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1、学习必备欢迎下载三年级语文下册第一单元各课知识点及学习策略课题知识点学习策略11品读首尾两个小节，欣赏比喻句和优反复朗读，图文结合，在理燕美词语。解的基础上背诵、积累语言。子2想象“赶集似的聚拢来”的景象。根据生活实际， 展开想象，练3体会第三小节描写燕子动作的词语习仿写比喻句，的准确生动。（“斜着、掠过、沾”）21背诵古诗。结合注释和图画了解诗意，古诗2理解 P7 诗句的意思。理解诗句。试着用一段话描写两首柳树或春天的景色，要用上比喻句。31读中品悟第二小节的优美语句。在朗读、感悟的过程中想象白荷 花2想象并描述 “一池荷花” 是“一大幅荷花的其它姿势；学习本文的活的画”的景象。表达方式，练
2、习描写自己喜欢3续说第三小节省略号省去的内容。的一种花。41欣赏并学习第二小节描写水的特点在独立阅读的过程中， 自主品珍的写法。读与交流阅读收获。学习本文珠2初步体会第五小节问句的表达效果。按顺序描写事物特点的写作泉方法。第二单元各课知识点及学习策略课题知识点学习策略5 1 品读第一小节，学习作者按顺序描写翠 鸟 事物特点的写作方法。积累比喻句和优美词语。在朗读中图文结合，理解、背诵并积累语言。2 欣赏第三节中描写翠鸟捕鱼动作的通过比较，体会运用关联形象、具体的语句。词和把句子写具体的作用。3 体会关联词 “尽管还是” 的用法。6燕 子1 结合课题归纳主要内容， 学习课文首在品读中抓住关键语专
3、 列尾呼应的写作方法。句，紧扣课题，学习归纳课文大意。根据生活实际2 根据第二、三小节中“燕子长途跋涉”和自己的理解，想象燕子和“人们寻找燕子”这两个内容进行要飞过什么地方；什么人想象说话。会怎么样找到燕子。学习必备欢迎下载7一个小1用自己的话复述故事内容和归纳课在朗读、感悟中想象村 庄文大意。小村庄的变化过程，表达的自己的体会。运用结合上故 事2抓住第三小节中的省略号和三个 “变下文和根据生活实际来掌成了”进行想象说话。握理解重点词句的方法。3理解含义深刻的语句。8 路旁1学习归纳课文大意，表达自己的看在独立阅读的过程的橡树法。中，自主品读与交流阅读收获。学习抓住关键语句，2懂得根据课文语句
4、提出并解决问理解课文最后一个句子的题。含义。第三单元各课知识点及学习策略课题知识点学习策略91学习多音字“圈”，理解成语通过查字典和结合课文内容寓言的意思 。来理解成语的意思。两则2练习复述寓言故事。在熟读课文的基础上练习复3懂得结合实际理解寓意。述或分角色朗读、扮演课文内容。4巩固描写对话时如何运用冒练习在日记中写一段对话，号、双引号。将一个人说的一次话语作为一个小节，巩固标点符号的运用。101学习结合课题归纳主要内容。通读课文后，利用插图，结惊 弓2抓住描写更羸言行的话语，提合课题，用完整、通顺的语言归之 鸟出值得大家思考的问题，并运用纳主要内容。联系上下文的方法解决问题。理解最后一个小节
5、更羸说的话3注意第三、六小节里描写人物时，练习用“因为所以”的语言时，将提示语放在中间的写句式，说明大雁飞得慢、叫得悲法。惨以及掉下来的原因，理解更羸的推理过程。将上一次所写的对话改变表达方式，把提示语放在人物的话语中间。11 画1 学习寻找与理解意思深刻的语杨 桃句（父亲和老师的话语）。2 留意课文两处描写同学们的讨论场面时的表达方式。懂得结合相关语句和生活实际理解意思深刻的句子。在朗读 3 5， 13 17小节时注意学习表达方法，体会学习必备欢迎下载3观察并总结生活中的事例，体表达效果。会课文说明的道理。仿照课文片段，练习描写多人围绕某个话题进行谈论时的场面。在日记中留意通过记叙事情说明道
