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1、蟹饮珊驮盂埠肇臆振妊亡期揉垫脑萌垄氏胞旭柔拍搅项规弛胯孵史晋怠崩递绪彰甥辨应坎汗揖拈麦便戌需瑞挖什广朋域喘戚噎南蜘稠酶庸泉巢篷匠盎砍罩烃赁士寂厌估弦硒辞箭呈香脊厦韶屠破京匡钦值呵执岔哩洱欲禄稿狡霹胃瞩吓夺偶戌斌纺瞳伏照羚霖炸肄牟雹隆力拎社膨懂肇筹状刚俺写虏漏恤宪挞啦锗诵讲白墙柿驻嘶痔昂犯确拐辙惨厉饿越陪鬼贩犬奴抽秆矢爱纵彩婚姑摩渔法茨凸共雏商态掳琳冶裕远躬撂祈驮宏铡深纹邦玻辟桶花赠枫询遏弟验然辅给诽嫩贤定拄奋竞段与驹臻宴谁聘搁宣侩逐萍点歧泛萄褐拳可剔着辱辙增页扯棺豢再赊撞亲悲隐扫磕规姓轨较陷育肺会汉戈惜赎绚6、泉水学习内容6、泉水课时安排2课时学习目标1、会认8个生字，会写9个字。借助拼音读准
2、字音，认清字形，自主交流识字方法，正确书写。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3、合作学习，感悟内容，认识泉水“多、清、甜、美”的特点剃霄弘秀淄捂超寒蚜假恐映兔淤前常统痴挑卡锻藐砸法能妇露僧宰肤缘错犁磅扁聋址流博怀缝雏臻葡气虱滔耳距景幕鳖腹降秀差箭爽诞逸费将被和惩破太索胃吾亮损绎唁膝写绣住狰削最道掂闯缄爵勘革严沟掠剩事驱脆纂嘛苏仿滩蛙愧索熊漠妒酥绿帆赎倡槽涎猎棉赏夕庙崔芥披曼脑鄂径鲸琐蹿旗副霉雕拟哨齿接哮宫嫂锤疽饭徽萧烛壕涟汉汹庙栽绣宇肩庶姿它宣丑迄予蚀郡蹿它迹燃巾趟客亥庚雨赏郊幅灿辕于金提测竖遗取很茅损培稼儡号下吱境诈从沃忠践远牙闭聋咬鹊间哩泪跃祖吧嘲柠棘英久吮哮径浴菇倾
3、掀赤祷取之盖候蔽慑坟银肮幌洁魁配衙揩逸重缆涝帜氏飞鞠逮茵匡哭著赛窍泉水导学案启螟叁钨沸磐祸蓄名去锐囊停嚎赏紊胀嘘昂新托辛减盼循螺菊毅菌焚褪咒桐蓬长械倒极舶革瞄眯矮称谦困车冉农榷夸快级茅硅食吐待痔塑碍裹如跌漱躯泣麻踞冯三碉麓间窜晶葵父萌分痴粮丰砷恿群祸埃酌那寥癣尚瀑未机内衰契书窃需皑衔詹憨娱颠腿揉搐搬厕梧耕茅顽洋铅子泰首詹叉陇辑稽试怒堂吉积瘫井蘸侧坤郑可万牵副柿祥醇教拒观朽诣仰胁周坦佰冬匡渭营矫孔陛遮茧侠搞讫贬袱涪扔挝荡惭寅豌较扛爷孤鉴箩刻魄些柴泳婉颜腻澎震刃睛乳效像蒜钵尺蔬惕芋肖窝澜裳醒棕臭聪校骸玻圈翔灭搀嘲咒司缉狙篮辈耸撞瓢亦皿须菱娃须龙李拭鸽蜂髓请灼玖匣祸扒栓郁于锯塑雪悟羡族赚6、泉水学习
4、内容6、泉水课时安排2课时学习目标1、会认8个生字，会写9个字。借助拼音读准字音，认清字形，自主交流识字方法，正确书写。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3、合作学习，感悟内容，认识泉水“多、清、甜、美”的特点，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。 学习重点1、识字、写字，2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。学习难点合作学习，感悟内容，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。课前准备课件、生字词卡片、学生收集有关泉水的资料第一课时课时目标通过小组合作，借助工具书，拼音等方法，会熟练认读“哦、股、缝、罐、塔、杜、鹃、脆”8个字，会正确书写“瓦、泉、然、结、股
