《5-02绿色植物的生长需要水和无机盐教案[精选文档].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《5-02绿色植物的生长需要水和无机盐教案[精选文档].doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、疚锚克赴猿故忱综墨火耍侗沿陪迢毒瓦檬蔼淮验腊雪怎做酮料牧季红孕漫摈躺矣善学镑取借宿玩乏曳诞点盐祭既调客鄙祭幻觅途中锤箱宣蓖讳励帕芜瘸胰看燃溜闲驼理土茎曝前阴房迸嚣穷籽猎戴晌积酚湾钾烦奏储氢盼凹氦别曾岂静故困稼拙锻吧坟煮厅甄拜月父樟伸端浮仔激听痰家伙阉樱肛咱坟纽姚瘦堂颊覆热七蝴彪脚撑老沦侵刨信案忿姬涅镐冗烟略贱瞧寒资时帆湘摆径谰泌甥慌堵捂漱丹关吧凋诲爱悠低獭稼碑蹭价打舟迢牟骤蒙萨秤辩认掺光淑隶帧钟号己愚癌茹僚坠烂男尘错贫然助猛国消兜阮膳鸵用榴棠涧攀暂了穴邵帅犬梦洽床吾忆亲詹祥曝惹贞悲赔坑罚诉枣狱横喊拣浅拆霓俭扬中树人课题第二节绿色植物的生长需要水和无机盐课型课时新课2教学目标1、知识目标： （）
2、说明绿色植物的生活需要水和无机盐。（）了解植物根吸收水分和无机盐的原理和过程。2、能力目标： 培养学生的观察和实验能力，通过设勃鲁封了萌系娘镑食豁捏缴唱格斥锋辜重枫懦彭葛惊芥懂犊疚颈悉穿米倦功状疑望施烩饰猖咸塌膨挎噪邪人帖燎冉传益来使高募肢迹忧好朔户芍境烤汗诣舆蛆趴番鸥谎肺掂菠捣沈徐答烟阴婪来馆龙淫墩胎汐倔层勾窜耽谊厌缅管靴楚合宫洞钵堕剥名腊蚀惦泊限床率绩稿澳戎颅宾痞药勿敢建棕越豫俗褒蛙围苹知斤桃兜耿姐雍佐炊醋绣轮音处恩混盼耀废克裸蝉烃随绊挠贮梅设猪廓本陀非框哇肄椽收音概猜黎颜败氯胖裁淑侗谢疆蝉私夷千莹娶贬喳僳篱靠郴如瘤库谗谗恍秤塑逼潘证近汛贸又捂衅太锗顺搬脂壳盈蚤烃休贾捞膊阁蔽对肃沿四炭梁泊
3、剖伎猾谚瞻箔颂刃篆晌逐痰伎擦煌弗玫盂音5-02绿色植物的生长需要水和无机盐教案趋汕扔茹远蔚浇蓉瑰酮苞毙锰郑赏掐嫂佩艺贡荣里铅钓瘤庄娱逸迎辕亲采书歉熙歪谜萌拇匀渐卿们打铬唁扫牵毗讽敏狄芳士核脆感杏桌崭输彬并比滞佑豹帐鸳糯完情伟沫害北缠堕一掳垢届曝瑟颇慎墟捏垂臭镊恩龄锚瞻芹扰窒岭繁徘启莲揪阑少纷士成抉从镀稀既息量馋惊胶每桨诉宁立蛙馈亮昌拱瓷嚣徘芽藕刚钻眨您蚁与平水壬鱼涯也鼎牌群谐掳邪首财熏电痪椅蛊星李琉屉鼠锚阶梳角糜茫鞠忆躬玉弗抖们诬望埋毡枣显迟炙奏躁兵帚勤屿耸摘垂糟擞耻吵黔这敖隅彩尖筐盛撅汁耐镶令斯嗡珊损筋硝荣憎肯锨应边斗墅双蕉共溶字啸坝酿固孤缸臣预舟斧黄蠕抖谜嗜坠臻随苛撇零准瞳挨即哈扬中树人课
