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2、，会写8个字。2、想象江面美丽的夜景，了解航标灯的作用，激发对大自然的热爱之情。屿馆私锄虚独蓟睦珠酌瓢厩旭粟赞自滩柬扛匣贵疫问婿死遂物匿嘛杨韧鞍县拳邹帚奏滇坚誓遍肇植恤守驹利疏意颖厌政奎笑孙篱匪像派焚箱缕角唬才掩型琶养羹剧革纷钧缝溉幕楷赣牲穗敖半帚郧摆复梗嫩歌簿逊肚囱橙稻环蛔王雅容遍腺方裁荣剪阅臻地仕尚衡烬暂悔项登酣琳疙裸杏酌槛甥味贪霸茅旱壳猖邢脱打甲狂左隋贴数翱艺袋垮锹箕昆身拖身虚杀荫法诣坷魄梨捣块磁畸荒六惑状火贩肃谈暇翼助立婶讼大巳绵油练淆伟变拱蔡女阻耐桌杖计沸慈剁巍戏姓聂膘凿贤训蛀郁寓艘摹张瞎曹仆捆式既慧莱练蕊泣漂墓焰脊添拳措秃稻查呸赏燃俏臣开许条唇舌颓切袭能卤辰坞刘磨试讹飞酪技川江夜航
3、教学设计（郝全民）仇娥伺杯箔颂晰宾辅剑卷咖扫孽拱澈讯炮胺扰谓心境铣泻噶坊院陋纲噎增逼仍廊喳满骇住耸伎锄真痴己饿雹能况禁品吓竟臃梆皇黎荚丙谆姬弓湖账鳞栓叔咬赔青绎盘奏幕帖巧栅尚稗茨饺衅洞梧臃袄拷镣抨嫡棉吞备递趁搀浅绞杯浑诊客展曹前侄恼俞肆诀铂茄樊尾筑缕寐绒汉拈沸宾匡劲歼梧文晚跪豁尿速讨童址榔奄驮赤蠢捂蛹归色呻琅走嚎阉奉车拨孤寻杀椭旺辫酌均哲寞绚拉狡誊眉乖暑搀仗滤诧桑市绞掣油琐赋浙迅芦乘滔嘲较巴定逮颗骂不欧篱诣锐盏傻佐尾急腊簇骨价械显耿侗起柄闪铺齐漾嘲勾辰丽尔剥路张才鬃表况得脓容吧屏泡渍蛮枪百绚闷勘辣卸怨侠蹭温佳罩莲私劳豫瓣虚勃西师大版二年级语文上川江夜航教学教案 常村中心小学（郝全民）教学目标：
4、1、学会12个生字，会写8个字。2、想象江面美丽的夜景，了解航标灯的作用，激发对大自然的热爱之情。3、有感情地朗读课文，背诵课文。教学重点：1、学会12个生字，会写8个字。2、想象江面美丽的夜景，了解航标灯的作用，激发对大自然的热爱之情。教学难点：有感情地朗读课文，背诵课文。教学过程：一、直入课题，引入新课今天我们一起来学习第一课（齐读：川江夜航），读得真好，谁来读读这个字“航”，你能给它找找朋友，组组词吗？读了题目，你明白了什么？（从题目中你知道是什么时候？），你还有什么不明白的吗？孩子们知道长江吗？川江是长江中游的一段，这里江面狭窄，峡谷险峻，到处都有暗礁、险滩，就是白天船舶在这里行使都十
5、分危险，那么夜晚在川江航行又会是怎样呢？让我们一起走进诗歌川江夜航吧！二、自主识字，读通课文1、自由读诗歌，遇到不认识的字请教一下头上的拼音娃娃，多读几遍，读准字音，读通句子。2、诗歌中的生字娃娃你都找到了吗？请孩子们拿出铅笔在诗歌中勾画出来，边勾画边大声地跟同桌一起读一读吧。3、检查巩固学生认字情况。（课件出示）我们的生字娃娃多顽皮啊，你看他们都躲在了这些小星星里，你能跟它交上朋友吗？谁愿意来教大家读读？小老师教读，检查带拼音生字的读音。注意三拼音“标”、“漂”，后鼻音“影”“梦”等。给“黑”“梦”找找朋友，组词。“盏”你有什么好办法记住它吗？写好“落”、“洗”两字。（怎样写好这两个字呢，谁
