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1、6 小摄影师第一课时学习目标1 认识“摄、媚”等8个生字。会写“突、按”等14个生字。2正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。3了解课文的主要内容。培养学生的阅读能力。教学重难点：联系上下文，读懂文中的语句教学过程：揭题导入1上节课大家学习了前苏联革命领袖列宁和一个小男孩的故事。今天，我们再来学习一位前苏联著名作家高尔基和一个小男孩的故事。这个男孩是一个小摄影师。2板书课题。读准生字：摄（sh）。联系生活实际说说“摄影”是怎么回事，“摄影师”是干什么的人。3出示教学挂图，学生交流高尔基生平情况，教师相机补充讲解。初读课文1 择自己喜欢的读书方式。 2、检查朗读情况3给课文标
2、好自然段序号，提醒学生课文共15段，小摄影师给高尔基写信的那部分内容属于第1自然段。4交流学习疑难，相机指导学生朗读该词、句所在段落，通过联系上下文的方法初步疏解课文字、词障碍。5齐读全文后，完整说说课文写了一件什么事。合作识字1 小组合作，想办法记住生字字形。2交流识记方法 总结：你有什么收获？第二课时 学习目标1能正确读写“突然、立刻、人行道”等12个词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。3了解课文的主要内容，体会小男孩对高尔基的崇敬热爱、高尔基对小男孩无比慈爱、关怀备至的感情。培养阅读能力。教学重难点：体会小男孩对高尔基的崇敬热爱、高尔基对小男孩无比慈爱、关怀
3、备至的感情教学过程：复习导入，说话练习1巩固词语纸团 墙报 鞠躬 打量 吩咐 摆弄 胶卷 秘书 杂志社 转告2用上以上词语来说说课文的主要内容。(2)6月30日，甲公司以8 000万元的拍卖价格取得一栋已达到预定可使刚状态的房屋，该房屋的预计使用年限为50年。当地政府为鼓励甲公司在当地投资，于同日拨付甲公司2 000万元，作为对甲公司取得房屋的补偿。角色演读，体会感情1以小组为单位，组长为导演，安排组员分角色朗读、表演课文第111自然段的内容。提醒：以课文内容为剧本，找出描写动作、神态的重点词语，边做动作边朗读。在合并报表中甲公司应收乙公司款项在合并报表中不应该反映，因为属于内部的交易，认为集
4、团内部不存在内部之间的应收款和应付款。2教师分组巡视、指导朗读、表演。3挑选一组学生上台表演，根据表演情况，相机指导理解几处重点语句。调整分录：a.点评学生表演的动作。相机理解“鞠躬”、“打量”、“摆弄相机”、“赶紧站”等词语。 b.从小男孩“咧嘴笑了”到“大哭起来”，说说你表演时体会到小男孩当时的心情是怎样的？引导学生从中感受到小男孩对高尔基的崇敬热爱之情。计算甲公司购买乙公司、丙公司股权的成本，并说明由此发生的相关费用的会计处理原则。c.抓住高尔基的反应，尤其是“吩咐”二字，展开讨论，体会到他对下一代的宽厚慈爱和关怀。计算乙公司20 X 1年度财务报表折算为母公司记账本位币时的外币报表折算
5、差额。d.引读第10自然段，注意高尔基的神态动作，指导读好句子：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”让学生反复朗读好这句话，从中感受到高尔基多么想留住小男孩，帮助孩子拍成这张照片，实现他美好的愿望。4练习分角色有感情朗读课文，读出对话的不同语气。答题要点 蛇毒含有两种促凝成分，或激活因子，或加强因子的活性；还可使凝血酶原变为凝血酶。巧设疑问，升华感情1提问：小男孩会回来吗？(二)以下第3小题至第6小题为互不相干的多项选择题。2让学生发表自己的看法，要求联系全文，在课文中找出自己的依据。3高尔基希望孩子来吗？指导朗读最后一句话，抓住“不过”、“一定”等词表示的前后态度上的转变，再次深切
6、感受他对少年儿童的关怀和深深的爱。课外延伸，想想续写1小男孩匆匆赶往高尔基的办公室，再次见面时他们会说写什么？做些什么呢？请你展开想想，接着往下编写这个故事，同学间相互交流。(-)甲公司201年度涉及现金流量的交易或事项如下：6甲公司20x4年度对A设备计提的折旧是( )。板书： 6、小摄影师 小男孩 高尔基(1)我公司出于长期战略考虑，201年1月1日以l 200万欧元购买了在意大利注册的乙公司发行在外的80股份，计500万股，并自当日起能够控制乙公司的财务和经营政策。为此项合并，我公司另支付相关 审计、法律等费用200万元人民币。乙公司所有客户都位于意大利，以欧元作为主要结算货币，且与当地的银行保持长期良好的合作关系，其借款主要从当地银行 借入。考虑到原管理层的能力、业务熟悉程度等，我公司完成收购交易后，保留了乙公司原管理层的所有成员。 扔纸团 请进来 忘胶卷 给胶卷 热爱崇敬 关心爱护