学习方略》2013-2014学年高中物理鲁科版选修3-3课时训练·速提升第4章第2节气体实验定律的微观解释.docx

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1、.温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时训练·速提升【基础达标】1.(基础理论辨析题)关于理想气体和气体实验定律的微观解释,下列说法正确的是()A.理想气体就是一种理想化模型,实际生活中不存在B.当距离很近时,理想气体分子间作用力非常大C.任何气体都有一定的体积,不可能被无限压缩,理想气体也不例外D.理想气体严格遵循气体的实验定律E.在体积不变的情况下温度升高,单位体积内的分子数增大F.温度不变时,分子的平均动能不变,体积增大时,单位体积内分子数减小,压强减小G.体积不变时,温度升高,分子的平均

2、动能减小,压强减小2.关于地面附近的大气压强,甲说:“这个压强是由于大气的重力产生的”,乙说:“这个压强在不同的高度上处处相等”,丙说:“这个压强由地面附近的温度决定”。下列说法正确的是()A.只有甲的说法正确B.只有乙的说法正确C.只有丙的说法正确D.三种说法都有道理3.关于气体的压强,下列说法正确的是()A.气体的压强是由气体分子的重力产生的B.气体的压强是大量气体分子频繁地碰撞器壁而产生的C.气体的压强就是大量气体分子作用在器壁单位面积上的平均作用力D.气体分子的平均距离越大,气体的体积越大,气体的压强就越大4.教室内的气温会随着时间发生一系列的变化,如果教室内上午10时的温度为15,下

3、午2时的温度为25,假设大气压强无变化,则下午2时与上午10时相比较,房间内的()A.空气分子密集程度增大B.空气分子的平均动能增大C.空气分子的速率都增大D.空气质量增大5.一定质量的理想气体,经等温压缩,气体的压强增大,用气体实验定律的微观解释,这是因为()A.气体分子每次碰撞器壁的平均作用力增大B.单位时间内单位面积器壁上受到气体分子碰撞的次数增多C.气体分子的总数增加D.气体分子的密度增大6.对于一定质量的气体,当其压强和体积发生变化时,以下说法正确的是()A.压强和体积都增大时,其分子平均动能不可能不变B.压强和体积都增大时,其分子平均动能有可能减小C.压强增大,体积减小时,其分子平

4、均动能一定不变D.压强减小,体积增大时,其分子平均动能可能增大7.从微观领域解释:一定质量的理想气体,在状态发生变化时,至少有两个状态参量同时发生变化,而不可能只有一个参量发生变化,其他两个参量不变。【能力提升】1.两个相同的密闭容器中分别装有等质量的同种理想气体,已知容器中气体的压强不相同,则下列判断中正确的是()A.压强小的容器中气体的温度比较高B.压强大的容器中气体单位体积内的分子数比较少C.压强小的容器中气体分子的平均动能比较小D.压强大的容器中气体分子对器壁单位面积的平均作用力比较大2.如图所示,一定质量的理想气体由状态A沿平行于纵轴的直线变化到状态B, 则它的状态变化过程是()A.

5、气体的温度不变B.气体的内能增加C.气体分子的平均速率减小D.气体分子在单位时间内与器壁单位面积碰撞的次数不变3.对一定质量的理想气体,用p、V、T分别表示气体压强、体积和温度,则有()A.若T不变,p增大,则分子热运动的平均动能增大B.若p不变,V增大,则分子热运动的平均动能减小C.若p不变,T增大,则单位体积中的分子数减少D.若V不变,p减小,则单位体积中的分子数减少4.x、y两容器中装有相同质量的氦气,已知x容器中氦气的温度高于y中氦气的温度,但压强却低于y中氦气的压强。由此可知()A.x中氦气分子的平均动能一定大于y中氦气分子的平均动能B.x中每个氦气分子的动能一定大于y中每个氦气分子

6、的动能C.x中动能大的氦气分子数一定大于y中动能大的氦气分子数D.x中氦气分子的热运动一定比y中氦气分子的热运动剧烈5.喷雾器内有10 L水,上部封有1 atm的空气2 L。关闭喷雾阀门,用打气筒向喷雾器内再充入1 atm的空气3 L(设外界环境温度一定,空气可看作理想气体),如图所示。当水面上方气体温度与外界温度相等时,求气体压强,并从微观上解释气体压强变化的原因。答案解析【基础达标】1.【解析】选A、D、F。理想气体就是一种理想化模型,严格遵循气体的实验定律,实际生活中不存在,A、D正确;理想气体分子间除碰撞外没有其他作用力,分子大小不计,可以被无限压缩,B、C均错;体积不变时,单位体积内

7、的分子数不变,E错;温度不变时,分子的平均动能不变,体积增大时,单位体积内分子数变小,压强减小,F正确;体积不变时,温度升高,分子的平均动能增大,压强增大,G错。2.【解析】选A。大气压强是由于大气的重力产生的,高度越高压强越小,与温度有关,但不是由温度决定,故B、C、D错误。3.【解析】选B。气体的压强是由大量分子频繁地碰撞器壁而产生的,故A错B对;气体压强的大小等于大量气体分子作用在器壁单位面积上的平均作用力,C错;气体的体积越大,不知温度如何变化,不能判断压强的变化,D错。4.【解析】选B。温度升高,气体分子的平均动能增大,平均每个分子对器壁的冲力将变大,但气压并未改变,可见单位体积内的

