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1、年级六年级5班时间2015.9.单元第三单元主备人杨志国课 型练习课课时第九课时课 题解决问题（4）审核人学习目标知识和技能：理解较复杂的分数应用题的解题思路，掌握解题方法。培养学生解决实际问题的能力。随读生：能较正确的解答分数应用题。过程与方法：使学生经历少复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题的分析过程和解答过程，体验用方程解答分数除法应用题的思维上的简洁性。情感、态度和价值观：向学生渗透“发展联系”的哲学观点.重点难点分析方法的掌握分析方法的掌握课前准备课件学 习 过 程二次备课学 案导 案 1、 一、复习2、 听算：3、 联想：实际比原计划节约。今年比去年增产。4、 准备题：
2、机床厂去年生产机床1024台，今年比去年增产。今年比去年多生产机床多少台？5、 引入：改变问题为“今年生产机床多少台？”问：这题与准备题相同吗?不同在哪？今天我们就具体来研究一下。（一） 二、新课：乘法应用题：1、出示例题1：机床厂去年生产机床1024台，今年比去年增产。今年生产机床多少台？2、分组汇报结果。（二） 除法应用题：1、改变例题1的条件和问题，出示例题2：机床厂今年生产机床1280台，比去年增。去年生产机床多少台？2、讨论：（可以从不同角度思考）求“1”的量用什么方法？解题依据是什么？可以用什么方法计算？3、汇报讨论成果：法1：用方程。 解：设去年生产机床X台。 XX=1280 或 （1）X=1280法2：算术法。1280÷（1）（三）对比：问：这三道题有什么异同？三、巩固：学生经历少复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题的分析过程和解答过程，体验用方程解答分数除法应用题的思维上的简洁性。熟练应用画图解决问题板书设计 较复杂的分数应用题机床厂今年生产机床1280台，比去年增产。去年生产机床多少台？机床厂去年生产机床1024台，今年比去年增产。今年生产机床多少台？机床厂去年生产机床1024台，今年比去年增产。今年比去年多生产机床多少台？课后反思