《足球原地脚内侧传球》教学设计.docx

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1、学习必备欢迎下载足球原地脚内侧传球教学设计【设计思路】新课程的核心理念是为了每一位学生的发展,本课设计以教师为主导,学生为主体,身体练习为主线,以激发学生兴趣为出发点,并根据三年级学生对足球有新鲜感和好学的身心特点, 特确定了以“脚内侧传球”为主教材,以游戏“足球保龄球”为辅教材的这么一节课。本课以分组练习,游戏等形式进行教学,使学生逐步掌握脚内侧传球的方法,并乐于主动参与到足球运动中来,为掌握足球基本技能打下坚实的基础。【教材分析】脚内侧传球是足球运动的基本技术,也是足球技术中最重要的技术,是队员之间相互联系的重要途径,是整体技战术配合能否成功的必要条件,对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢

2、顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都有重要的价值和意义。同时,通过对脚内侧踢球的学习,还能发展学生速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质。【学情分析】本次授课对象是小学三年级的学生, 这个班有 44 名同学,男女各半。他们活泼好动,对足球运动有着浓厚的学习兴趣。但大部分学生都是足球初学者,在足球基本技术技能的掌握上存在着很大的差异,我在本次课的安排中非常强调体育骨干的带头作用,通过师生互动,生生互动,教师引导,同学之间的合作探究等方法,逐步达到本次课的教学目标。学习必备欢迎下载【教学目标】1认知目标:理解脚内侧传球动作概念。2技能目标:初步掌握脚内侧传球的动作要领,发展灵敏、速度、协调等身体

3、素质。3情感目标:培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。【教学重难点】1、重点:支撑脚的站位和击球瞬间脚型的控制。2、难点:传球路线、力量的控制。【教法与学法】在本次课中我主要采用示范讲解法,引导激励法、个别辅导法等,学生主要采用自主模仿学练法、体育骨干带动法、小组合作探究法、游戏比赛法等。【教学过程】年级:三年级人数: 44 人授课教师:吴兴华教学1、足球脚内侧传球。学 段:水平二内容2、“足球保龄球”游戏。教学对象:三年级1认知目标:理解脚内侧传球动作概念。学习2技能目标:初步掌握脚内侧传球的动作要领,发展灵敏、速度、协调等目标身体素质。3情

4、感目标:培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和学习必备欢迎下载团结一致,密切配合的集体主义精神。重 点 教学重点 :支撑脚的站位和击球瞬间脚型的控制。难 点 教学难点 :脚内侧传球时对球的传球路线以及力量的控制。运动负荷程序学习内容教师指导学生活动组织与要求时强间度1、师生问好1、体育委员整队,组织如图:1、课堂常规。2、检查服装、师生问好。人数,安排见2、认真听讲,积极82、语言导入。 习生。思考,情绪高涨,准跃跃欲试。分 小要求:3、带领学生们3、积极模仿练习,注意力集中,动作备绕操场跑步两 充分热身,活动全钟圈,跑的同时身各个关节。到位,队伍整齐部3、热身。做一些身体各要求

5、:分部分的准备活1. 学生态度端正,动。4、勇于面对失误,准备活动充分。4、熟悉球性练 4、巡视辅导,练习积极,动作放习:脚内侧拨及时表扬激励 松协调。2. 认真练习,精球。学习必备欢迎下载益求精1、脚内侧传接球动作方法:支 1、教师明确示 1、学生认真观看教 动作要领如图:撑脚站在球的范讲解脚内侧 师示范。并积极进侧 面 约 15CM 传球的技术动 行思考老师的技术基处,脚尖正对出 作,引导学生 动作。球方向,膝关节 思考。微屈。踢球腿大 2、教师巡回指 2、相互交流,两要求:本腿带动小腿由导,及时给于 人一组进行原地练15 中1. 认真观察老师后向前摆动,触评价并纠正学 习。的示范动作,能

6、够 分球前脚内侧部生不正确的动模仿老师的动作部位平面与出球作。3、学生进行组合钟完成脚内侧传球方向垂直,脚底与地面平行,踝 3、组织学生多分练习的技术动作。2. 勤加练习,遇到关节紧张使脚次练习。型固定,触(击)球后身体跟随移动,髋关节向前送。a、原地模仿练习。有误的技术动作及时改正。b、传接球练习。3. 大胆展示,虚心c、效果展示。学习,互帮互助。d、巩固练习。学习必备欢迎下载运动负荷程序学习内容教师指导学生活动组织与要求时强间度学习必备欢迎下载比赛规则: 1、教师讲解 1、清楚比赛规 游戏场景如学 生 分 成比赛方法,组则并自觉遵守。 图:四个小组,织比赛。游对 面 准 备 2、教师示范

7、2、由组长带队,一 些 标 好游戏过程。 分组进行。12分 值 的 矿 3、参与互动,3、注重动作要戏泉水瓶。学及时给予鼓领,提高准确要求:生每人三励肯定。率。1、学生分组按次机会,用4、帮助学生4、发挥团队合照游戏规则有巩脚内侧传记住每组所作的力量,要领序进行比赛。球的方法得分数,宣布掌握好的同学2、完成比赛的踢倒的水获胜组。可以在旁边当同学自觉排到固瓶分值越技术指导,争取队尾。高,得分越取得高分。高。看哪组的得分高。1、冥想放1、教师组织1、跟随老师的松学生闭上双语言引导,紧闭组织如图:眼,双手放在 双眼,慢慢抖动大 腿 上 慢 慢双腿进行放松。结抖动。中分钟学习必备欢迎下载2、小结2、宣布游戏2、脑海里回想束中获胜的组,脚内侧传球的要求:5 小并给于口头基本技术要领。表扬,鼓励同1、听从指挥,分3、收拾器学们继续努认真进行放松。钟部材力,不断提高。3、协助老师收2、积极参与相3、组织学生分拾器材。互学习评价。回收器材。3、总结本堂课的得失,争取做到更好。场预地 足球 44只、矿泉水瓶 12个课的密度: 40%计器负平均心率: 120130/ 分钟材荷学习必备欢迎下载

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