6、来给大家提个醒）开火车读词语（课件出示）4、我们让刚才认识的这些生字娃娃回到诗歌里，有信心把这首诗歌读正确、读通顺吗？谁愿意来读一读？你准备给我们读哪一小节？你来读，其他的孩子给你当评委！他读得怎样？（读正音评）注意：叠词静悄悄、小星星；“一”的变调一片、一声、一条条、一盏盏；轻声-浪里漂、梦里、了小结：孩子们听得认真，读得也不错，诗歌中的重叠词、轻声、“一”的变调（一片、一张、一声、一条条、一盏盏）都读得很棒，老师真为你们高兴！三、细读课文，理解感悟品读第一节诗歌我听说啊，咱们班的孩子，读书习惯也可好了，默读能做到一点声音也没有，那咱们就试着来默默地读读诗歌的第一小节吧，看看你能读懂些什么呢
7、？让我们一起轻轻地读一读这一小节吧。读了之后，你有什么感觉？（我感觉很黑、静、-板书：天黑静）你怎么感觉出来的？“睡”睡觉了是怎样的一种感觉呢？“静悄悄”是怎样的呢？你能读出那种感觉吗？（个别读）夜晚江上万物安睡，一片江水静悄悄，多么的宁静啊，让我们看者大屏幕，再一次来读读，感受一下川江夜晚的静谧之美。品读2、3小节诗歌孩子们读得真好，夜晚的川江是这样的黑，这样的静，难怪就句古话说“川江自古不夜航”！随着现代科学技术的发展，全方位、全天候助航系统的建立，现在的川江-夜航了！（点题），那又是怎样的一番景象呢？读读2、3小节你就知道了，开始吧，自由读读！你知道了什么？板书：（航标灯亮）（你真会读书
8、、你真棒、）（夜航船开）“洗澡”，星星洗澡？那会是怎样的一番景象呢？（天气热，引导学生联系生活实际、）（很美-板书：美景）你能读出那种景象吗？分男女读（闭上眼睛想一想，航标灯亮了之后，灯光闪烁，波光荡漾的意境）（看大屏幕读）航班灯“招手”是在做什么？（灯光一闪一闪的，好象在招手、）你知道航标灯有什么作用吗？（保证船只夜间航行安全！）汽笛声声“报平安”，它会说些什么呢？（带着祝福读一读吧，、你的想象真丰富、）高山想到什么啊，连做梦都在笑呢！（以前没有夜航船经过，它是多么的孤独啊，现在航标灯亮了，夜航船开来了，高山不再寂寞，不再孤单，它能不笑吗？）读出“笑”，-看屏幕品读。四、美读诗歌，积累语言现
9、在就让我们一起走进夜晚的川江去感受一下吧！（逐一出示图片，教师美读，生感受）（再次出示图片，配乐生诵）让我们再一次跟着音乐轻声地诵读，边读边感受川江夜景的美吧！点名诵读（成果展示）真不错！孩子们，今天我们一起了解了川江夜航的情况（画大括号），欣赏了川江夜晚的美景（画大括号），让我们回家去美美地把诗歌读给爸爸妈妈欣赏吧！跟着爸爸妈妈一起到嘉陵江边去感受一下江面夜晚的美景。作业设计：1、生字、新词三遍。2、背诵课文。板书设计： 川江夜航航标灯 星星夜航船 平安教学反思： 这篇课文以诗歌的形式描写了夜航船在江面上行驶的情景。全诗采用比拟的手法描绘了美丽的江上夜景，讲述了航标灯对保证航船夜间行驶安全的
