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1、第二课时 小母鸡种稻子（2）教学目标：1、读小母鸡种稻子回答课后问题2、培养劳动观念，知道劳动是光荣的，培养劳动习惯3、能表演，再现课文情况4、会读唱劳动最光荣5、会用“愿意”造句6、识字15个，写字8个7、掌握多音字“种”教学重点：1、读小母鸡种稻子回答课后问题2、培养劳动观念，知道劳动是光荣的，培养劳动习惯教学方法：识一识，演一演，议一议教学过程：一、读文知内容（图文结合）学习形式：以小组合作的形式读的形式：小组自主选择（自由读，合作读，分角色读）（一）小组合作逐段学习13自然段，说说读懂了什么建议：1、以小组喜欢的方式读一读2、图形结合说说读懂了什么（二）小组汇报分别请三个小组汇报，老师
2、同时板书：种锄草收（也可贴图）（三）指导分角色读出语气（四）继续学习第四自然段1、读文讨论：观察图想一想：小母鸡端着白米饭是什么样的神气？她为什么这么自豪？2、续编故事：“又一年春天到了，小母鸡又找到了一些稻子”你能继续说故事吗？请学生说（进行想象力，表达能力的培养）二、演一演 老师过度：同学们，你们已经了解了故事的内容，想不想表演这个有趣的故事（一）老师提要求：可表演课文内容，也可表演续编的内容（鼓励学生再想象、再创造）（二）分组带头饰表演（三）请学生表演（先请表演课文内容的，再请表演续编内容的）三、议一议议题：又香又甜：白米饭是怎么来得？（此题可概括回答也可具体回答也可以劳动的辛苦来谈，鼓励学生从多角度说）四、指导用“愿意”造句1、先读一读文中的句子2、说一说：你愿意干什么事？3、（1）先请较好的学生说（2）小组内说（3）指名说五、老师总结：这节课，我们了解了小母鸡种稻子的故事，希望大家都像这 只勤劳的小母鸡学习。课外阅读：老师推荐一篇有关写“劳动”的小童话故事，请学生在课外阅读