《19、《赵州桥》第一课时研学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《19、《赵州桥》第一课时研学案.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、19、赵州桥第一课时研学案研学目标：1、我会理解10个生字，用比较识字法理解“抵、雕、济”等生字，用查字典的方法区分“爪”的不同读音；会写14个生字；在具体语境中能准确读写“设计、参加、雄伟、全部、横跨、创举”等词语。2、能准确、流利、有感情地朗读课文。 3、在积累语言的同时，初步学习怎样围绕一个意思写一段话。研学重点：学习本课生字词，体会赵州桥建筑的雄伟。研学难点：初步学习怎样围绕一个意思写一段话。品读课文，体会赵州桥的雄伟。初读课文，整体感知课文内容。研学导航：学习生字，扫除阅读障碍总结评价。研学练习研学过程：一、课前研学：1、我能把课文读准确、读流利，标出自然段，画出生字词。2、我能把下
2、面的生字词读准确，不会读的生字查字典解决。赵县 安济桥 石匠 砌成 横跨 坚固 雕刻 抵住 智慧3、认真观察本课生字表里的生字，并把难写易错的字写两次，注意写准确。 二、课内研学：1、整体把握课文内容：研学问题1：作者是从哪几个方面写赵州桥的？【研学方法：1、用自己喜欢的方式读课文；2、找出文中概括赵州桥特点的词句】2、体会赵州桥的雄伟：研学问题：你从哪些句子体会到“赵州桥非常雄伟”？【研学方法：1、读默读第二自然段；2、画画出能体现赵州桥雄伟的词句；3、读轻声再读句子，在朗读中体会赵州桥的雄伟。】【研学步骤：
3、自主学习小组交流阅读所得汇报展示】 三、研学练习： 1、书写生字，我能把生字写准确、美观。 （评价说明：“优秀”全部正确、书写工整；“良好”书写较工整；“仍需努力”书写不太工整）组长评价：优秀（ ） 良好（ ） 仍需努力（ ） 在相应位置上打“”2、拓展练习。我们的校园真美啊！ 四、拓展延伸：搜集一些家乡的古建筑，了解它的历史。五、小组评价： 小组长根据同学的表现在对应栏目内打“” 学习态度 参与讨论 课堂展示学习效果 认真（ ） 积极（ ） 自信（ ） 优秀（ ）良好（ ）良好（ ）良好（ ）良好（ ） 努力（ ） 努力（ ） 努力（ ） 努力（ ）