8、分子数一定减小,室内空气质量一定减小,故A、D错误,B正确;温度升高,并不是所有空气分子的速率都增大,C错误。5.【解析】选B、D。理想气体经等温压缩,体积减小,分子密度增大,则单位时间内单位面积器壁上受到气体分子的碰撞次数增多,压强增大,故B、D正确。6.【解析】选A、D。当体积增大时,单位体积内的分子数减小,只有当气体的温度升高、分子平均动能增大时,压强才能增大,A正确,B错误;当体积减小时,单位体积内的分子数增大,温度不变、降低、升高都有可能使压强增大,C错误;同理,体积增大时,温度不变、降低、升高,压强都有可能减小,故D正确。7.【解析】从微观领域看,气体分子的平均动能与单位体积内的分

9、子数共同决定气体的压强。如果气体分子的平均动能不变,单位体积内的分子数变化,则气体的压强一定变化;如果单位体积内的分子数不变,气体分子的平均动能变化,则气体的压强一定变化;气体的压强不变,如果单位体积内的分子数变化,则气体分子的平均动能一定变化;这三个参量也可以同时变化。故不可能只有一个参量发生变化。答案:见解析【能力提升】1.【解析】选C、D。相同的容器分别装有等质量的同种气体,说明它们所含的分子总数相同,即分子数密度相同,B错;压强不同,一定是因为两容器气体分子平均动能不同造成的,压强小的容器中分子的平均动能一定较小,温度较低,故A错、C对;压强大的容器中气体分子对器壁单位面积的平均作用力

10、比较大,故D对。【变式备选】对于一定质量的气体来说,下列说法正确的是()A.若保持体积不变而温度升高,则压强一定增大B.若保持压强不变而体积减小,则温度一定升高C.若将该气体密闭在绝热容器里,则压缩气体时气体的温度一定升高D.可以在体积、温度和压强这三个物理量中只改变一个【解析】选A、C。气体的体积不变,说明单位体积内的分子数(即分子密集程度)不变,温度升高,气体分子无规则运动加剧,由气体压强的微观解释可知,压强增大,所以A正确;体积减小,则分子密集程度增大,而压强没有增大,说明气体的温度降低了,所以B错;如果容器是绝热的,则气体就无法和外界进行热交换,此时压缩气体对气体做功,由热力学第一定律

11、可知,气体的内能增加,温度升高,所以C正确;根据气体压强产生的微观原因可知,对于一定质量的气体来说,在体积、温度和压强这三个物理量中,如果一个发生了改变,其他两个至少有一个必定会同时改变,所以D错。2.【解析】选B。从p -V图像中的图线看,气体状态由A变到B为等容升压,根据查理定律,压强跟热力学温度成正比,选项A中温度不变是不正确的;应该是压强增大、温度升高,内能增加,选项B正确;气体的温度升高时,分子平均速率增大,故选项C错;气体压强增大,温度升高,则气体分子在单位时间内与器壁单位面积碰撞的次数增加,故选项D错。3.【解题指南】分子的平均动能只与温度有关,而气体的压强则由气体的体积和温度两

12、个因素决定。因此涉及气体压强时,不能由单方面的变化而得出结论。【解析】选C。分子平均动能只与温度有关,A错;若p不变,V增大,则T升高,B错;若p不变,T增大,则V增大,C正确;若V不变,单位体积内的分子数不变,D错。4.【解析】选A、C、D。温度是分子平均动能的标志,A正确;分子平均动能大,并不是每个分子的动能都大,B错误;由分子热运动的微观特点知,C、D正确。【总结提升】气体压强的微观解释(1)产生原因:大量做无规则热运动的分子对器壁频繁、持续地碰撞产生了气体的压强。单个分子碰撞器壁的冲力是短暂的,但是大量分子频繁地碰撞器壁,就对器壁产生持续、均匀的压力。所以,从分子动理论的观点来看,气体

13、的压强就等于大量气体分子作用在器壁单位面积上的平均作用力。(2)决定气体压强的因素气体分子的密度与气体分子的平均动能气体分子密度(即单位体积内气体分子的数目)大,在单位时间内,与单位面积器壁碰撞的分子数就多,气体压强就越大;气体的温度高,气体分子的平均动能就大,每个气体分子与器壁碰撞(可视为弹性碰撞)给器壁的冲力就大;从另一方面讲,分子的平均速率大,在单位时间内器壁受气体分子撞击的次数就多,累计平均作用力就大,气体压强就大。5.【解析】选取喷雾器内原有的水面上方的空气和即将打入的空气一起作为研究对象。将变质量问题转化为定质量的问题。设气体初态压强为p1,体积为V1;末态压强为p2,体积为V2,由玻意耳定律p1V1=p2V2代入数据得p2=2.5 atm微观解释:温度不变,分子平均动能不变,单位体积内分子数增加,所以压强增大。答案:见解析关闭Word文档返回原板块;

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