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幼儿园教学活动设计活动名称理发店领域音乐教师陈丽辉班级中班活动目标1、欣赏并学唱歌曲小牙刷，体验歌曲中的愉快情绪。2、知道吃完糖后刷牙能保护牙齿，学习正确的刷牙方式。3、让幼儿兴致高昂地听完故事，并且引起他们表演的兴趣 活动准备牙刷 音乐信息技术手段结合奥尔夫音乐教学法的教育特点活动流程一、回忆故事：小熊拔牙小熊宝宝后来怎么做，牙才不疼了呢？（引出牙刷）刷了牙之后，你有什么感觉？刷牙有什么好处？二讨论1、教师请个别幼儿拿着牙刷演示刷牙的过程2、你知道怎么样才是正确的刷牙方式吗？教师讲解和演示正确的刷牙方式。三倾听歌曲，感知歌曲旋律。1、欣赏教师的边演边唱，幼儿感受歌曲。2、熟悉歌词，学唱歌曲。1）、借助教师的提问，幼儿跟说歌词。2）、尝试随音乐伴奏有节奏地朗诵歌词。3）、幼儿边模仿刷牙边学唱歌曲。4）、在学习歌曲的基础上，让幼儿手拿牙刷来表现歌曲（用手做牙刷刷牙、拍手等）。四、完整表演歌曲。 用故事引出本次小牙刷，让打击啊知道刷牙可以保护小朋友的牙齿，养成早晚刷牙的习惯。大家一起讨论正确的刷牙方式，跟着老师学习正确的刷牙方式，上面刷，下面刷，为歌词做铺垫。幼儿欣赏歌曲，在理解歌词的基础上做动作，边学动作边念歌词，帮助记忆。最后，请小朋友