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1、第 1 页 英语教师个人年度考核总结怎么写 特征码 QzkfzGMAqnjcHTZqDCKn 篇一 一学期的工作即将结束，在本学期我担任三至六年级英语 教学工作，现将本学期工作总结如下： 一、加强自身学习，提高自身素质 认真贯彻党的教育方针，充分认识农村教育在全面小康建 设中的重要地位，大力推进农村教育的发展和改革。认真学习 新英语课程标准 ，钻研业务，探索教育教学规律，改进教育 教学方法，提高教育教学水平，及时主动的更新教育观念，转 变教师角色，树立以学生为本的基本理念，建立民主、平等、 和谐的师生关系，采用互动的课堂教学模式，在英语教学中积 极运用鼓励的语言、信任的表情、及时的肯定，激发学
2、生的创 造动机，启迪学生的创新精神，促进学生语言技能、语言知识、 情感态度、学习策略、文化意识等素养的整体发展。 第 2 页 二、激发学生兴趣，让学生“动”起来 在英语教学中，所谓“动” ，即让学生动眼、动耳、动口、 动手、动脑。我充分地注意到这些，并在教学中加以实施，让 学生充分“动”起来，取得了很好的教学效果，提高了学生的 全面素质。 1、激发学生在课前环节“动” 。 在讲课之前，我努力让学生做一些相应的准备工作。如： 做教具，我尽力做到自己手里有什么，学生手里就有什么。这 样做促使学生主动看书上到底有什么，做到初步预习，通过画 画、制作等活动，增强了学生的新奇感，使学生由被动的“动” 到
3、有兴趣的“动” ，调动了学生课前准备的积极性，为其课上成 为课堂的主人做好了充分的准备。 2、鼓励学生在课堂上“动” 。 课堂教学是师生之间、生生之间多形式、*度的相互作用、 相互影响的过程。为了使学生产生学习的动力，成为主动的学 习者，我设法让学生一起来“分担”授课任务，让他们课前做 充分的准备，让学生进行俩俩对话或由值日生提出话题，各自 第 3 页 发表看法，为学生提供展示自我的机会。利用学生爱动的天性， 激发其“动” ，如让学生自己策划并表演课文中的内容等，既增 加了兴趣，又促使其用脑；既锻炼了反应能力，又愉快地学会 了知识，这样做极大地调动了学生学习的积极性，使课堂气氛 变得轻松活泼，
4、也使学生们有一种掌握知识后的喜悦。 三、利用生本资源，提高课堂效率 在教学中，如果教师仅仅重视教材、学校设施，忽视了对 学生资源的开发和利用，容易使学生对英语产生厌倦心理。因 此，教师要重视利用生本资源，创设英语环境。 1、利用生本资源，激活课堂教学。 为了使课堂教学更加有趣，我常常在课堂上用图画、卡片、 实物等帮助教学。我经常请学生参与教具的制作，学生的制作 色彩鲜艳、想象丰富、充满童真童趣的表现力，比教学卡片、 挂图更能贴近学生生活。特别是学生亲手制作的教具在课堂上 使用时，更能引专职学生的关注，更能激发学生的兴趣。 2、利用生本资源，营造英语氛围 第 4 页 课堂上，在进行话题会话练习时
5、，为学生创设真实、半真 实的语言环境，让学生结合自己的生活体验、购物经验、作息 时间、家庭环境、家长职业情况等来做为会话语言背景和内容， 根据教学需要设计一些情景对话，让学生在课堂上表演对话。 这种表演，能有效弥补实物、图片、动作比较单一、静态等不 足，加深学生对所学知识理解。 四、改革传统测试，运用情景测试 传统测试是用应试教育的模式让学生参加笔试，不重视听 力与口语能力的培养。因此本学期我在英语测试中，创设语言 实践情景，把学生作为认识的主体、处理信息的主体，激发他 们的学习动机，培养他们的创新精神，排除以往考试心理障碍， 发挥每一个学生的潜能。 1、根据已学教材内容，创设出与课堂所学知识
