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1、生 命 教 育 10 个 故 事精品资料生命故事中文三班邢佳雪1在班级集体在观看一位科学家关于南极的讲座的时候，班级的两 名同学因为小矛盾而吵了起来，结果有个小男孩就很委屈的哭了起 来。班长就过来调节矛盾，两名同学就互相的指责了起来，可是还 是没有说清楚到底是怎么回事。最后班长就让那名学生给那个哭了 的孩子道歉，那名学生也接受了道歉。这场小矛盾就这么化解了， 之后还有许多的同学过来安慰那名哭泣的孩子，最后那名学生就破 涕而笑了。其实小学生对于人际关系的处理有时候也是很重要的。2同学们集体准备合唱比赛，每个人都特别的投入，特别的认真。 就算排练了很多次，他们还是很积极的参加排练，没有一个人喊累
2、说要休息。他们每个人都在为班级的荣誉而努力。3.合唱比赛刚刚结束，看着同学们从合唱台下来，去迎接他们的时 候，我发现有一个我们班级弹钢琴伴奏的那个孩子神情不对，好像 不是很开心。后来我一问才知道，原来是伴奏开始的时候他不小心 弹错了一个拍子，他十分自责，觉得会拉低班级的总体成绩。这么 小的孩子就有这么强的责任感，我觉得很惊讶。4我们班级的班主任为了弘扬中国传统的文化，在班级里规定孩子 们在吃午饭的时候必须要用筷子。并且在六一儿童节的时候送给孩 子们每人一把工艺的筷子，孩子们特别的喜欢，不舍得用。班主任 还赋予了这双小小的筷子三个意义：首先，它是一种中国传统文化 的象征。其次，它告诉我们要有自己
3、的一门本领去养活自己。最 后，我们班是筷子班，它代表着我们这个特别的班集体。5孩子们种植自己的小菜地，每天中午都会有固定的孩子去浇水、 照顾菜地。这不仅让孩子看见一株植物的生长过程，还让孩子们有 了动手种植的能力，让他们体会一个生命生长的全过程。6班级里有个特别喜欢踢足球的孩子，他说他们有一次足球比赛的 时候，有的同伴就算受伤了还是在坚持比赛，为了比赛的胜利而努 力。7学生们的书包都是带滑轮的，可以拉着书包走的。可是下楼的时 候是有楼梯的，孩子们就直接拉着书包往下走，滑轮就一下一下的 撞击在楼梯台阶上发出“咚咚咚”的响声。老师专门在班会上提了这 件事情，她告诉学生们：每一件物品都是有其自身的价
4、值的，他们 在履行自己的义务为大家服务，就像你们书包上的轮子，它们的价 值就是可以减轻你们的负担，可以让你们轻松一些。它们在做对你 们好的事情，在为你们服务，可是你们却伤害了他们，你们觉得你 们这样做好吗？老师和我们说，自从她这样和学生们讲过之后，学 生们就再也没有像以前那样直接把书包拉下楼梯，而是把书包提下 去。8见习第一天刚好是5月20日，是人大附小的班主任节，一大早上 孩子们早早的就站在学校门口等着迎接自己的班主任，有的孩子还 自己做了大红花，上面写着优秀班主任，他们把红花给老师带上并 且送给老师礼物，因为他们认为自己的班主任就是最优秀的班主 任。校长还拥抱了全校的每一位班主任，老师们都
5、特别的开心。这 个节日让每一个班主任都体会到了作为一名班主任的幸福，并且更 加努力的做好自己的工作，实现自己的价值。9我见习的班级是五年级，不免有的孩子心理会有关于“爱情”的小萌 芽，即使他们还不懂得，我在班级里两天之后，就有孩子告诉我班 级的某个男孩喜欢某个女孩，英语课上放MV的时候孩子们就会一起起哄，说男主角就是班级里的男孩，女主角就是班级里的那个女 孩。之后班主任告诉我们，说她曾经在班会上谈过这样的话题，她 和孩子们说：喜欢一个人是一种美好的事情，但是我们可以默默的 喜欢。班级里的同学总是这样的事情开玩笑，我觉得也是不正确 的，有谁会把美好的事情当做玩笑呢？这是一种美好的感觉，你们 要是把它想得肮脏了那它就是真的肮脏了。我觉得班主任的这种做 法既没有伤害孩子们情感，也制止了班级里的这种现象。10.学校在六月一日为孩子们设定了 “小妙会”的活动，孩子们自己制 作物品，或是手工艺品，或是食物，或是折纸，再或者是自己看过 的旧书之类的，都可以拿到学校专门设置的摊位卖，绝对不允许孩 子们花钱在外面买东西然后拿到学校再卖。最后学校会收集大家卖 的钱捐献给爱心基金。这个活动让孩子的创造力得到发挥，而且锻 炼了孩子在买东西的时候与人交往的能力，同时还让孩子把钱捐给 爱心基金会，让孩子学会帮助别人。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢3