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1、课外文言文阅读专题上海市黄浦区2020-2021学年八年级上期中语文试卷（四）课外文言文阅读（7分）宋弘责桓谭（宋）弘荐沛国桓谭，为议郎、给事中。帝令谭鼓琴，爱其繁声。弘闻之，不悦；伺谭内出，正朝服坐府上，遣吏召之。谭至，不与席而让之，且曰：“能自改邪，将令相举以法乎？ ”谭顿首辞谢；良久，乃遣之。后大会群臣，帝使谭鼓琴。 谭见弘，失其常度。帝怪而问之，弘乃离席免冠谢曰：“臣所以荐桓谭者，望能以忠 正导主；而令朝廷耽悦郑声，臣之罪也。”帝改容谢之。（选自资治通鉴）【注释】汕国：古地名。议郎、给爭中：官职名称。帝：指东汉光武帝刘秀。繁声：此指花音曲子，类 似靡靡之音。下文的“郑声”亦同此。内岀：
2、从宫内岀来。让：责备9. 解释加点字。（2分）（1）为议郎、给事中 为（）（2）不与席而让之 与（） 10. 下列对"能自改邪，将令相举以法乎？ ”一句理解正确的一项是（）（3分）A. （你）能自己改邪归正吗？还是让人用法律检举你呢？B. （你）能自己改邪归正吗？还是让你们用法律互相检举呢？C. （你）能自己改正（过失）吗？还是让人用法律检举你呢？D. （你）能自己改正（过失）吗？还是让你们用法律互相检举呢？11. 从文中看，宋弘是一个、的人。（2分）（四）课外文言文阅读：（7分）9、（1）担任（1分） （2）给（1分）10、C （3 分）11、为人正直（直言敢谏）（1分）、勇于担当
3、（1分）上海市杨浦区2020-2021学年八年级上期中语文试卷（三）阅读下文，完成第9-12题（10分）柳开少好任气，大言凌物。应举时，以文章投主司于帘前，凡千轴，载以独轮车。引试 日，衣禰自拥车入，欲以此骇众取名。时张景能文有名，唯袖一书帘前献之。主司说，大称赏， 擢景优等。时人为之语曰：“柳开，不如张景一书【注释】柳开：北宋人。主司：主考官。帘：指主考官办公的地方。引试：面试。補（Idn）:古 代的服装。9. 解释下列加点词（2分）（1）柳开少好任气：（2）主司说：10. 用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 欲以此骇众取名。11. 根据文意，在文末横线上填写恰当的词语，使文意通顺。（2分）
4、柳开,不如张景一书。12. 文中柳开的任性气盛和张景的形成强烈的反差，具体表现在两人应举举动上的差异，柳开是"”，而张景是“”。（3 分）（2分）9、喜欢 同“悦”，高兴（3分）10、（柳开）想要用这样的举动惊动众人（或“使众人惊动”）来博取名声。（2分）11、千轴（3分）12、谦逊内敛；以文章投主司于帘前（衣鋼自拥车入）：唯袖一书帘前献之（2分）13、脱漏上海市普陀区2020-2021学年八年级上期中考试语文试卷（四）阅读下文，完成11-14题（7分）慧王好安陵君，安君用事込景雎使江乙言于安陵君曰：“楚国多贫民，请以云梦之田贷' 之耕以食，无使失所。”安君言于王而许之。他日
5、，见景子，问其入之数。景子曰：“无之。” 安陵君愕曰："吾以子为利于王而许，乃以与人而为恩乎？”景雎失色而退，语其人曰："国实 危矣！志利而忘民，危之道也。"【注释】用事，旧指当权。江乙人乳贷：借出。入：税收。11. 解释加点词语（2分）（1）无使失所（）（2）国实危矣！（） 12对文中划线句翻译正确的一项是（2分）A. 安陵君向楚王说明此事后,B. 安陵君向楚王说明此事后,C. 安陵君向楚王说明此事后,D. 安陵君向楚王说明此事后,（安陵君）就答应了景睢的请求。（安陵君）就答应了江乙的请求。（楚王）就答应了安陵君的请求。（楚王）就答应了景睢的请求。13依据后文推
