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1、五年级语文2021上册期末竞赛知识测试考试沪教版班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音写词语，注意书写规范、美观。ln duò qn lüè yóu yng xio hu min qing péi bàn xián yì yng héng 二、 给加点的字选择正确的读音,用“”表示。眼睑(linjin)蔓延(wànmàn) 首都(dud)埋怨(mánmái) 颤抖(zhànchàn) 榨油(
2、zàzhà)空地(kngkòng) 开辟(pìbì) 啄食(zhuózhu)三、 比一比，再组词。 航（_）肆（_） 撕（_）瞄（_）扭（_）杭（_）律（_） 嘶（_）描（_）纽（_）四、 把下面的四字词语补充完整，再完成练习。随心（_）（_） 翻来（_）（_） 一（_）正（_）运转（_）（_） （_）尽脑（_） 不怀（_）（_）1词语由一组近义词和一组反义词组成，请再写两个这样的词语：_、_。2词语的近义词是_，词语的反义词是_。3小丽的球技极高，她可以_地控球，球在她的手上_。（选词填空）五、 选择关联词填空。因此 因为 因而 无
3、论 虽然 如果 但是 就 即使 也 1（_）齐威王每个等级的马都比田忌的强，（_）齐威王的马比田忌的快不了多少，（_）换一下出场顺序，田忌就可以转败为胜。2（_）他走到横木头上拿到了帽子，（_）很难回转身来。3猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子，（_）引得孩子爬上了桅杆去追猴子。4（_）猴子显然知道水手们拿它取乐，所以它就更加放肆起来。5孩子（_）一失足，他（_）会跌到甲板上，摔个粉碎。六、 按要求写句子。1.我把它们养在一个竹条编成的笼子里。(改成“被”字句)_ 2.它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。(缩句)_ 3.信赖，不就能创造出美好的境界吗?(改为陈述句)_4.吊兰长得很茂盛。(写成比喻
4、句)_5.花生不好看。花生很有用。(用关联词将两句话合为一句)_七、 根据课文内容填空。1四时田园杂兴（其三十一）描写夏日农事繁忙的诗句是“_，_”。2村晚体现牧童悠闲生活的诗句是“_，_”。3稚子弄冰用生动形象的“穿林”响声和贴切的比喻，全诗突出一个_字，诗中描写孩子_的场景，充满乐趣。4祖父的园子表达了作者对家乡的_，对童年生活的_。5月是故乡明借写故乡的_，来表达对故乡的_。6梅花魂通过讲述外祖父教“我”读唐诗宋词，批评“我”_，“我”回国前，临别给我_，突出了外祖父对_的一片赤诚。八、 课外阅读。范进中举（节选）片段一：那邻居飞奔到集上，一地里寻不见；直寻到集东头，见范进抱着鸡，手里插
5、个草标，一步一踱的，东张西望，在那里寻人买。邻居道：“范相公，快些回去！你恭喜中了举人，报喜人挤了一屋里。”范进道是哄他，只装不听见，低着头往前走。邻居见他不理，走上来，就要夺他手里的鸡。范进道：“你夺我的鸡怎的？你又不买。”片段二：范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着
6、笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”注释：相公：古代对读书人的敬称。噫：读音y。文言叹词，表示感慨、悲痛、叹息。踹：读音chuài。踩，踏。1从文中画线的句子可以看出，这两段文字对范进的描写主要是_和_。A语言描写 B心理描写 C动作描写2范进知道自己中举消息前“只装听不见，低着头往前走”，知道消息后“自己把两手拍了一下，笑了一声”运用的写法是_；从范进两次“拍手”“笑”，可以看出他知道自己中举后心情非常_。九、 阅读短文，回答问题。窃读记（节选）我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左角第三排，不错”走到门口，便看见书店里仍像往日一样
7、挤满了顾客，我可以安心了。但是我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。 我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一片花绿封面的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍，啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。 急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕，这种窃读的滋味！1填空。（1）“安心”、“担忧”都是表示心情的词语。 “我”安心是因为_ “我”担忧是因为_ （2）找出节选课文中描写心情的词语，认真地抄写在下面的横线上。_2下列句子是比喻句吗？是的打
8、“”，不是的打“×”（1）走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。（_）（2）因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。（_）（3）急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。（_）3用“_”标出“我”进书店时动作的词语，想想可以换什么字，换字后，意思是否和原意一样。 4请你帮“我”体会窃读的滋味是怎样的。 十、 习作。题目：生活因_而精彩提示：把题目补充完整（如友谊、诚实、书籍、歌声等），写一篇发言稿。要求：语句通顺，条理清楚，有真情实感；不少于400字；注意把字写工整，卷面要整洁。_答案1、懒惰 侵略 游泳 销毁 勉强 陪伴 闲逸 永恒2、1.jin2.m&#
9、224;n3.d4.mán5.chàn6.zhà7.kòng8.pì9.zhuó3、航行 放肆 撕破 瞄准 扭动 杭州 一律 嘶叫 描写 纽扣 4、所 欲 覆 去 本 经 自 如 绞 汁 好 意 左顾右盼 南征北战 不苟言笑 诚心诚意 随心所欲 运转自如 5、虽然 但是 如果 即使 也 因此 因为 如果 就 6、它们被我养在一个竹条编成的笼子里。 小嘴伸出来 信赖，就能创造出美好的境界。 吊兰长得很茂盛，阳光下好似一串翡翠。 虽然花生不好看，但它很有用。7、昼出耘田夜绩麻 村庄儿女各当家 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 弄 敲冰 热爱
10、 留恋 明月 热爱和思念 弄脏墨梅图 绣有梅花的手绢 祖国8、1A C 2对比 兴奋（激动）9、1书没有被买走。 害怕书会被卖光。 担忧、暗喜、急切、快乐、惧怕 2× × 3动作的词语：跨、踮、钻、挤、寻找可以把换成“走、提、穿”；不一样，原来的词语更能体现作者找书而急切的样子。4既高兴又害怕。10、示例：生活因坚持而精彩生活中，需要一种持之以恒的精神，那就是坚持。它为成功打下基础，让生活更精彩！我的生活是多姿多彩的。琴棋书画，我样样精通。就以学习古筝来说吧。我从六岁开始学习古筝，当拨着那一根根弦线，听着那动听的声音时，我的心弦也被拨动了。渐渐长大的我，明白了弹古筝也是一种
11、艺术，想弹好它，需要汗水、泪水和坚持相结合。我练习弹古筝，一年365天从不间断。每天一小时的练习成了我的“必修课”，每当这个时候，我都有点失落，是因为当别人在玩耍时我却要埋头练习。但想到我拥有的比别人更多，我拥有的不仅是一项特长，更是一种自信、一种毅力，就又开怀了起来。那天我参加了第一次比赛。我想，我一定要加油，拿出自己的实力，展现自我。因为是第一次，难免有些紧张，不过很快就进入了状态，舞台上的我仿佛身临其境，沉浸在梦幻般的世界中。表演结束了，台下一阵雷鸣般的掌声萦绕在我的耳畔。面对这突如其来的掌声，我欣喜若狂。更让我没有想到的是，我弹的秦桑曲竟以A组第一名的成绩直接进入上海全国青少年的比赛，那一刻我惊呆了，这应该就是坚持的回报！我想起了自己的座右铭：心中一团火，守着誓言，面对困难，永不熄灭。正是因为这一团火，我成功了。只要坚忍不拔就能铸造成功人生！以乐观面对人生，以坚持挑战自我，生活一定会精彩的！8 / 8