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1、第9课时：体积单位间的进率（1）教学内容：P19例12和“练一练”，练习四第914题。教学目标：1.让学生经历1立方分米=1000立方厘米，1立方米=1000立方分米的推导过程，明白相邻的两个体积单位间的进率是1000的道理，会正确运用体积单位间的进率进行名数的变换。2.让学生用对比的方法，记忆并区分长度单位、面积单位和体积单位，掌握它们相邻两个单位间的进率。教学重点：根据进率进行相邻体积单位的换算。教学难点：培养学生的合理推理能力，发展学生的空间观念。课前准备：棱长为1分米的正方体以及棱长为10厘米的正方体挂图。课时安排：1课时教学过程一、复习导入。1.提问：（1）常用的长度单位有哪些？相邻
2、的两个长度单位间的进率是多少？（2）常用的面积单位有哪些？相邻的两个面积单位间的进率是多少？（3）常用的体积单位有哪些？相邻的两个体积单位间的进率是多少？2.问：你能猜出相邻体积单位间的进率是多少吗？二、自主探索，验证猜测1.教学例125激活的凝血因子 a与组织因子（TF）复合物可激活（1）挂图出示棱长为1分米的正方体以及棱长为10厘米的正方体（2）这两个正方体的体积是否相等？你是怎样想的？（3）用图中给出的数据分别计算它们的体积。答案 B学生分别算一算，然后在班内交流。（4）根据它们的体积相等，可以得出怎样的结论？（5）谁来说一说：为什么1立方分米=1000立方厘米？贷：营业外收入 7202
3、.用同样的方法，你能推算出1立方米等于多少立方分米吗？A凝血酶原 D因子学生小组讨论，班内交流3.小结：你能说每相邻两个体积单位间的进率是多少？从患儿的临床表现看患儿有可能发生了DIC，为了确诊，应进一步检测血小板计数，凝血酶原时间，进一步检测纤维蛋白原含量。DIC患者血小板计数通常低于100109/L、凝血酶原时间延长（14秒），血浆纤维蛋白原含量低于1.5g/L。4.你能用体积单位间的进率解释为什么1升=1000毫升呢？C经营活动现金流入320万元三、巩固深化2甲公司203年度实现账面净利润15 000万元，其203年度财务报表于204年2月28日对外报出。该公司204年度发生的有关交易或
4、事项以及相关的会计处理如下：1.出示练一练的习题学生独立完成班内交流你是怎样想的？B资产组账面价值的确定基础应当与其可收回金额的确定方式一致2.出示练习四第9题3甲公司为我国境内注册的上市公司，其主要客户在我国境内。20X 1年12月起，甲公司董事会聘请了会计师事务所为其常年财务顾问。201年12月31曰，该事务所担任甲公司常年财务顾问的注册会计师王某收到甲公司财务总监李某的邮什，其内容如下：学生独立完成表格，班内交流。出示练习四第1012题学生独立完成，班内交流你是怎样想的？（3）不正确。参照2010版准则讲解P385“第五节3.出示练习四第13题。学生读题，思考：两个容器各能盛水多少毫升是求什么？也就是两个长方体的什么？独立完成，说是怎样想的。四、课堂总结五、课堂作业练习四第14题