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1、兴义四小民航校区一年级(3)班 学生行为“八项规定”主题活动教案 活动目的：1.通过本次活动课，使学生理解到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会准确使用文明用语。2.让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面。3. 培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提升自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。活动过程：一、班主任讲话同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为中学生，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的
2、自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。二、介绍文明礼仪知识坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学能够跟着做。站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、
3、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。三、谈身边存有有哪些不文明现象同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着。我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的撮箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑。 刚才说的是大家
4、平时经常看到的不文明的现象，我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界线。四、交流感受和想法刚才谈了一些对教室内发生的不文明行为的看法，看来，大家对不文明的行为还是很反感的，而且绝大部分同学也都清楚地理解到这些行为的坏处。仅仅还没有养成良好的习惯。那么，从今天开始，就让我们真正行动起来，先把教室里的不文明行为改掉，然后再一步步地向发生在校园中，家庭里和社会上的不文明行为宣战，最终成为一个真正的文明人。希望不久的将来，在咱们的班级里，文明礼貌的良好风气将会迅速传播开来，教室里天天都会上演着一幕幕讲文明，懂礼貌的美丽故事。让我们一起来展望未来吧。你认为在集体活动中还应该注意哪些文明？（自由发言）五、学
5、习学生行为“八项”规定让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：（1）语言上讲文明。（2）行为上讲规范。（3）生活中讲卫生。（4）活动中讲参与。（5）集体中讲团结。（6）待人上讲礼貌。（7）处事上讲谦让。（8）时时处处讲安全。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。六、班主任总结同学们，你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的尊重。同学们，我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪，争当文明礼仪好少年。给同学、学校留下一个好形象。