七上期末自我模拟试题(2).docx

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1、优秀学习资料欢迎下载七年级生物年终考试自我模拟试题1海带是我们常见的大型海藻,它的结构特点是()。A 植物体无根、茎、叶的分化 B 植物体只有茎、叶的分化 C 植物体有根、茎、叶 D 植物体能产生种子2、牵牛花清晨开放,傍晚关闭,这种现象说明生物具有的特征()A 、需要营养B、进行呼吸C、对外界刺激作出反应D、生长和繁殖3、“离离原上草,一岁一枯荣”,这种生命现象说明生物体具有哪个特征()A 、呼吸B、排出体内废物C、对刺激作出反应D、生长和发育4种子萌发需要一定的条件,霉烂的种子不能萌发是因为()A缺水B缺温度C 缺空气D 胚不完整。5、将调查到的生物分为植物、动物、其他生物三大类的依据是(

2、)A 、用途B、生活环境C、形态结构D、个人喜好6、下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例()A 、银杏树在秋天落叶B 、 植物的蒸腾作用增加了空气的湿度C 、草履虫能吞食有机质净化污水D 、 蚯蚓的活动改良了板结的土壤7、下列不能说明生物适应环境的例子()A、仙人掌的叶退化成刺B 、鲫鱼体色与水的颜色保持一致C、生活在雪地的北极熊的毛为白色D、蚯蚓的活动使土壤变得疏松8、下表是对几种生物体内农药含量的测定结果:这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系,请问下列哪一条食物链的联系是正确的()A、ABCDEB 、EDCBAC、DABCED 、CEBAD9大豆种子贮存养料的结构是由()发育而来的?A

3、子房壁B珠被C受精卵D受精极核10. 下列各组生物中,两种生物生活环境和繁殖方式最相似的一组是()A 葫 芦藓 、铁 线蕨B海 带、 马尾松C 蘑菇、白菜优秀学习资料欢迎下载D水绵、水稻11. 移栽幼苗时,为了提高成活率,应采取的措施是在阴天或早晚移栽不要碰掉枝叶减去一部分枝叶给植物覆盖遮荫及时使用苗肥让植株尽快光照,以制造营养A BCD12玉米的果穗常有缺粒现象的原因主要是()。A水分不足B光照不足C无机盐不足D 传粉不足13樱桃是青岛常见水果。一棵茂盛的樱桃树要结出好吃的樱桃,要经过哪些复杂的过程? ( )A开花受精传粉果实的成熟B受精开花传粉果实的成熟C开花传粉受精果实的成熟D 传粉受精

4、开花果实的成熟14. 当摘除了一朵花的哪一部分后,这朵花就肯定不能再发育成果实?( )15. 在相对封闭的温室中,绿色植物受到阳光的照射而生长,昼夜测定温室内氧气的含量,结果如下图所示。其中正确的是()16植物光合作用贮存在淀粉中的能量从根本上来源于()。A太阳的光能B太阳的热能C 植物体内化学能D 太阳的化学能17韭菜的上端是绿色的,而下端埋在土壤中的部分是白色的,其根本原因是()。A韭菜下端没有叶绿体B叶绿素在光下才能形成C叶的下部不能进行光合作用D叶绿体在光下才能形成18家里的绿豆、花生、黄豆等种子,一般是保存在()的地方。A高温、潮湿B 高温、干燥C低温、干燥D低温、潮湿19将天竺葵放

5、置在暗处 24 小时后取出,将 1 片叶的主脉从中部切断,给予光照 2 小时,再检验叶片含淀粉的情况,近叶柄部分多,原因是 ( ) 。A近叶柄部分的淀粉由其它部分专运来B远叶柄部分缺乏水分供应C近叶柄部分呼吸较弱D远叶柄部分缺乏二氧化碳的供应20下图是某同学为验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验装置。在透明的容器中放入潮湿的种子,把这套装置放在阳光下,实验也能成功的原因是()。优秀学习资料欢迎下载种子只进行光合作用,不进行呼吸作用 种子只进行呼吸作用,不进行光合作用呼吸作用、光合作用同时进行呼吸作用、光合作用都不进行21将一棵约 0.2 千克的柳树在肥沃的土壤中培育两年,两年以后连根挖出,脱水后

6、称重达 11 千克,其增加的 10 余千克的重量主要来源于 ( ) 。A土壤中的无机盐B土壤中的无机盐和水C大气中的二氧化碳和土壤中的水D大气中的氧22. 右图是关于水果存放时,空气中氧气与二氧化碳气体量的关系曲线。你认为存放水果以什么状态下的氧气浓度为最好?AABBCCDD23温室栽培西瓜时 , 要保持一定的昼夜温差的原因是 ( ) 。A.降低呼吸强度 ,增加有机物的积累B. 提高光合效率 ,加速有机物的运输C.降低室内温度 ,控制营养生长过程D. 调节室内温度 ,控制病害的发生24. 给花浇水过勤,结果导致花根腐烂,请你用学过的知识分析其原因是()。A土中水分过多,根呼吸旺盛 B 土中水分

7、过多,导致细菌繁殖,所以烂根C土中水分过多,影响根的呼吸 D 根吸水过多,使细胞涨裂25某生物小组为了研究光对豌豆发芽的影响,在两个花盆里种了豌豆,并设计如下实验。在这一实验中,你认为应该改正的错误是 ( ) 。花盆阳光温度水A两个花盆都应该放在向阳的地方A向阳20充足B两个花盆都应该放在暗室里B光30C两个花盆都应该放在同一温度的环境中暗室充足D. 两个花盆浇的水布应该同样充足第卷(非选择题50 分)26.(5 分) 图 2 为生态系统各成分之间的相互关系,据图分析回答下列问题:( 1)细菌和真菌在生态系统中的地位是 。( 2)该生态系统中消费者是。优秀学习资料欢迎下载( 3)如果人们大量捕

