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D筹资活动现金流出740万元病例3.患者男,48岁.主诉：腹痛寒战高热三天，昏迷一天。一颗小豌豆教学反思B血管内皮细胞广泛受损 E肝素的抗凝活性减弱借：应付账款 500A055元资源简介：这篇课文是安徒生的一篇童话，讲述了一颗小豌豆希望能给人们做件好事，终于在发芽、长叶、开花的成长过程中，给屋内患病的小姑娘带来愉快、生机的故事。全文虽无一个爱字，但读后却有一股清新的气息萦绕，有一丝从心底自然生成的感动，让人回味，使人不由自主地随小姑娘心情的变化而变化，随小姑娘病情的好转而欢乐；不由自主地因小豌豆的善良和爱而生敬佩之情小豌豆的爱不惊心动魄，不荡气回肠，但却润物无声，自由流淌。教学的整体设计没有定位在对这篇课文的理解与感悟上，而是定位于以这篇童话为“引子” 让学生“走进安徒生童话，走进安徒生”。 因此，整个教学是紧扣“用童话温暖人生”这一涵义深刻的话展开的。此句在教学中作为一条清晰的情感线索，先后出现了三次：