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Whats this?教学反思 本节课是这单元的第一课时,主要针对Whats this? Its a。句型进行训练,最终使学生能将课堂所学运用到实际生活中去, 提高他们运用语言的能力。因此我采用了“任务型”教学法和游戏教学法。在组织教学中，我安排师生自由对话，小组对话等练习形式。充分发挥他们在课堂中的主体地位，使他们对新授知识能够烂熟于心,最终能够举一反三达到学习语言的目的。 需要改进的地方：本堂课中的单词和句子操练不到位,课堂中的知识安排过密,内容有些轻重不明显,课堂的教学环节安排的不够自然紧凑。再用自然拼读法教授单词时如果再加上动作或是每个因素能够让学生们产生一个对熟悉事物的联想效果可能会更好。还有对个别学生的错误发音纠正的力度不够，着虽然是一个小细节问题，但是如果这种现象经常出现的话，会导致学生的概念模糊，不清楚这个单词的正确发音到底是什么，如果这个错误发音在他们的记忆里根深蒂固的话，以后想要纠正可就不容易了。在今后的教学工作中，我会更注重每个环节的衔接以及每一个细节的处理，注意学生随时可能出现的问题并及时处理解决，同时在原有的基础上不断地创新，力争使自己的教学工作更为完善，使自己不断进步，不断成熟。