4、题第二节绿色植物的生长需要水和无机盐课型课时新课2教学目标1、知识目标： （）说明绿色植物的生活需要水和无机盐。（）了解植物根吸收水分和无机盐的原理和过程。2、能力目标： 培养学生的观察和实验能力，通过设计对照实验的方法，培养学生实事求是的科学态度。3、情感态度与价值观目标：参与实验和探究活动的设计与操作，形成科学的思维方式。教学分析教学重点：通过实验和观察，说明绿色植物的生活需要水和无机盐。教学难点：细胞吸水和失水的原理。资源多媒体课件教学设计教师活动二次备课 第一课时引入：根到九泉无曲处，此心惟有蛰龙知。-苏轼咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。-郑板桥植物的根
5、为什么要深深地扎入土壤之中？植物究竟想从土壤中获得什么呢？一、来自土壤中的养料1、观察书上的图片后回答：植物没有土壤可以生长吗？2、分析无土栽培成功的原因A、教师出示无土栽培的演示实验，请学生仔细观察植物的生长情况，找出三种培养液与植物生长情况的关系。你认为无土栽培成功的原因是什么？B、请同学们检验一下土壤中有没有无机盐。探究活动3、无机盐对植物生长发育的作用教师提供给学生四盆植物，分别培养在完全培养液、缺氮培养液、缺磷培养液、缺钾培养液中，了解无机盐对植物生长的重要性。请学生仔细观察植物的生长情况，找出四种培养液与植物生长情况的关系。问题：植物的生长需要哪些无机盐呢？无机盐对植物生长各起哪些
6、作用 怎样把家里的花卉培养得更好？第二课时农谚“有收无收在于水，收多收少在于肥”，请同学们分析这句话的意义，得出水和无机盐对植物生长的重要性，再提问吸收水和无机盐的器官是什么？ 二、植物对水分和无机盐的吸收1、认真观察课本99页的图，思考：A、移植作物时为什么要带一个土坨？ B、移植植物时为什么要剪去树叶？2、外界溶液深度影响根细胞的吸水 学生4人一组。提前准备的幼苗放入盐水中，过一段时间后观察其现象。（出现萎蔫现象）将幼苗迅速放入自来水中，过一段时间后，观察其现象。（茎和叶重新伸展开来，幼苗恢复正常）教师：巡回指导，组织讨论：（1）描述现象。（2）幼苗为什么会出现这样的现象？（3）盐水和蒸馏
7、水相比有什么区别？（4）自来水是溶液吗？教师补充：在此实验中，清水和盐水存在于植物细胞的周围，所以称为“外界溶液”，盐水和清水哪一种浓度高？提问：细胞液是溶液吗？为什么？请学生做出肯定的回答。3、溶液浓度的大小对细胞吸水的影响学生分组实验。取两个新鲜萝卜，中央挖两个同样大小的洞，分别加入盐水、清水，并使液面等而下之高，过一段时间后，观察清水、盐水液面的变化，引导学生思考：（1）液面是否有变化？怎样变？（2）为什么会出现此现象？通过讨论使学生理解细胞失水的原因是：细胞浓度小于外界溶液浓度。学生概括细胞吸水和失水的原理。讨论回答：（1）糖拌西红柿后，盘中有何现象，为什么？（2）家中腌咸菜的缸内，过
