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妙招名称平行四边形的判定妙招针对的重难点问题学段学科教材版本章节针对的重难点问题名称初中数学人教版八年级下册18.1平行四边形的判定方法背景介绍介绍妙招生成的背景，针对工作中的什么困惑？探究并掌握平行四边形的判定方法，能综合运用平行四边形的判定解决问题。妙招描述详细描述您的妙招是什么，如何准备？数学的学习要重视学习方法的指导。本节课通过由浅入深的练习和灵活的变式，引导学生善于抓住图形的基本特征和题目的内在联系，达到触类旁通的效果。学生动手操作，认真观察，精心交流，发表见解，得到结论，教师可以参与讨论，指导点拨。让学生亲历了类比、观察、实验、猜想、验证、推理的整个过程，培养学生的探究能力，发展学生的合情推理能力。实施过程介绍妙招在课堂中的使用方法（如什么时机使用，教师应注意什么）判定平行四边形的方法：两组对边分别相等的四边形是平行四边形。教师总结：探索平行四边形的判定方法的一般思路：逆命题猜想操作验证逻辑推理，提高自己的逻辑推理论证能力。进阶练习设计一套测试或练习题，用于检验学生是否化解了“重难点”。这套题分：易、中、难三个层次，每个层次1-3道题（围绕该重难点）1、已知： ABCD中，E,F分别是AB,CD的中点。 求证：四边形AECF是平行四边形。2、已知：E、F是平行四边形ABCD对角线AC上的两点，并且AE=CF。 求证：四边形BFDE是平行四边形重难点妙招设计单参考模板