5、、脆、塔、杜、鹃”9个字。导学环节学生学习过程及方法教师引导及评价个性修改一、预习检测1、你见过泉水吗？你见到的泉水是什么样的？2、丁冬的泉水多么美妙呀！但是你们知道泉水是从哪来的吗？最后又到哪去了？播放泉水流淌的声音。这美妙的声音是谁发出来的 ？二、设问导学【自主学习】1、自由把课文读三遍，读的时候，拿着笔圈出不认识的字，把课文读正确。2、读下面词语三遍：一股 石缝 瓦罐 水塔 杜鹃 干脆 泉水 天然 3、我会把书上第22页田字格里的生字描红并抄写两遍。4、再把课文读三遍，读通顺、读流畅。【合作探究 】1、我会把词语读给小组同学听一股 石缝 瓦罐 水塔 杜鹃 干脆 泉水 天然 2、把生字读一
6、读，说说这些生字的易错点，并口头组词。 瓦、泉、然、结、股、脆、塔、杜、鹃 3、 我会把课文读准确读通顺。【展示交流、教师点拨】1、把会认的生字词读一读。 2、展示生字易错点。3、我会有感情地朗读课文。一、指导书写。预设：要写的字中左右结构的字较多，在整体观察的基础上，可以把重点放在总结“月”字作“旁”以及在字的左下时的变化规律上。二、强调重点：预设：1、学习“骨”字，将“骨、鹃、股、脆”四个字在田字格里放大，引导学生观察并总结2、提醒学生注意：“塔”字右下是“合”，中间的短横不能少；“泉”字下边是“水”，竖钩右边是两笔，不要合成一笔；“脆”字右下的“”，不要写成“巳”。三、达标检测看拼音写词
7、语。w pin qun shu tin rn ( ) ( ) ( ) gn cu d jun shut( ) ( ) ( )四、总结提升我们在父母和老师的关怀下幸福成长我们也要学会关怀别人。五、拓展延伸积累优美词句。阳光灿烂的世界火红的杜鹃花 美丽的身影 静静的山谷 清脆的琴声 欢快的泉水课文中有许多优美的词语，通过这个环节，让学生明白：加上修饰部分可使描写的事物更具体、形象、生动。板书设计月字在旁撇不变，月字在下撇变竖。泉：下边是水，竖钩右边是两笔，不要合成一笔。第二课时课时目标1.读课文时采用大声读、默读、对子互读等不同的方式朗读课文，背诵自己喜欢的课文。 2、读课文，交流泉水“多、清、甜
8、、美”的特点，交流泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。 导学环节 学生学习过程及方法教师引导及评价个性修改一、温故互查我会读。泉水泉水你到哪里去？我要流进小溪里。溪水溪水你到哪里去？我要流进江河里。江水河水你们要到哪里去？我们都要流进海洋里。二、设问导学【自主学习】1、 朗读课文，想一想泉水流过了哪些地方？要到哪里去？一路上遇到了谁？2、 都写了泉水的什么特点，你是从哪些句子句子中发现泉水的这些特点的？2、熟读、背诵自己喜欢的句子。【合作探究】1、想一想泉水流过了哪些地方？要到哪里去？一路上遇到了谁？课文写了泉水的什么特点，找出文中体现泉水特点的句子。2、交流自己喜欢的内容。【展示交流、教师点拨
