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1、九年级物理期末复习练习卷（六）实验探究专题（考试时间：90分钟 满分:100分）、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分海小题只有一个选项正确）为此，需要测量一些物理量1班里组织一次比赛活动，从一楼登上五楼，比谁的功率最大 下列物理量中必须测量的是（）t;每个同学的体重G;四楼到五楼到一楼的高度h;从一楼到达五楼所用的时间五楼楼梯的长度I12A.B.C.D.2在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流表分别测出如图中C三处的电流大小为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系，总结普遍规律，他下一步的操作最合理的是（）A. 将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流B. 换
2、用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流C. 将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流D. 改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流3在用电流表、电压表测电阻的实验中，下列注意事项中错误的是（）A. 连接电路之前，先闭合开关B连接电路时，可以先从电源的负极开始C.在无法估计被测值大小时，电流表、电压表应选用较大的量程D.电压表与待测电阻并联4用如图所示的装置探究“物体动能的大小与什么因素有关”，下列说法正确的是（）A. 实验中探究的是木块的动能B. 实验中木块被撞得越远，说明钢球对木块做功越多，钢球的动能越大C. 研究动能大小与速度的关系时，应让钢球从斜面的相同高度由静
3、止滚下D. 实验时若木块与水平面间无摩擦，仍然可以得出实验结论，a、b为长度一样的镍铬合金丝,5小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”比a的横截面积大关于此实验，下列说法不正确的是（）A. 小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越小B. 本实验主要探究方法有控制变量法和转换法C. 为了更明显比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电流表 D利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度、材料的关系6.在“探究电流与电阻的关系”的实验中，下列说法不正确的是（）A实验中采用的主要科学研究方法是“控制变量法”B滑动变阻器的作用是在多次测量过程中，保持导体两端电压不变G换用不同的定值电阻得到多组数据，
4、是为了 “避免造成规律的偶然性”D经过测量得出的结论是“电压相等时，这段导体的电阻与通过的电流成反比”7为探究重力势能与质量的关系，如图所示小龙选择了体积不同的实心铝球a、b,体积相同的实心铜球C和铝球d以及平整的橡皮泥进行实验.下列关于本实验说法不正确的是 （）A. 实验时要让球从同一高度自由落下B. 比较球落在橡皮泥中的凹陷程度来反映势能的大小C. 研究a球和b球可以验证重力势能与质量的有关D. 本实验器材还可以探究重力势能与高度的关系第7题® （DG） /铝球钢球協球铝球橡皮泥Tj-70%=70第咅题8某同学想通过实验来探究“影响滑轮组的机械效率的因素”，如图所示，并测算了各次
5、实验装置的机械效率关于他的实验过程，下列说法中不正确的是（）A. 由可知：滑轮组的机械效率与绳子的绕法无关B. 由可知：同一滑轮组提起物重越大，机械效率越低C. 在实验中，应匀速竖直向上拉动绳子D. 为使实验的结论更具可靠性，应换用不同的装置进行多次实验归纳得出普遍规律二、填空题（本题共10小题，每空1分，共25分）9某同学探究“电流与电压、电阻的关系”实验开始时，滑动阻器的作用是 在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持不变；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，滑动变阻器的作用是 .10. 在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置 平衡，这样做是
