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1、芳菲怡然，书香满堂读爱心与教育素质教育探索手记读书随笔 姓 名： 吴 淑 庆单 位：九峰镇中心小学 芳菲怡然，书香满堂读爱心与教育素质教育探索手记读书随笔 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 “教育的真谛在于将知识转化为智慧，将文化积淀为人格”；“一个教师能走多远，她的学生就能走多远”；“教师因读书铸就备课灵魂，便成为了教育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任感，这才是一个真正的教师不可或缺的精神底线。”我喜欢书的味道，喜欢沉浸在书的世界里。遇见有书的地方，我都会驻足几分，无意间在书店里看见了著名教育家李镇西老师的代表
2、作爱心与教育素质教育探索手记我便深深的被吸引了。当我废寝忘食完整地读完了李镇西老师的这部己经打动过无数人的教育名著爱心与教育素质教育探索手记，内心深处除了“感动”，便是“震撼”。李镇西老师运用许多学生的原话真实地写出他怎样地爱学生，学生又怎样地爱他，真是让人感动。 苏霍姆林斯基曾经说过：“把整个心灵献给孩子”。尤其是读了李镇西老师的爱心与教育素质教育探索手记，一个个感人肺腑的生动故事深深地吸引震撼着我。在这本著作里，李镇西老师所具有的一颗童心令我仰慕，李老师对学生的爱心更是令我震撼！学生生日时亲手送上的一本书、一张贺卡、几句诚心的祝福，为学生办生日晚会，跟学生一起举行篝火晚会，一直关注高考落榜
3、学生宁玮令学生感动的同时，也折射出了师者崇高的师德风范，然而李老师却把这一切说成是“在还学生的债”，这是何等的难能可贵。“春种一粒粟，秋收万颗籽。”当看到学生精心准备的生日礼物时，那一刻，难道不是为人师者最大的幸福吗？当一个教师能够真正在与学生的交流中获益，提升自己的时候，他收获的便是人生最大的幸福。冰心说过“爱在左，责任在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。” 爱心与教育素质教育探索手记放置床头，每天晚上临睡前细心研读，却时常被书中的精彩内容深深感染，和书中的人物一起共鸣。这本号称“让所有人感动流泪
4、的教育故事”，甚至连“前言”“后记”“补记”“附一二三四”都一字不落地如饮甘露一般读过了。感叹于“开卷有益”的道理所在，更多的是一种感染，就如同在跟大师对话，能从中获得许多启迪，让自己的教育教学工作开展得更加从容。李镇西老师在书中用一个个鲜活生动的教育成功事例反复证明的那样：“师生间的感情，是教育成功的第一块基石。”而离开了老师的爱心，感情的建立便是无源之水。 菲怡然书香径 教师讲坛满堂春”，“问渠哪得清如许？为有源头活水来。” 从教学过程中，拥有一颗爱心，真心付出，孩子们也同样对你真心喜欢。爱心还表现于对学生的赞美与宽容，尊重孩子的成功，哪怕只有一点点的成绩，不要吝啬赞美，你会发现
5、他们脸腮甜甜的微笑让人陶醉，这种无名的爱融入彼此，也教育了他们要继续努力争取更好的成绩;犯了过错，要细心教导，让他们感受老师是因为爱他们才教导他们的，这种爱不需要言语来表达，他们也能感受到老师的一颗爱心，于是，他们就会注意下次类似的错误。因为有了爱心，让孩子努力争取，改错，会发现，这样的教育更有意义，也让人更容易接受!也就是说，我们不仅需要有颗爱人的心，更要的是一颗智慧的爱心! “以心灵赢得心灵，以人格塑造人格”这是李镇西教师的教育名言，也是其教育的宗旨和指导思想。爱心与教育这本书也是作者爱心与智慧的升华，也是一曲用爱心来谱写的教育之歌！ 爱心成就梦想，爱心传递希望，爱心唤醒力量，爱心铸就辉煌。陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”让教育教学中，让我们春风化雨，去滋润每一位学生的心田，让我们的爱在每一个学生心间生根发芽，直至爱满人间。