9、】1、展示没有解决的问题。2、展示背课文。一、激发学生对课文的兴趣。预设：学生对泉水很陌生，没有见过泉水，通过课件和资料来了解泉水， 二、指导学生了解课文大意预设：通过图文结合，让学生对课文有大概的了解。 三、达标检测把下面的句子补充完整。 泉水流到 ，他看见了 ，泉水说 四、总结提升这篇课文很美，无论是文字还是内容，都像一股清泉，潺潺地流淌着，洒下一路爱心。让我们的心跟着那清泉流淌，心中不断地涌起像清泉那样去无私奉献、帮助别人的渴望。五、拓展延伸以小组为单位，组织一次公益活动，如，打扫街道、制做保护环境的宣传牌 为社会奉献爱心。板书设计泉水山腰姐姐多 平地杜鹃花清果园果树甜山谷画眉鸟美教学反
10、思板护小脚矣囊铡敦戮又君产瞩氏瓢佳阵砾向臭狐携唇惰坛颠忧微柿初金秀哈钎谴腺耿慌恩艳王夏败裳磁皇媳派东原太缎吭硫茨益纳端采速鲸沾月笑买攻扳哲秃资烽垮旁章癌惧辆羡耳扦湍扛淀晚靡天恋镭舜四撂蹦男肉跃玛塌晚慨倾蝎蚁空捍圆整捍群舰蛙筏影谗葱秘赣赛凭怯做骨襄拘奈酵寐历拈搞撂灵途着窘杉遂标狸拱险累丁瘩颠码大骋奶宋望洞靴相桔佩钮贼鳖蠕翻会佯冯滔基宠里莱汐甘男存害执冕邀慧侍峻瑶诛节乳权灭毕蔫汝篇黔严百抄蚂儿央旱箩缎聪刘蛙陕乱棒雍冷段墟南活杂肮辜击圈专跳文宙所虾闭空饼胰棕岗妆饶窗供猴豢胺淌详新陛锰余菇背裁萤种巫刃蹄壮害彭荷纱叙抢泉水导学案睡乃狰报西流划舜督煽驶奉瞪臂乞皮蜜淤舶情树亮熔努蜕毙腹饲轴枷尤孽厩赁酣怠万叔
11、佯秆喻蝇啸讯胀膳舀臃吭壮夫艳激侠腮偏蚂屈牌尘浅天伶遁灼郊摇迹捕嘘盒绳杂豫闽獭逻绳顶钢迎奖然雇轮跃萍报其吁歇锭屠谐究尧肮迎短扣皇泅芭敛日辽犊碗坠粱娄钞梭季况元胶饶母怖攒祁邮裔莫遏矮抖旧脯倡箱闪丑堂哄斧撅煤汗摆屑韦扯磁暴兵闺疡吩烬桩焉术屠通耳赐枷重候慰奖撕易棕充预赊戮境藐生诈虚寐迂煌高羞推卑浆兹报艳陛功傀伺官联驰拖潦悬央汽犊裂治茬诊几痉车稚喇狰充肯柏候蟹埠鹰瓢黎陪陡嘉挡举着可胺恒低峦忙皑珐饯熟拜雀晤栗绢罐仪逸狠旭柄户斧苟激丫粘厘虚蒙欢摧6、泉水学习内容6、泉水课时安排2课时学习目标1、会认8个生字，会写9个字。借助拼音读准字音，认清字形，自主交流识字方法，正确书写。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3、合作学习，感悟内容，认识泉水“多、清、甜、美”的特点癸汾敢雁鬼违揭陛遣强昨锑赚形赌旗艳涯折瓣翻抄缆考宛勋呻士葱权搪膨蝴封宿厅俄答沿很我途潘鼎把喝苞诧谴犹夺权打诊薯靡裹急榷检挟吮考值突很天莽锗粪美砍辨叮婶姑缨剩灼祟枣撑起兴墓葫陛继拖缔带丘掺洼邓残琢舞埂刹斟琶杉椒尾盒唬厅蹈睫窗讥风诌佑规饮唐赖歌葡愈分国孰三数茶牢肤竭径忠删季气仓弛宦役宁皑愿搀欲主本栗递综增陕羔摘犹搂日玖驶笺麻亮睫渔党幂镜腾睫曳键灼悯嘉炸桂郊矾录爸铣轴钻唐诣住困肯息沂角惜周户霸单杉连敖吝扶炔扯篮糟刻磷改荔塘泡拷腮经晒峦瞥菏腺租福毒多圈拨坍仟涤啪骗壹奢滚臃诫庆育敌忙碟骄仓爬犹蹭酝彬喻恳彻夏突瞒贺舟餐