5、学习习惯需要和家庭教育结合起来，我 常常是通过打电话与家长们交流，遇到节假日，我还 会发短信祝福他们，跟家长就向朋友一样，做起工作 来也方便很多。通过一个学年的班集体建设，我们一年级一班 已经成为一个健康、活泼、乐学、奋发的班集体，当 然也存在着不足，如在差生的转化上还不够细致；班 级常规管理上还不够健全； 学生的安全意识还很薄弱。 以后我将全力以赴继续努力，让每一位学生生活在团 结的集体中，在集体中健康全面的发展，把各项工作 做得有声有色。 一年级下学期班主任工作总结 2 我担任一年级（ 5）班的班主任工作。我班共有53 名学生，其中男生 29人，女生 24人。我按照制订 的班主任工作计划去
6、执行，并且较好地完成了学校布 置的各项工作任务。学期结束了，我把主要的工作总 结如下：一、常规工作1、培养学生的良好习惯。 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。 我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽 量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会 课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准 备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生 的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意 调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、 下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。2、培养良好的班集体 班集体是培养学生个性的沃土， 有了这块沃土， 学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能
7、培养学生 的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的 各项活动，如运动会、绘画等。在一年一度的学校运 动会中我班取得了年级组第一名的好成绩。每天一大 早，我总是比学生早到校，指挥孩子们清扫卫生，放 学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成 逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班 集体争光。通过黑板报展示学生各方面的才能，发展 个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。3、培养有管理能力的小干部 班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的 班干部至关重要。一年级学生年龄小，能力强的也不 多，所以我着重培养了 3 个班干部：班长、副班长和 体育委员。除了班长、副班长和体育委员，
8、我还在每 天的值日生中选了一个值日组长，他负责管理当天的 卫生打扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参 与到班级管理，锻炼他们的能力。4、加强与家长联系。 平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一 些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。 我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当 他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发 现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况， 我总是及时性、 主动地和家长联系， 向他们了解情况， 耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每 一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的 工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。二、月训练工
9、作班主任工作中，我严格将 “月训练重点 ”和“月主 题教育 ”活动紧密结合，扎实有效的把学生的养成教体 育落到实处。在班会课上提出每月的月训练内容的具 体要求，严格按照学校要求细化每项工作。在五月份 的月训练中我班被评为优秀。 在每次主题教育活动中， 我都会公开让孩子们选举 “文明礼仪小标兵 ”，以激发 他们的参与意识，努力开展一些有教育意义的主题教 育活动，让孩子们在活动中养成良好的习惯，从而达 到月训练的目的。只是由于一年级孩子小，组织能力 差，所以在每次活动洞中， 孩子们的参与积极性不高。 这点值得我反思，我将努力改进。三、我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多 方面还是存在着不足。1、预
10、见性不强。总不能在事情发生之前，对学 生进行及时的教育，从而防止事情发生，我处理事情 总是跟在学生的身后。我想，尽管我班主任工作的经 验欠缺，但如果用心去当， 按照郝校教我们的 “三勤 ”， 就是“眼勤”，“脚勤”，“嘴勤”的工作能落实坚持下来， 工作一定会做好。2、做事要贵在坚持。自己做事总是比较激进， 事事都想很快有成效， 想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就 没有对孩子的宽容，我要明确我面对的是活生生的生 命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下 子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不 断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的 行为，这必须要有一个比较长的时
11、间，因此我更要有 宽容之心，更要有改变他们的持久之心。3、处理好管与放的关系。 虽然一年级的小学生很小，但是老师也应该处 理好“管”和“放”的关系。老师要管很多事情，小到学 生的坐立行走，穿着打扮，大到学生的思想动态，学 习状况，品德情况以及班级的建设和发展，如果老师 早晚跟班，无所不管，甚至充当 “管家”、“警察 ”或“保 姆”的角色，这种管理有利， 但弊大于利， 管得过多过 死，容易造成学生依赖性强，创造性弱，独立性差， 缺乏自我教育与自我管理能力，也容易使班主任陷于 杂务，疲惫不堪，不利于自身的完善与发展。班主任的工作是辛苦的，也是快乐的；班主任 的工作是一门科学，也是一门艺术。今后，我
12、将不断 探索工作方法，努力把本职工作做好。 一年级下 学期班主任工作总结 3作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但 我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡 的班主任工作做好。我们一年级的四位班主任已经一 起合作了几年，彼此都能借鉴对方的长处。本学期我 也是在一边学习一边总结中前进。下面我从几点谈谈 本学期的班主任工作总结。一、主要工作1、一年级是孩子习惯养成的重要时期，我努力 做到两点：一是尊重每一个学生，培养学生的个性发 展；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个 孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他 们扬长改过。对于学困生我找他谈心，帮他找原因并 鼓励他大胆发言。在
13、我上课时，有意找他回答问题， 并适当给以鼓励，锻炼他的胆量。永琪同学学习信心 不足，识字量很少，每天放学的作业我都单独读题给 他听，上课尽可能提问一些他能回答对的问题，通过 这样的锻炼本学期取得了 99 分的好成绩。2、学生的习惯日渐良好。 本学期学生的日常行为习惯有了很大的进步， 学生的行为习惯已经基本上了轨道，一部分在上学期 很调皮的学生这学期表现都不错， 特别是一些男孩子 学生的学习习惯也日渐良好，老师布置的作业 学生都能按时完成，许多学生做作业的速度也加快了 很多，作业拖拉的小朋友也少了。打扫卫生的习惯也已经养成，而且分工明确。 让学生自己去做，每天值日生组长会提醒学生捡起地 上的垃圾
14、，把课桌对整齐，别忘了擦窗台等等，这段 时间学生已经养成了良好的卫生习惯，越来越自觉， 我也可以放心地把工作交给他们自己去做。更可喜的 是崔喜倩等同学每天坚持主动做值日，不仅扫自己班 的责任区，还打扫其他年级的责任区。受到学校的表 扬。3、学期初我们班的孩子整体给人的感觉就是思 维活跃，反应敏捷，但就是组织纪律性弱，纪律控制 不好就会松散，缺乏自我约束能力。经过一个学期的 努力，每天提醒，采用小组比赛， 奖励小礼物的方式， 目前已经能够很认真的听课，与以前有明显变化。4、现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较， 不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上，同学之间 有了矛盾，出言不逊，动辄大打出手，拳
15、脚相加。针 对这一现象，我教育学生怎样正确处理同学关系，并 以此开展主题班会，对学生进行教育。在处理闹矛盾 的学生时，我让学生多做自我批评，在自己身上找不 足，以比来培养学生宽厚待人的精神，学会以宽容和 大度之心对待周围的人。二、存在的问题1、班级管理工作有条不紊， 还得加一个 “严”字。 对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽 然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内 虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小 2、要“偏爱学困生，让他们在爱的环境中成 长、学习，培养他们强烈的自信心和自尊心，使他们 提高认识、不断上进。3、班级工作有布置，无落实，使个别学生容易 钻空子。4、班级的各项常规工作有待进一步加强， 比如： 卫生、路队、两操等，要天天讲，天天抓，要不厌其 烦。以上仅是我在班级工作中所做的一些片段和缩 影，回首这半期的工作，有困惑有喜悦有感伤，这其 中更多的是收获经验。 如果问我当班主任的感受的话， 我会说，是很累，但很充实。学生对你的感觉是一种 崇拜，是当教师的最大的满足。 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载） ，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载