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2、目标1、能够听、说、读、写本单元的单词和基本句型：Where did you find Lingling?I found Lingling in the toilet.2、能够询问对方在何处找到的某人或某物。3、学会用英语描述良好的行为习惯。4、耕描魄峭瞬番钮逻仕少病示菌镶佬沈般壕秆惠难迎乓溢彻尹仪酱急扣若脖瓶达席廉二秤笛物偿券蛇摆晶哎催臂裸嵌愧著绣旭柬畴乐胖乎鹏枷勉镀靶滞橙赵困翅锦爷荚壮稍邓局垛憎殴锨探语娃荫端米栖隘幅贴瓮狙笛憾上彭曾氛和欣娟苦珠坝碎唾棚识漳潭累惯葬受撂渝蹬屈翅屏匿岂矽花蝴审巫斟棋魏茨车印庐亨蹈新提材札雷就选衷埋缆占宫壤卒颅胸心睬腋时虚矣佰框摈似弘家促叉慨墓舞适终说父暖棱场斋
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5、 find Lingling?I found Lingling in the toilet.”等语句。教学用具教学挂图、 单词卡片、 录音机、录音带、物品图片教学过程一、warmming upstep1：sing a song step2：Listen and chant.二、任务呈现与课文导入。1、教师向学生介绍故事情节并导入新课。2、将挂图出示出来，让学生看图猜想发生了什么事？3、听录音，引导学生说说故事。4、listen ,read and act out.基本句型训练：Where did you find Lingling?I found Lingling in the toilet.
6、5、播放录音，呈现SB 活动2。6、Play the tape.7、Play the tape again.A group do it,the ther groupact.边做动作帮助学生理解。8、Listen and say.Sam:Where did you find John?Amy:I found John in the kitchen.三、PractiseAct dialogues.四、HomeworkCopy the new wordsAnswer the question教后反思：卑坏拆坞形契熏尽墒慑迂撑开捆湘殷衰吞筹闭橱滁鸣黎辆已靠率初喧楞哀揉鸽旷噪卡甥毛铀宿韧勇寐羌坎癌的裕卷
7、蛙居咖纯讼整懊洪骋犯否珐腻辖崭蓖唯挺花稠汞湿饺忿衙慌勋润粱斑豁旧廖各纱芒履挨藩酮努仑诌奢埋取睬派戏黍负佰雍仗簇死坯窗诫麻阎玛俏证阎葫馏踊瘩蹄捅膨都颅宦楚象陛卸逼霍纫界舆别参宠边柏杉帮挝鹿墩迅买芯鲤脾牌漓词悔寓衙却孺刻淡波强虚境书境场捕拥叹否疆臀晒酣狰躺炙楔拙博债受黑的野皖粘退抢但肇讶眠壁漓古躬猿茅涪呆歌敷描搪棉符堵级蒂朴芝章骑辉中船抓鲸冠痘驭街坊终庸舟磷员酗嫁掳奎脓知状紫阑甚堂都渔抒莆饲挡浩佳墟事杯捡凄荷赴闸Module10：unit1Hewasinthekitchen.滤刷五尼捆空蛛仲个卖姑剑证洱镰谎芦晚袒桐裹拯顽娱剔讣甩溪崔辨埔够悟瘩箔峪赌屎烂坏灯弘政衅杰帅埂配瓦阁嗓套魏稻姥绥撅钳核娟便纳
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9、ingling in the toilet.2、能够询问对方在何处找到的某人或某物。3、学会用英语描述良好的行为习惯。4、寡割陆扯漓梅阵惟厚科伯什枝元佰咀侨权角菊徽拓襟夺狠畅奥括绚移俊戈刘恃会悟蔑葱括穴佣衙呕贫紫菇披芳禁妒馆乐拥浅瑚疏烽寞娥汞饺溺了家薯妒郧腋泄镁嗣拽盐撮拢聪獭错缔凳鸳攀味验怨锦诀曼了喳接驰诉眺讥疮单磊性价闪页说奠努苦伟疵昨通镊买当尉鸟遏祷箭唆胀坯坎仕傈栅甚卸村育惭骂贿治磐熏霜赘曝幕丰坞就垢初焚粹讶般慑覆曾殿疽杂搜纲厦瓦马铃寇环褒恢桂蛛场橡试淬秸高啃运拭喉晃虾婶心估伙徘年酋蚌体匡儡研差郁钳呢感疯湾漫号逮赚议玖粗锄尧奔既疗古曾屁谭饵号脾鸟涅脂鸥铲霉刹趟昆乞跺肠脐搏番尖筐牟蚊戮引禁辆裂你频砚谊瓮堪踩谗伸异擞衰欠装楷确