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1、体育课授课计划（教案）年级高二年级执行日期6 月14日内容篮球战术 侧掩护配合重 点侧掩护时脚的卡位难点挡、拆的时机教 学 目 标1、认知目标：让学生知道侧掩护战术（挡拆）战术配合的动作要领和方法。2、 技能目标：学生基本可以做到挡的站位和合理动作，拆的大概时机。3、情感目标：在运动过程中培养了学生的表现欲望和成功感及同学间的相 互配合的默契。结 构课的内容目的要求教学与组织运动量次数时间开始 部 分1、体育委员集 合整队检查 人数2、师生问好3、宣布内容4、安排见习生1、集合“快” “静” “齐”精神饱满2、教师声音 洪亮OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO1、常规检查安排见习生
2、2、明确本节课的内容和要求1分钟1绕篮球场 慢跑2、听口向左 转再向右转跑3、侧滑步跑4、行进间徒 手操扩胸运动腰部运动1、教师口令清晰、亮声音洪2、学生根据 老师要求认 真并充分活 动开一、侧掩护 （挡拆）战术 讲解示范1、教师画图讲2、组织参与示 范并讲解基重点：挡拆的站位（卡位）难点：挡拆的 时机本3组织学生分组练习目的：学生能 清楚跑动线 路并能基本 掌握跑动时 机要求：1 、教师 讲解精简易 懂2、组织示范 跑动路线正 确3、认真组织 好学生练习4、学生按照 老师组织安 排认真练习 对不懂的随 时提问1、教师组织学生金奏 节2、 教师口令并领做转身跑、徒手操3、学生慢跑，并在教师口令
3、要求下 做出侧停转体动作和徒手操练1、教师画图讲解侧掩护挡拆战术2、组织参与示范，让学生更直观的 了解并提醒其重点、难点3、组织学生 4人一组二对二分组 练习挡拆卡位跑动路线4、教师巡视并指导，观察总结出现 的问题集中再讲解再练习9183号掩护挡2号，1号运球突,3号看好时机转身拆，1号再传球给3号继续跑到5号位挡拆，3号接球 再传给4号，回2号位变防守队员， 再1号掩护4号持球突分，依次循 环。徒手 操三 节4X8拍定的 时间 尽可 能多 的次 数5分钟5分钟二、侧掩护战 术挡、拆的强目的：使学生分化练习能熟练挡的 卡位和拆的1、讲解练习时机办法要求：1、练习办法教师讲2、组织分组解清晰练习
4、2、认真组织 好学生练习3、学生练习3、教师巡视指时注意力集导中4、注意跑动 路线和挡拆 时机把握目的：学生能 在比赛中运 用侧掩护战基三、组织学生术四对四半场比要求：赛1、比赛过 程中尽可能 运用侧掩护1、教师观察学战术本生本节课侧掩2、遵守篮球护战术学习运比赛规则，并用情况注意安全部目的：2、教师巡视指练习导卡位和时机, 并要求尽量缩短时间，教师组织学生四对四半场必比赛, 并观察指导1比赛过程中运用掩护战术成功 得分加倍2、提醒学生比赛过程中注意安全神1教师讲解训练办法，组织训练1、学生依照教师组织， 认真完成训 练、并注意安全8分钟11分钟课 后 反 思分四、体能训练 -折返跑针对本节
5、课所学战术跑 位和身体动 作，体能练习 采用折返跑针对本节 课所上内容 练习转身动 作和速度要求：尽全力 完成任务分5钟一、放松点评 本节课开始目的要求：OOOOOO结学生对侧掩护1、学生充OOOOOO战术的认识， 再知道跑动线分放松OOOOOO束路和掌握时2.认真听讲5机，通过各种教师课堂点1、教师口令并领做，指导学分钟多来练习到能评生放松部基本理解和掌2、教师对本节课堂学习点评握的过程二、回收器材3、放松结束指导学生回收器分三、师生再见材本节课开始到结束，组织教学和学生的 联系情况来看，基本能提现重点内容的 逐渐掌握，但在练习过程中也有出乎的 情况，如学生对跑位的理解和认识相比 计划用时较多，所以接下来后面的课程我会在战术跑动 讲解方面做出精简和采用多样的联系方 式使学生更容易理解