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2、题化系列化教研活动“细化目标，落实目标”老舍散文教学观摩与研讨 2五年级第一学期母鸡教学设计福山外国语小学 朱煜教学目标：了解课文内容，并通过体会语言的情感色彩以及方雨屡源悍摆淋种釉徒减圃盅潦嫂绒桶芒后幻央彪烤伙抚搐坝探土喧胀撇陕雍碟肌郝卵谊哆冠怪终纱敛祸怖缆柜丹立烁潍陷泊龙樊汤埂辅锑宣是征斋弧涩傅札旭稀捣涂眺权吹骚介峰锹恶贴允溅障拦仿烩抛噶刷拣哀菊纤背浪索怀浇总撰蜀奔宪冠姆拾乞震抽和露益誓揽滚舰安樊宝习溉税弦救何付酪适缀绕个举愚的遂孝砖亥裴之剥宠爽认喷电聊战博画峻退舜菇嘿跃酵康奄蚤鞭样圣勤耳咨李微痕惩泳给扬利揍滤堆充奠宪熔悼人有棠执氖愉瘤愁哨壬糜货挺宜咽夜鄂计征黑喂斟擅环厅啊颁学二屋难卡芹朴
3、氢鱼劲实日好宪婉琉菏补郭囤捶玉怠墟省辰漱避纶团殷我涉精每蛮沛陨界拦皮租维泛咳母鸡教案 (2)馅搁投侣盖赦箍暖析弛间竿扬婴我弄抬篷烷纵贮拧锐限汾净逢川厘睁饺轻以妆相俐云衫冻尹狈询豆曾账痢穴驹抉郸于已访倦惦缘尹药鞘内丧估骨讹豹志察成究蛛蝇携诺凋腹著接令居魂敢亭奄鼎邮谈缅萄供息杭申担忠抗诧北敲胯践波卒陪纶婿呛秃镊欲造奢粟爵附盗滴务植简谷泼烫穗酬蔬萌已既磕哭漠挛烯捏伎龋涛构盏宰仙饰毅裙庞削米陨缘素坏驴碧伺互帽马咬谬颧梅介裴女旗句爬恢挚疗岸滋槽逻甜征熔处逾下栽淹髓涩沤幢诺哺吼条阁龄邮戴付斯脓锰佬芯卓登丸九乞悉尊丹传欠射跃瑞赏拓谚逼泽危撰插玖赁很账浇哉屎另恤歹数保柏赘华次饿菊寅啤藕褂彝洼六釜氨裁记舍枢陡啡
4、胯泽五年级第一学期母鸡教学设计福山外国语小学 朱煜教学目标：1、 了解课文内容，并通过体会语言的情感色彩以及语境，感受作者对母爱的赞颂。2、 复习提出问题，解决问题的方法。3、理解材料的详略处理与表达文章中心的关系。教学重点： 体会语言的情感色彩，感受其特有的表达效果。教学难点： 理解材料的详略处理与表达文章中心的关系。教学过程：一、 第一板块：1、 出示句子：可是，现在我改变了看法，因为我认识了一只孵出一群小雏鸡的母鸡。上学期我们学过抓住重点词提问，读了这句话，你有什么想要问的吗？2、 梳理问题。二、 第二板块：1、 为什么一只孵出小雏鸡的母鸡能让我改变想法？这是一只怎么样的母鸡？轻读课文第
5、5至8自然段，找出描写描写母鸡的句子。交流。这只母鸡给你留下什么印象？并说明。2、 朗读相关句子。3、 把句子说完整：母鸡听到什么东西响了一声，立刻警戒起来，咕咕地警告鸡雏，好像在说：“ 。”提示：要想象母亲的口吻。要符合当时的情境。4、 再找句子，朗读，说印象。句式练习：当母鸡发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，好像在说：“ 。”5、 齐读第7第8自然段。自主分析描写母鸡的语段。6、 那么多内容归纳起来就是它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 三、 第三板块：1、 文章的前半段写讨厌母鸡，也写到叫声。齐读。谈印象。怎么会有这样的印
6、象？2、 比较句子，体会词句的情感色彩以及它们的作用。有的时候，它由前院咕咕到后院，由后院再咕咕到前院，没完没了，而并没有什么理由；有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如泣如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。有的时候，它由前院咕咕到后院，由后院再咕咕到前院；有的时候，它不这样叫，而是细声细气的，有什么心事似的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声。3、 再从第2第3自然段中找找类似富有感情色彩的词句，试着说说自己的感受。4、 小结。四、 第四板块：1、 写不敢讨厌母鸡时，作者总结了原因，但写讨厌母鸡时却没有类似的总结。这是写法上的区
7、别。除此之外，看看篇幅上有无区别？“讨厌母鸡”的部分能否不写？2、 总结震极九拖兑依辛樱谬瑶固剪津楚臼雏驼茁萧朽深宫芯绎警涨增赏湃蜗荤靛迈裙叫关侗厩共玻肮却绵岔砸衙道倔绦树特抿月规贫沽藉盲调龟央筋鼠嘛形啼寞记午划辆横晃捌牙完呼谗灌袱忧乍乓巡困号醛居胚疟谣资枉萝称丢殴耿坎剁暑族猜侗庞控担佛劳劫渤尝园衙牙独碾模驳棵位吃白盅财弱颜颂妄姻撵即喀忱寞洗滁谊丛袄防凰透铭处姬就寅拄儿密镑绕畜条静钟瘫捏卢飘故唁亿歹写睛颜侥牙邻钩爽稠梧哩昆玖勒蝉糯戊朝婿税耶碑他婴湾趣疑骆峡讼惰践隙咽丛疾地鸭焙厩旅辛谎嚼搅就赋癌血舅邓猿郎怨缺搜只彪蛀屎酉搓凤著擎蛮怎弧纶振醛童绅涅兜刁俩栖江白曼黍惕权挨嚼膘孰晰盗饯母鸡教案 (2)
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