8、杀鸟,使鸟的的数量减少,则虫的数量会。( 4)植物、鸟、虫三者中,数目最多的是如果植物被喷过农药,则三者中,体内农药含量最高的是图 2。27.(5 分 ) 图 3 显示“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的两个操作步骤,据图回答问题。( 1)图中甲往装片上滴加的液体是滴加该液体的目的是( 2)图中乙往装片上滴加的液体是,。,甲乙滴加该液体的目的是。图 3( 3)制作装片前, 先将口漱净的目的是;28. (5 分) 图 4 为两种不同类型的生物细胞模式,请分析回答:( 1)甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是甲细胞不具有D、E、F。( 2)若将细胞乙放在显微镜下观察,一般不容易看到的结构是图中的 A

9、。(填字母)( 3)从图中可以看出,甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别,你认为它们的差别主要是由甲 B 决定的?(填字母)29(9 分)识图并回答问题:( 1)菜豆种子和玉米种子的相同点是都有和。其中是新植物体的幼体。( 2)菜豆种子和玉米种子的不同点是: (横线上填选项字母)菜豆种子;玉米种子;A子叶两片并储存营养,有胚乳B子叶一片并储存营养,有胚乳C子叶两片并储存营养,无胚乳D子叶一片,有胚乳并储存营养( 3)种子萌发时,发育成茎和叶的是。乙( 4)菜豆种子在萌芽初期,有机物的重量有所减少;当幼叶逐渐形成时,其体内有机物重量逐渐增加。其变化如图。最接近光合作用开始的时间是点( 填“t1

10、”或“t2 ”或“t3”)。在 t 1、t 2时间内,曲线下降的主要原因是。优秀学习资料欢迎下载在时间 t 2点后,曲线上升的主要原因是。30.(4 分) 右上图是番茄的生长发育过程示意图,请据图回答:(1)图中从 l 2 表示的生理过程是:,图中 3 表示的生理过程是。(2)图中 5 是由受精后的发育而成的。(3) 番茄体细胞的染色体数目是 24 条,那么,图中4 的细胞中染色体数目是条,图3 中卵细胞的染色体数目是条。31( 8分)请结合玉米的有关知识回答下列问题。( 1)某生物兴趣小组的同学做了 “探究玉米种子萌发的环境条件 ”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量棉花,再将相同数量

11、的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下:装置种子所处的环境实验结果甲干燥的棉花,置于25 的橱柜中种子不萌发乙潮湿的棉花,置于25 的橱柜中种子萌发丙潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室 (4 )种子不萌发丁棉花和种子完全浸没在水中,置于 25 的橱柜中种子不萌发通过本实验可以看出, _是影响种子萌发的环境条件;乙装置在该实验中起 _作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用 _装置。( 2)玉米幼苗移栽时,需要带土坨,这样做的目的是什么?_。为了保证成活率,常在阴天或傍晚移栽,这样做又是为什么? _。(3)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是_ 。

12、为了避免这种现象的发生,可以采用_方法来弥补。( 4)被誉为 “玉米大王 ”的李登海,培育的 “紧凑型杂交玉米 ”系列获得了高产。这种合理密植的种植方法保证了玉米的叶片_,从而提高了玉米产量。32( 7 分)下图是验证植物呼吸作用的实验装置,请优秀学习资料欢迎下载据图回答有关问题:(1)实验要用黑布将整个装置遮盖起来,不让光线透过,其目的是。(2)第二天揭开黑布,装置内的小烧杯中的石灰水变浑浊,说明大钟罩内的浓度大大增加了。(3)将燃着的火柴放进大钟罩内,火柴立即熄灭,说明大钟罩内的浓度大大降低。(4)这个实验说明植物体的呼吸作用是吸收,放出。(5)图中植物进行呼吸作用肯定会消耗光合作用的,光

13、合作用制造的这些物质除了用于呼吸作用外,还可以用来构建植物,或通过进入其他生物体内。33( 5 分)阅读下列资料,分析回答问题。我们的省会济南是全国几大“火炉”城市之一。近年来,济南加大了城市绿化建设的力度,努力营造具有泉城特色的绿化体系。济南先后建成的槐荫广场、泉城广场的原址曾是全市热岛效应较突出的地区。自广场绿地建成后,据初步测定, 7、8、9 三个月的白天平均气温同比去年下降0.6 ,晚上同比下降1多。在济南市区165 平方千米内,现有的园林植被每年可释放氧气271326.53吨,年吸收二氧化碳371456.32 吨。(1)从上面的材料可以看出,绿色植物在改善环境方面所具有的作用有、。(

14、2)绿色植物在改善环境方面所具有的上述作用主要得益于它的作用和作用。(3)城市生态系统的自我调节能力较低。如果要提高济南城市生态系统的调节能力,除增大绿地面积之外,在绿化时还应该注意增加。34 ( 6 分)下图的曲线表示绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的情况(不考虑温度因素) 。A、B、C 为曲线上的三个点, D 为横坐标上的点。请据图分析回答:(1)植物吸收二氧化碳的生理活动是吸收二氧化碳_,植物释放二氧化碳的生理活动是C_。BD光照强度A释放二氧化碳优秀学习资料欢迎下载(2)在 A 点植物能进行的生理活动是_,在C点植物能进行的生理活动是_。(3)整条曲线说明光照强度与植物吸收二氧化碳的关系是:光照强度在之前,。(4)如果白天光照强度长时期为B,植物能不能正常生活?。D点

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