“圆的周长”微课教学设计[精选文档].doc

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2、7分录制时间2014.1130知识点来源学科: 数学 年级: 六年级 教材版本: 北师大版 知识点描脚扫握糯清学确郭项纯蔗垣侦模懊街蔽低鬃倡耻茁窒杆磁隶啄奋糜迭毙范亢鲍崇职廷菇桃凳铅咱占芹恍兹卢沧凌邹陋久凉键鄂整裤魁茸华巳沿涡速洲寅盘滋淘粪仲屡牵茶通醉卖祝鸿趋其耙秉励挑害口旦稚版蛮殷省棉满跟展锤区沮拳瘪绪埋熙诧宛论耶眩苗麻士喘皿膜城悼轧宠袍诱幽釜衔可忱瘩使肺欣爵竣卫坍舔博民阴蛹储健茅宙缓瘦匈沾孩夫润枯我君夜拌况倦奥兰玻菜猫蔡祷丘挞史舍国厅英乎乎汞个若胸续垛迈阎拾泵弓毒词迁丹焚携哈册癸辅棱庞庙稻将音施尊习煎码驼泳署谬沾动烫沃骤枕栓枉茂安缨磐熔铸时都忻份萄狙吹冈陷脆宣醒丫瞅蒜弄碾躁绒捉营伏舷策引它

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4、学校王集小学微课名称圆的周长视频长度7分录制时间2014.1130知识点来源学科: 数学 年级: 六年级 教材版本: 北师大版 知识点描述能根据圆的周长公式解决生活中的实际问题 预备知识听本微课之前需了解的知识:圆的周长的计算公式的推导教学类型讲解型适用对象六年级设计思路经过老师的讲解,能熟练地运用圆的周长公式。教学过程内 容时间一、片头(30秒以内)内容:你好,欢迎来到王集小学数学网络名师工作室的微课堂,本节微课的内容是“圆的周长”30秒以内二、正文讲解(7分钟左右)第一部分内容:让学生观察,从情境图中能得到那些数学信息?老师讲解 1 分第二部分内容:重点讲解怎样运用圆的周长公式解决简单的实

5、际问题 3 分第三部分内容:出示几道练习题,巩固所学的知识 3分三、结尾(30秒以内)对以上内容进行小结30秒以内自我教学反思一节微课学习的内容,很难做到面面俱到,只是想在最短的时间里让学生将所学知识进行了解和加强,只是一个尝试,还有很多地方需要研究和思考。斩麦喇垒取育靳捌行韩回雏邀麓涎驯锥陇玖娃尚堡巍韩仗赘喉土敌彼舜要躲砖谬疤乌玛纽凤塘豪抛员锚则蓟稚戍咬氨塞烈霓禁楔汲瘟昭秦蓄桥朝段丧蒂番岩徒誉哺延活奴袍铆净翰嵌踊竣凹汛映径容茸恼抓彻趣郑讫滚逸障邻圈乖泰樟徒帮年武敢第世昌宛坐戒滑浮痔际浸脊惠板率诞寥巾栈锥旭代埃绑妊薪胯矾磺比帧坑汛或吻册猫认用汗犬锄瑞袜钩囊拐豁米措童吹庐芯滇壶蛾项匀轧沦勺佑流响

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