6、为了便于测量 ；如图所示，要使杠杆在水平位置平衡，可采用的方法是：将右边的钩码往右移动 格第】0题第】题11. 如图所示的滑轮是滑轮，在“探究其工作时的特点”的活动中，应在方向匀速拉动的过程中读出弹簧测力计的示数.学校旗杆顶端装滑轮的好处是改变力的12. 在探究“电阻的大小与什么因素有关”的实验时，如图是某实验小组进行探究的实验装置，演示板上固定了四条合金电阻线，a、b、C的长度均是1 m，d的长度是0.5 m； a、b、d的横截面积相同，C的横截面积比a、b的小，a、C是镍铬合金线，b、d是锰铜合 金线.当依次把M、N跟a、C的两端连接时，探究的是导体电阻大小与导体 的关系.实验中采用的方法
7、叫 第12題13利用如图所示的甲、乙实验装置进行探究实验，其中烧杯、燃烧皿、铁架台和温度计完全相同实验1：在探究不同燃料的热值时，要控制 的种类和质量相同，实验中通过比较 判断燃料放热的多少；实验 2:在探究不同液体吸热升温的特点时，要控制 的种类和质量相同，实验中通过比较 判断液体吸热的多少第13題14.小刚想粗略地测算自己在单杠上做引体向上的运动时的功率，如图所示.需要的测量工具：体重计、秒表、 .(2) 小云采用了合适的方法，记录数据，请帮她在空格处补上相应的数据.(g取IO Nkg)臂长l/m质量m/kg拉上去 的次数总时间t/s拉一次克服重 力所做的功W/J功率P/W0.650512
8、15.小明在探究杠杆机械效率的实验中，将重为G的物体悬挂在一粗细相同、质量均匀的长硬棒的中点，在棒的另一端用竖直向上的拉力F将物体缓慢匀速提升时效率为若不计摩擦，杠杆自重为 (用题中给的字母表示)，若拉力的作用点向支点移动一些，杠杆提升重物的机械效率将 (选填“增大” “减小”或“不变”).第16题16.用如图所示的装置探究“斜面机械效率”，实验记录如下表/N沿斛南(I申勺/1F/N'÷ k KVCm%1木块4151.19060,6P小车41590根据图中测力计的示数， 可知第2次实验的机械效率为 %由实验可得初步结论斜面倾斜程度相同时， 越小，机械效率越大17如图所示，在“
9、探究串联电路电压的特点”的活动中®Ii一(1) 实验中应选择规格 (选填“相同”或“不同”)的小灯泡(2) 根据图连接好电路，闭合开关后，发现两只灯泡都不亮，且电压表示数为0,若只有Li和L2中的一处发生故障，则故障是 (选填“ Li断路” “Li短路”“ L2断路”或“ L2短路”).18. 小明想利用一块电流表和阻值已知的电阻Ro测量电阻RX的阻值，小明选择了满足实验要求的电源、电流表 A ,并连接了实验电路，如图所示 请将实验步骤补充完整(1) . 开关S1、S2都闭合时，电流表A的示数用|2表示，请用|1、|2和Ro表示R, Rx=三、解答题(本题共7小题，共51分)19.
10、(6分)某物理实验小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件(1) 如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向(选填“左”或“右”)移动(2) 实验中测得的数据如下表所示：序号动力F./N动力臂5阻力FN組力臂lcL202LO215 1.S203S-I15通过探究，由实验数据可以得出杠杆的平衡条件是 .(3) 如图乙所示，将杠杆两端同时减去一个钩码，杠杆左端会 (选填“下沉”或“上升”).乙第19題20. ( 8分)如图甲所示是小明同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验，他进行 了以下操作：步骤一：让铁球甲从斜面F点滚下打到一个木块上
11、，推动木块从位置A移动到位置B.步骤二：让铁球甲从斜面 E点滚下，推动木块从位置A移动到位置C.步骤三：换一质量更大的铁球乙从斜面E点滚下，推动位置 A的木块.(1) 实验中是通过比较 来比较动能大小的分析步骤一、二，得出的结论是 ：；在“步骤二”和“步骤三”中，甲、乙两球都从相同位置的E点滚下，是为了小球刚推动木块时的相同，(3) 步骤三实验中，木块被推动滑出了水平面，则由步骤二、三实验可以得出的结论是实验中，木块在水平面最终停下，请从能量转化角度解释木块停下的原 因：21. (8分)小明在学习“物质的比热容”时，取相同质量的水和沙子，用相同的酒精灯加热， 测得它们升高的温度如下表，并在图乙
12、中作出沙子升高的温度随时间变化的图线(1) 用温度计测量水的初温如图甲所示，其读数为 C 实验中选用相同的酒精灯加热，可以认为相同时间内水和沙子相同(3) 请利用表中数据在图乙中作出表示水升高的温度随时间变化规律的图线(4) 沙子在1.0 min1.5 min内升高的温度有明显异常，其主要原因是 IrTiin 5LCIJ2,02,5j1水2.04.0NOIoU f4.37.9)5.21.421.5aI"IJA0,18cue0,36(1) 连接电路时，开关应 ；若要测量干路电流，电流表应接在图中的 (选填“ a” “ b”或“ c”）点.(2) 闭合开关，发现电流表的指针偏转如图乙，原
