《2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南大班美术教案《石头鱼》含反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南大班美术教案《石头鱼》含反思.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园大班美术教案石头鱼含反思【活动目标】1、引导幼儿从俯视的角度观察鱼的不同形态。2、尝试用石头、棉签、橡皮泥等材料表现出俯视的鱼。3、鼓励幼儿大胆正确的上色。4、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。【活动重难点】能大胆运用辅助材料表现俯视下不同形态的鱼。【活动准备】幼儿：每人一块石头，一盒沙，棉签棒、各色颜料，橡皮泥若干。教师：范例若干;展示作品的鱼池。【活动过程】一、出示图片，引导幼儿观察兴趣。1、今天老师带来了很多鱼的图片，看看这些鱼是从哪个角度看过去的？2、幼儿观察讨论。3、这些鱼从上往下看，你看到了鱼的什么？4、小结：从上往下看，我们看到了鱼的头、背、鱼尾、鱼鳍。二、讲解示范：1
2、、出示石头：今天金老师还带来了什么？今天我们就要用这块石头来变一变，变成什么呢？（自由猜测）2、教师示范一：把石头放入沙中。（我们把这块石头当成鱼，把这些沙当成一盆水，让石头鱼游到水里去）3、你会看到了鱼的什么？（幼儿说）4、幼儿操作：刚才小朋友说了很多，你的桌上也有石头，请你选择一块石头，让石头鱼游到水里去，并说一说从上往下看，你看到了鱼身上的哪个部位？（可以互相交流）个别幼儿交流。（利用实物投影仪）5、教师示范二：怎么样让它更像呢？再来变一变（教师介绍材料、示范添加一条鱼）。6、欣赏范例：还可以怎么变呢？三、幼儿创作：1、拓展幼儿思维：你会怎么变？想一想。（幼儿交流）2、鼓励幼儿能大胆运用
3、辅助材料，表现出俯视下看到的不同角度的鱼。四、作品展示：请幼儿将自己的作品统一放到教师准备的“鱼池”中，一起看看、说说你喜欢的【活动意图】1、通过图片的欣赏，幼儿对俯视角度下鱼不同形态的积累。2、教师引导示范、幼儿操作、教师再次示范，使幼儿在听听、说说、动动、想想的过程中，逐步体验创作的乐趣。3、引导幼儿观察辅助材料，为下一步创作做好铺垫。4、幼儿个体创作后的作品集中展示，以“鱼池”为载体，进行整体作品的欣赏，不断培养幼儿多角度的审美能力。【活动反思】本节课因为对于本班幼儿是初次接触，所以在设计目标时，放低了难度，以体验游戏快乐为主，在一开始以绘本的形式的导入，让幼儿很快的进入情景中来，并在接下来的猜猜环节中，一步一步的深入，打开幼儿的想象力，在反转猜测中，由于幼儿思维定式，在我的指导下，才能逐步猜出是什么和什么撞在一起。最后导入本节课的主题-石头鱼，正好借跑跑镇的魔法之名，进行了我的范画，由于石头上操作比较小，所以采用了投影的方式让幼儿清楚的看到操作过程，之后的过程用了传统的美术课流程，幼儿选择自己喜欢的鱼进行碰撞，在过程中因为座位问题有的幼儿背朝屏幕，所以画的时候自行创作了，需要下次注意。在点评环节幼儿注意力较为分散，应将大屏幕上弄干净后在进行投影，最后将小鱼放生形成了一幅完整的画。小百科：石头鱼是自然界中毒性很强的一种鱼，它的“致命一刺”被描述为给予人类最疼的刺痛。5