6、相适应的对 话、故事等进行测试。这样在测试中既培养了学生的创新意识 和实践技能，又激发了学习兴趣，使学生意识不到自己是在考 试，而是在进行英语语言实践，从而减轻了当前学生对过多繁 重考试的负担。 2、在具体的语言情景测试中，有目的、有针对性地加入目 第 5 页 标教学中要求学生掌握的四会、三会、二会词汇以及句型。通 过情景的设计把抽象的知识具体化，让学生在实践中测试出自 己对所学内容的掌握。 篇二 本学年以来，自己一如既往地担任初中英语教学工作，在 思想上热爱祖国，热爱党的教育事业，坚决拥护党的基本路线， 遵纪守法，有高度的责任感和积极进取精神，同时服从领导安 排，认真负责地完成教育教学任务，
7、积极履行自己的职责。为 人师表，按照教育教学规律培养学生，积极引导学生关心时事， 关心社会，自觉实施素质教育，取得了很好的成绩。 一、任现职以来，我始终把教学工作放在第一位，把成为 一名品优的学者型教师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤 奋学习，努力提高自己的理论水平，把握新目标英语学科的最 新改革趋势，了解国家基础课程改革的方向，从教的几年既忙 碌又充实。在学校里，自己都以满腔热情投入到教学工作中去， 兢兢业业、任劳任怨。在此期间，我还对轻松过好听力测试关 及中考英语总复习方面进行探讨，对每年的英语中高考英语试 卷进行仔细揣摩，通过反复的做题去深入体会，而且还将通过 对试卷的理解与分析作为去
8、找到提高自己英语教学方法的重要 第 6 页 手段之一。 二、在教育教学工作中，我力求务实、高效、创新的新理 念，针对全体学生，制定不同的教学方法和课内外作业来鼓励 学生扎实基础，坚持因材施教的原则，始终把学生的“学”放 在教学核心位置上，注重对学生学习方法的指导。课堂中采用 加强英语基础知识训练的方法，精讲多练、训练归纳每一个语 言点，使知识系统化，注意指导解题方法与技巧。在认真做好 自己本职工作的同时，还抓好学生的常规教育，结合典型事例、 个别辅导、适时激励等方法，注重学生兴趣和习惯的培养。比 如在平时的英语训练中，多利用学过的短语和重点句型培养学 生的口语运用能力，达到激发和保持学生学习英
9、语的热情的目 的。 三、在严格要求学生，积极听课、虚心求教的同时，比较 注重学生德育和日常管理的常规教育，尽可能了解他们的思想 动态，并及时和他们沟通，动之以情，晓之以理，从而达到注 重培养学生的思想品德。对班上存在的后进生进行综合了解， 全面分析，用自己的人格魅力去感染他们，同时还注重与学生 家长的联系，提高社会与家长的教育功效。因此，在转化后进 生上，取得了较好的成绩。 第 7 页 四、在教学中我注重教学常规的落实，切实向课堂要质量、 要效益，课前认真钻研教材，掌握住教材的结构，重点与难点。 并在讲课时能根据学生的反馈情况及时调整教学，不是以教案 而教学，而是为教学而写教案。我还结合学生的不同情况做好 个别辅导，每次学生的作业都及时批改，每次批改做到有分数 和日期，鼓励学生及时完成作业。课后自己还不断地学习、充 电。我在教学之余，认真参加学校的业务学习，参加各级培训 更新教学理念和方法，使自己的教育教学符合新的教学理念的 要求。 在新的一年里，我将继续努力，加强自身政治学习、业务 锤炼，不断提高教育教学水平和管理能力，为提高学生的综合 素质而努力，为学校的发展作出更大的贡献，我将更加严格要 求自己，发扬优点改正缺点不断提高和完善自己，力争成为一 名出色的教师。