6、测，“楚王好安陵君”,是因为安陵君o （用原文语句回答）（1分）14本文主要是为了表现景睢（A. 敢于直言的品质C.坦诚率真的性格11（1）让 （2）实在，的确）（2 分）B. 忧国忧民的徳行D.施政为民的理念12. A （2 分）13. 为利于王（1分）14. D （2 分）上海市虹口九校联考2020-2021学年八年级上册期中语文试卷（三）课外文言文阅读（10分）大抵大峨之上，凡草木禽虫悉非世间所有。巷固传闻，今亲验之。余来以季复，数日前雪大降， 木叶犹有雪渍斓斑之迹。草木之异，有如八仙而深紫，有如牵牛而大数倍，有如蓼而浅青。 闻春时异花尤多，但是时山寒，人鲜能识之。草叶之异者亦不可胜数。
7、山高多风，木不能长，枝 悉下垂。古苔如乱发卷鑿，挂木上，垂至地，长数丈。又有塔松，状似杉而叶圆细，亦不能高, 重重偃蹇如浮图，至山顶尤多。又断无鸟雀，盖山髙，飞不能上。（选自宋范成大吴船录）注释：斑：斑痕狼藉的样子。八仙：绣球花。蓼（lido）：草本植物，花小，白色或色。 窿鬆（Sdn）:头发下垂的样子。偃蹇（ydn） （jin）:屈曲。浮图：塔。9. 解释文中的加点词（4分）（1）人鲜能识之（）（2）盖山高（） 10. 用现代汉语解释下列句子（3分）凡草木禽虫悉非世间所有。11. 以下并非由于山势高峻所致的一项是（）。（3分）A. 春天的奇花异草特别多B. 树木的枝条都往下垂C. 塔松的树叶
8、圆细，树身不高D. 山上看不见任何鸟雀9. （1）少 （2）因为10凡是花草树木禽兽昆虫都不是平常上地上所有的。11. A上海市第二工业大学附属龚路中学2020-2021学年八年级上学期期中考试语文试题（三）阅读下文，完成10-13题（8分）有客语：“马肝大毒，能杀人。故汉武帝云：'文成食马肝而死。'”迂公适闻之，发笑曰: “客诳语耳，肝固在马腹中，马何以不死？ ”客戏曰：“马无百年之寿，以有肝故也。”公大悟, 家有畜马，便刮其肝，马立毙。公掷刀曰：“信哉，毒也！去之尚不可活，况留肝乎？ ”（选自明浮白斋主人雅谑）【注】文成：李少翁，西汉方士。曾受汉武帝宠信，拜为文成将军。后术
9、败被诛。“文成食马肝而死”是汉武帝的杜撰。诳语：骗人的话。刮（ka）：剖挖。1. 解释下列加点字。（2分）（I）故汉武帝云（）（2）以有肝故也（） 2. 翻译划线句：去之尚不可活，况留肝乎？ （3分）3. 选文中认为马肝大毒的人物是（）（1分）扎客B.汉武帝C.文成将军D.迂公4. 选文中"客”提岀"马肝大毒”的理由是：（1） :（2） 。（用自己的话回答）（2分）（三）阅读下文，完成10-13题（8分1. （1）故：所以，因此（2）故：原因，缘故（2分）2. 挖掉它（马）尚且不能活，何况是留着马肝呢？ （3分）3. D （1 分）4. （1）汉武帝曾说过，文成将军是吃了马
10、肝而死，可见马肝有毒，可致命。（2）马之所以活不到一百岁，是因为有肝，且马肝大毒。（2分）上海币廊下中学2020-2021学年第一学期八年级期中语文检测卷（四）阅读下文，完成第11一14题（10分）顾炎武不释卷凡先生之游，以二马三骡载书自随。所至厄塞，即呼老兵退卒询其曲折；或与平日所闻 不合，则即坊肆中发之。或径行平原大野，无足留意，则于鞍上默诵诸经注疏：假有遗忘,、型 即坊肆中发书而熟复之。注释：先生：指顾炎武，明淸之间的学者。厄塞：险要之处。坊肆：街市客店。11. 解释下列句中的加点的词（4分）（1）顾炎武不释卷（）（2）无足留意（） 12. 对文中画线句意思理解正确的一项是（）（2分）A