13、因是 .(3) 某同学选用规格相同的两盏灯泡进行实验，如上表是他测出a、b、C三处的电流值，根据这组数据他就得出实验结论：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等请指出他实验过程中的两点不妥之处：.23. ( 8分)在“探究电流与电压的关系”实验中P向B端滑动时，滑动变(1) 请用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整，要求滑片 阻器接入电路的电阻变大(连线时导线不允许交叉).(2) 正确连接好电路后，闭合开关发现电压表示数为2.8 V ,电流表无示数，滑动滑片P两表示数均无变化，则故障原因是 小明排除故障后，移动滑片P到某一位置时电流表示数如图乙所示，此时通过电阻的电流为
14、A;若要增大电阻两端的电压，应将滑片P向(选填“ A或“ B ”)端移动.(4) 实验中测得多组数据，绘制出电阻R的I -U图像如图丙所示由图像可得电流与电压的关系是：；本实验所用电阻的阻值为 .24. ( 8分)在测量未知电阻阻值的实验中，如图甲为未连接完整的实物图(1) 请用笔画线代替导线将图甲的实物电路连接起来闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于 (选填“A”或“B”)端，可以起到 作用(3) 闭合开关后，发现电压表无示数，电流表有示数，滑片移动过程中电流表示数改变，则可能发生的故障是;排除故障后，移动滑片到某一位置时，电表示数如图乙所示，则未知电阻的阻值RX=.小强同学认为不用电流表也能
15、测出该未知电阻的阻值，并设计了如图丙所示的电路,请将骤实验步整补充完整 闭合S,将Si拨到触电1时，移动滑片至合适位置, 记下电压表的读数为 Ui. 将Si拨到触点2,保持滑动变阻器的滑片位置不变，待测电阻的阻值 RX=.（用已知量和测量量表示 ）.25. （ 7分）下面是小明和小红的“测量滑轮组的机械效率”实验报告 实验名称：测量滑轮组的机械效率实验步骤：（1）观察弹簧测力计的量程、零刻度线和_甲乙如图所示，测量物体 G所受的重力为（3）如图（b）所示，实验过程中，拉动弹簧测力计并读出拉力F的数值，用 测出物体G上升的高度h和弹簧测力计移动的距离s,将数据填入表格；根据表格中的数据，可以知道
16、他们，逸甩的滑轮组是 （选填“甲”或“乙”）.（4）仅改变重物G上升的高度，重复上面的实验，记录并计算实验数据 实验记录：鞫体重量G/H度MemF弹董测力计删动的胆5 m机m率1SfoO1. 80IaOO5. 2%2a OO210086, 6310. OO1. TSMIoO07. 6实验结论：滑轮组的机械效率与所提升物体的高度有关实验讨论与交流： 小明和小红的实验结论：（选填“科学”或“不科学”）请说明你的理由 小明认为提升的物重会影响该滑轮组的机械效率、建议进一步探究：改变,重复实验步骤（3）,计算出机械效率进行比较分析 参考答案一、选择题1. B 2. B3. A 4. B5. D 6.
17、D 7. C 8. B二、填空题9保护电路电阻控制电阻两端的电压不变10.力臂111.动竖直方向12.横截面积控制变量法13.实验1:液体温度计的示数高低实验2:燃料加热时间14.(1)卷尺300125G C不变15.G16.95.2摩擦力17.(1)不同(2) L 2断路18. (1)只闭合Si，记下电流表 A的示数Ii11 RO2 1三、解答题19. (1)右(2)动力×动力臂=阻力 阻力臂(或FJ1F22)(3)下沉20. (1)木块移动的距离(2) 质量一定时，物体的速度越大，动能越大速度(3) 速度一定时，物体的质量越大，动能越大(4) 在这个过程中要不断克服摩擦力做功，动能转化为内能21. (1) 18(2) 吸收热量(3) 如图所示(4) 沙子受热不均匀22. (1)断开 a(2) 电流表正、负接线柱接反了(3) 选用灯泡的规格相同 只测量一组数据23. (1)如图所示(2) 电阻R断路(3) 0. 12A(4) 电阻一定时，电流与电压成正比524. (1)如图所示(2) B保护电路(3) 待测电阻短路5(4) 调节电阻箱的阻值直到电压表的示数为U1,记下电阻箱的阻值 RoRo25. (1)分度值(2) 4.6 N(3) 刻度尺乙G(4) 不科学根据 -F 100% ,滑轮组的机械效率与所提升物体的高度无关3厂提升物体的重力