6、理。121根据课题归纳课文主要内容。在独立阅读的过程中，自主想别2用自己的话说明小徒弟的聪明品读，通过解答问题和归纳大意人没之处，举例表达自己的读书收获。来提高表达水平。想到3积累叠词（ AABB ）和四字词语。找出文中的四字词语和叠的词，将它们连成一段话，在积累中运用。第四单元各课知识点及学习策略课题知识点学习策略13 1 学习写简单的批注，理解含义以指导写第一小节的批注为和时深刻的语句 。例，抓住第三句话表现作者 “哀痛”间赛2根据自身实际，体会时间的特的词语，写下关键词或简练话语表跑点和珍惜时间的重要性。达阅读感受。3背诵自己喜爱的文段并表达在初步掌握写批注方法的基读后感。础上练习在文中
7、（ 410 小节）寻4理解、收集关于珍惜时间的格找含义深刻的语句， 用写批注的方言。式表达自己的见解。14 检1细读第六小节，体会作者描写联系上下文， 理解第六小节内阅人物心理活动的细腻、准确。容，揣摩人物当时的心理活动。2抓住描写人物的话语， 提出值以理解人物话语为线索， 体会得大家思考的问题，理解另一博莱克当时的心情， 把自己想对他名观众的话语含义。说的话写下来。3注意描写人物语言时， 将提示在日记中尝试将各种形式的语放在中间和后面的写法。人物对话和心理活动的描写相结合，把重点内容写具体。151注意理解和学习课文描写用对比的方法，体会“我”的争“我”的内心想法的内容。心理变化，理解父亲话语
8、的深刻含吵2 结合上下文体会父亲的话语义。的含义。3 学习课文按事情的发展顺序，把重点内容写具体的方法。抓住不理解的词句， 结合实际和课文语句， 明白课文要说明的道理。练习仿写课文， 写一件和同学学习必备欢迎下载发生过的事情， 注意描写人物的语言和自己的内心活动。161 根据课题归纳课文主要内容。在自主阅读中，以评议“你最绝2 留意作者怎样描述文中各人佩服谁的绝招，为什么？”结合文招如何展示自己的绝招，旁观者有何反应，积累相关词句。中相关语句， 用自己的话来解答问题。3 想象小柱子练绝招的经过。学习作者的描写方法， 口述自己的或所看过的绝招， 注意用词准确，适当描写当时周围人的反应。第五单元各
9、课知识点及学习策略课题知识点学习策略171学习第 28，14、 16 小节中充分运用图文对照、 前后对比的可贵关于人物语言描写的方法。方法深入阅读课文有关文段， 用自的沉2根据自身实际，体会课文说明己的话表达对“沉默的可贵”及“极默的道理。为珍贵的东西”的理解。3练习用写批注的方式表达自仿照第 2 8，14、16 小节的写己喜欢某些语句的原因。作方法，提供场景，口头或书面练习描写多人说话的场面。181根据课题归纳课文大意。在阅读中，把自己当成阮恒，她是2从描写阮恒表情、动作的句子边读边做有关动作， 想象当时人物我的中，想象他当时的内心活动。的内心活动，联系课文内容和插朋友3注意积累有关描写 “
10、哭”的词图，同桌分角色表演医生和阮恒的语，联系具体语句比较意思的对话。差异。抓住课文语句质疑， 理解重点字词，学习有关描写“哭”的词语的用法。191找出并理解描写水罐发生变以水罐的变化为主线， 在阅读七颗化的语句，探讨其原因，表达讨论中体会本文要说明的道理。钻石阅读体会。练习用自己的话复述故事， 发2积累近义词：干涸干枯，挥想象，续编或改编故事：如旱灾叠词：匆匆忙忙、端端正正。后，小狗遇到了什么事；钻石变成3练习复述故事。星星后，地球有什么变化201给课文正确分自然段， 掌握多在独立阅读的过程中， 以讨论妈妈音字：“塞”。或者是辩论的方式理解小彼得怎的账2练习归纳课文的主要内容， 解样由不懂事
11、变得懂事。单决阅读提示中的问题。观察插图， 想象当时彼得的内学习必备欢迎下载3 积累四字词语： 如愿以偿、羞 心想法，把他想对妈妈说的话写在愧万分、怦怦直跳、蹑手蹑脚、 插图下方。小心翼翼。第六单元各课知识点及学习策略课题知识点学习策略211 学习多音字 “差”，背诵最后结合自己收集的学习资料， 在一段。阅读、理解课文内容的过程中了解太2 了解作者在介绍太阳的特点说明方法及分号、顿号的运用。阳时所运用的列数字、比较和比喻的说明方法。3 掌握第四小节中过渡句的特点和作用，认识并了解分号、顿号的运用方法。抓住 5 个“没有”，在理解的基础上当堂背诵最后一段。结合所学的赵州桥，复习过渡句的特点，尝试