11、偶尔有什么被忘记了,就马上在旅馆打开书熟练地复习它。B偶尔有什么被忘记了,就马上回旅馆发现书中熟悉而重复的东西。C偶尔有什么被忘记了，就马上回旅馆打开书籍仔细认真地复ALD偶尔有什么被忘记了，就马上在旅馆发现书中熟悉而重复的东西。13. 顾炎武外出游要“以二马三骡载书自随”的原因是 （用自己的话回答）（2分）14. 上文表现了顾炎武 的品质。（2分）（四）阅读下文，完成第11一一14题（10分）11. （1）放下（2）值得 （4分）12. C （2 分）13. 校对有关历史事件，便于路上默诵诸经注疏（用自己的话回答）（2分）14. 治学严谨，学习刻苦（2分）上海地区2020-2021学年八年级
12、上期中考试语文模拟试卷（三）阅读下列古文，完成下列小题（12分）芝麻通鉴吴人韦政，腹扌号然，好谈诗书，语常不继。或嘲之日：“此非出芝麻通鉴上乎？ ”盖吴 人好以芝麻点茶，市中卖者，以零残通鉴裹包。一人频买芝麻，积至数页，而以零残语掉舌。 人问始末，辄穷曰：“我家芝麻通鉴上止此耳。”【注】通鉴：指资治通鉴。楫（xio）然:原指空虚的样子，这里指没多少知识。12. 解释下列句子中的加点词语。（4分）（1）市中卖者（）（2）我家芝麻通鉴上止此耳（） 13. 文中画线句“而以零残语掉舌”翻译正确的一项是（）（3分）A. 就用零残的书页去调换整本书。B. 就用零残的语句到处卖弄学问。C. 就用零碎的学问
13、和别人进行辩论。D. 就用残缺的书包裹掉下来的舌头。14. “吴人韦政”可笑的行为表现是“”（用文中语句回答），本文给我们的启示是（5分）（三）阅读下列古文，完成下列小题（12分）芝麻通鉴12. 解释下列句子中的加点词语。（4分）【参考答案】（1）集市（2分）；（2）只，仅仅（2分）【能力目标】古诗文阅读能力/能在具体语境中理解文言词语的含义【知识解析】常考145个文言实词。（1）币:市场，集市：买，购买；卖（2）止:停止；制止，阻止：只是，仅仅13. 文中画线句“而以零残语掉舌”翻译正确的一项是（）（3分）【参考答案】B【能力目标】古诗文阅读能力/能用现代汉语翻译文言句子【知识解析】注意&q
14、uot;以”“掉舌”的翻译。14. “吴人韦政”可笑的行为表现是“”（用文中语句回答），本文给我们的启示是（5分）【参考答案】腹申号然，好谈诗书，语常不继（2分）：启示：学习要扎实、踏实（2分），要谦逊（1分）（共5分）【能力目标】古诗文阅读能力/能理解文章的主要内容【知识解析】结合原文，正因为“吴人韦政”行为可笑，所以引发他人嘲笑，在文中，他可 笑的表现是"腹杓然，好谈诗书，语常不继”；第二问结合韦政的表现引发我们对学习的思 考，切忌如他一般，要脚踏实地，谦虚对人。【译文】吴地人韦政无才学，但好在大庭广众时谈论诗书，不过总是只能片言只语，当人细问岀典时 就接不上来。有人嘲笑他为“芝麻通鉴”。原来，吴地人好食用芝麻茶点，因此市场上卖芝 麻的人特别多，有个人专门用零残的通鉴包装，正好另一人数次买他的货。芝麻做茶点 后，这人看看残页通鉴，就外出吹牛摆弄学问，几次都被人问倒，一旦无话，这人便答:“我家'芝麻通鉴'上只到此为止就没了。