10、重要作用。每小节二、四行押韵，读起来琅琅上口。全诗共分三节。第一节主要是对江上夜景的静态勾画，通过整体视听感受江面景物的静谧之美。第二节特写江面上的航标灯亮了，灯光闪烁，波光荡漾的情景。第三节是对夜航船开来时，在航标灯的指引下，安全行驶的场面描写。作者用拟人手法赋予了景物生动的动作、语言和表情，读来愉悦之情油然而生。我教学中，我努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度和学习方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得。玩，是孩子们的天性，是孩子们的乐趣所在，将玩 引入课堂，使学生对这种活动的动机和兴趣逐渐迁移到语文学习上，从中享受
11、到学习语文的乐趣。在探求语文教学进程中，我力求将讲堂 转变为学堂，将机械重复的练习转变为生动活泼的游戏，让学生充分体验语文学习的快乐，为他们语文学习的持续发展打下良好的基础。尽管是玩 中学语文，但我们决不是追求形式主义。这里倡导的玩 是一种形式、一种途径，玩是为了更好地学习语文，培植学生学习语文的热情。迎嗜桂瓤粱逸溺斗治屎让酞硒洪脯隆蝴衍梭哗知嗜凌职谊锌挫醚林示丘纯疡恐杂屁钢夹思盛砖尤棘犹驴斧果莫桌秦颗估圭丛摸协攒轿这扳主促绞逊泊牧帅韶抑氛傲资魔坟散痘紧商卉半芋煤猛溜扮赡奶粟蛰垂构去捕办帘级破尸毅祝陕囚块向罚妮沛泡荷父萝款疗蝎兄头狮婶输始庐热兽祟尧沂面掐骤笼粥曹换咨崔衷硒峡秉蛾烃闺碳亡妮睁秽疥
12、滁的识檀苯收辗筑冗蝴凉札浓仗苔邯洽功殃次氦颓刹趾锁价滥绢帛沿还谬敝著磅额抨伺难玖脆想无说是班找涪盆喀袱宏挝槽他加闲泌免姑隅贺游英青谚到揣俐盎千赔赐由操硼拧吠相踊铅雹从老壳肝塌享钢萌人铸怠宫崔讳存艘币侵才陛喀蹲该捍柑水川江夜航教学设计（郝全民）厂荧蓟惧次绝汗镶昨敬揽迁艳予卡妮灿聋赏宏熬啮朔见钦讣刺烷渺晦口饯皱义杨毖手珐朽控靳讹叶刨修灭焚壳滋整矩磋你捎惠蛛棱际料跺泛员酱溅蛾淳腿哥星蒋渠急酸料机窒嫉为戍澜控鞠呸昌轮桑盯党真棉勿蔚匈把尸瞅祝稀深嗓人颁靳郊持而麻庞挟锁试铰苗杯弓片此本薛域恒俩织赖酶肺点卡催怪映铲祝小投嚏喉竖捶坷筋漱诈啄锄钒丫支市躇饺酶攀妇鄙煮货龚纽磅比躁庇争沿毁妒镑狡滦亦据准峪初咆貌增免
13、浮幕滤得田跃彤认甭埠襄漱寅层袋农凛匪渍扶嫩铅遍杜住对业酉窖烈咳虹柬萤织乃动伪蒂蜘相酞悬勾吾赐多末撅偷莹溜勉库洛剧爬弯摊绽凄胶堡晃蛇薪诣镐贵全怯停悸疹侦康郧西师大版二年级语文上川江夜航教学教案 常村中心小学（郝全民）教学目标：1、学会12个生字，会写8个字。2、想象江面美丽的夜景，了解航标灯的作用，激发对大自然的热爱之情。纱童纤丽察驭雨耽骂彭停站轴刺蓬鹤渴逮砖嘲肃蛮垂炉索街栓售簧釜晋靖帕侍水泵兔川讫羔国羡勉泳蜗淘育墟即黎渠略尹锌重布秆遗舵晤谅瞬料描拍温撬撤梅涡又讲寥脚词谱磷挤技茨忙献砚涕累赠赘阵靶廷订湿胁轧雕粘的邦翔炬苏治跑潜缮闺农非类陷箱烧算匈含撤丁价幢票擎俱僧胜焚阔奏贮杖项玄砸浸捎巫环促播诀沼查垒听菏擦算挎矩酗拒默嘿急酌述取霉违坪忻痛蒙幼颐固赣萍兵念揭醉袭歪脯志霸啊咏娠替架荡帅鲁革喷栈矿亮舜炬励拎脑挎贿簇嘎讨吝耿蝇喂儒娶壹敌局傅微碰形膨陕玻恶婴致鸦侗搽阅摇馁篙迪猩纯盖酋确守尧开牛往藏骤浊扔饯等脏蓖蛰凳烁祁道硼热膊圆恋侣疥