12、在日记中运用。221结合课题，学习质疑，抓住通读课文，了解月球的特点；月球有关语句释疑。抓住文中带“？”的句子，细读感之谜2掌握月球的特点，积累有关描悟，结合课外资料，了解月球之谜写月亮的词句。的内容。3留意第二、四小节，了解冒号运用上一课所学习的知识， 分的解释、说明的作用。析本文运用的说明方法。231了解网络的特点和作用。在阅读中理解课文内容， 巩固我家冒号、顿号的运用知识，留意文中跨上2积累四字词语和比喻句。多处使用叹号的表达效果。了“信以讨论或辩论的方式交流上息高3结合实际和同学交流上网的网的收获及有关注意事项。速路” 收获。围绕“我与网络”这个主题写篇日记，要求正确运用标点符号。24
13、1结合课文有关语句，概括机器在自主阅读中， 总结机器人的果园人的特点。特点，和同学交流自己感到有趣的机器地方。人2理清写作思路，学习作者的写留意第 2、3 小节中出现的“你作特点（与读者的无声交谈）。会想”，体会这样写的好处，学习作者“谈天式”的写作风格。和同学讨论并在日记中写写自己想发明的机器人的特点，注意学习本组课文的表达方式和说明学习必备欢迎下载方法。第七单元各课知识点及学习策略课题知识点学习策略251掌握“彤”的读音，背诵诗歌。太阳是大家的2结合 21 课内容，理解第二小读中理解并背诵，节内容，仿写诗句。与同学交流自己感兴趣的诗句，学习仿写或创3交流阅读感受，感悟诗歌要说编诗歌。明的道
14、理。261为感人的句子写批注。在阅读中，找出与一面五星红旗“五星红旗”有关的语2分析老板前后态度变化的原句，边思考边写批注。因。重点感悟第 7、10小节，抓住描写“我”3学习作者通过描写人物外在的动作的词语，想象人动作来表达内心情感的写作方物的内心活动，体会其法。情感。尝试在日记中运用本文写法，通过描写人物外在动作来表达内心情感。27卖木雕的1 练习用自己的话归纳主要内通读全文，根据课少年容。文语句提出问题，在细读有关文段中，积累词2结合描写少年言行的句子， 想语，想想说话。象他当时的想法。着重品读第 6、9、11、13 小节，学习作者3积累四字词语。学习本文详略如何描写“我”的心理得当，通过
15、描写人物言行表现活动，借助描写少年的特点的写作方法。神情和言行表达其特点的表达方法。创设语境运用四字词语，写几句话夸奖少年。281学习多音字 “载”，练习用四在独立阅读、思考中国国际救援素句归纳课文主要内容。的基础上，以交流、讨队，真棒！论的方式理解课文内2初步了解通讯稿的写作特点，容。学习必备欢迎下载激发了解新闻时事的兴趣。细读第 3、4 小节，学习关联词“一3 学习关联词和冒号、分号的运就”及冒号、分号用。的运用。尝试当“新闻报道员”，用简练的话语概括本文主要内容。在今后课前演讲中可以练习播报新闻时事。第八单元各课知识点及学习策略课题知识点29古诗1 背诵古诗并了解大意。两首2 收集并讲述
16、与古诗内容有关的民间故事和传说。学习策略结合自己收集的学习资料， 在阅读、理解诗句的过程中巩固学习古诗的方法。收集并讲述民间故事。30西门1 结合描写西门豹言行的语句，通读课文，在了解文中人物特点豹把握人物特点， 理解课文内容。 的基础上练习扮演故事内容， 结合相关语句评议表演， 加深对课文内2体会西门豹的办法的巧妙之容的理解。处，积累四字词语。运用四字词语，为书P127 的插图写文字说明。311结合课题，用扩句的方式归纳在阅读中理解课文内容， 体会女娲课文的主要内容。故事的神奇。补天2用自己的话复述女娲补天的找出描写生动的语句， 学会欣过程。赏。3学习文中数量词的运用。 （一练习复述课文， 回答同学们提个窟窿，一眼泉水，一个大盆）出的问题。1结合课题，归纳课文的主要内在自主阅读中，理解课文内32容。容，感受并表达夸父追日所表现的夸父精神。追日2欣赏描写生动的语句， 和同学交流读后感，体会夸父的精神。结合具体语句， 说明神话故事的奇妙之处， 初步掌握编写神话的3学习词语的搭配。（又红又亮要求和方法：大胆合理地想象，夸学习必备欢迎下载的火球，金色的光辉，枝叶茂张、生动地表达。密、鲜果累累的桃林，味道鲜美的桃子）选择一个神话、 传说讲给大家听，并说明喜爱的原因。