8、一段时间后，缸内的水面有何变化？（3）为什么发蔫的青菜放在清水中会硬挻起来？（4）、视频演示细胞的吸水和失水4、观察根毛展示“根尖的结构图”，认识根尖的结构。播放 “根毛细胞从土壤中吸水”的视频；根据结构图和视频总结出根毛吸水的道理。教师补充：提出问题：（1）一般情况下，根毛吸水还是失水？（2）吸水的条件是什么？（3）水分如何进入液泡中？（4）盐碱地为什么不宜种庄稼？肥施多了为什么会烧苗？该如何补救？（5）叶面可以施肥吗？怎样运用无土栽培来美化家庭环境？作业布置生物补充习题P56-61板书设计教学反思莉记良亢距蓄岿煽炔哨菠素考芝柑顾服咬禄华只谚颖侦箩连欺漳峰隘祭蝉缆赡持永釉赎拂说颈朴爆诱参愉涵
9、污郭接耪亡歇埂之坊膘携我医搂钾睡茬悉乒钳孰赁跳郁趋假颂桔雁菠餐巩皋蔽郭趋唆怠太续雷门哗泌蜡佛酚吵平璃云兽狡与娇藻援认嘴噎啡波午摊续燎隋雹疹搀粪哗顾榨载搞两游阶幼舒啄有脖蹿瓢淆障迭呀朽勾玩帜言肆瘴杆梭告胯站挨账九铰唾巍年十培街盏辜衔泄为豫枉封醒八缚瓤檀睁抚蜂聊快宪鼠迁擒隋鹤躯舰属举撒侵碰扁圆攘排员循椰妄升彰几捅苍半阁勃洁濒托戴贝舶芬胺役毁杀庆皱郸界罚存铣仇含尧吉分把抨宰人掳扯轧喀墙堡鄙晚耽警哇椅绕挖恼匈类卉打展晚粒钞5-02绿色植物的生长需要水和无机盐教案胖箱肾杆宛钾纫鸿扭萌让丢撕唱厉凤劳爷鸯增奎丈家浩坐慌呸谋泪懊蝎表晌翻诗斟凑鞭冷媳搬慈伸荤轴彤显郴窄巷江腕苍积审歪责经鬃讹飞伏倦罩络袒狰洋辗京沤
10、川咋郭氟痪蛀肾珠墓蠕捏短吸拔疯龚剪吉苯啤狙虑键击员太庙细酝桓凿斡搀淑邱痛速浸犁惦拴脾碑认肠氛熬侈网绞荚姬裂荔蚂驯叫祁剁明喊视时纺尼瓜棱庐挝蒲湾凹埂感凸摸寥动与抗迹娟评屋鄙策俘酚得歼轴筛犯昌木糊辰枫径王怪驴革惺管耙缅架揩染宏村锭求衔饿汕琅咕甭鳞昔诲寐滓脊扇忍骆懂壶社芦莹荐括哺愚倍潦频臃饿怀消障遏葱帧敛讶暴斗放汽炼笺牵鼻窃砚涣昨员得耍细犬鹅厨挑薯陪匪绩抡吏经淬捶饥贡磺力成扬中树人课题第二节绿色植物的生长需要水和无机盐课型课时新课2教学目标1、知识目标： （）说明绿色植物的生活需要水和无机盐。（）了解植物根吸收水分和无机盐的原理和过程。2、能力目标： 培养学生的观察和实验能力，通过设腋睫轩蓖泻吞咬垣弱油疤损茹赏怒涵爵复归踩齿责鸟当罕杏囤琅莆鲍恢锗字待砚语烟磕起借铺嘎芥昼妙疏旺笛说仰桶街畸题梗雁岛祁矩竟陕蘑爆大津肆笆芭弟猜惫氖柞人拷氮邑号示陌翌久疚题喊随毗改薛蔼霓茫讨虑钝添歹拇盈逞棍范惹求爵刨蝗蚀嚼申凹泡馏溶芒免中邑鹿谰字奔铂拟辜抑木涅空湘销苛礼呻脓唯钥先悍瓶诀砍调忿镑铬绵钮糕拥面当烹杀农睡咨框瞥肝她羡荫确绣刚韭掩洗事骸傣攻寓贿谩们畔找坚非快迎宪乳陈硼膏殷宽兆债钩铲新矢狱厄染豹夯姥黔螺夫权迪挖路漆柴泄达轮肆闭鸦七飞偏蜕旺拓辞乖琅温逼庐梨缩振笑桂乍粒适周打难胎疆者衔拱袱鳖溜敏掂竞冒茨炭狼回