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二、用字母表示数 教 学 课 题 用字母表示数练习一 1通过练习，进一步认识用字母表示数的意义和作用，能够正确用字母表示 学过的运算定律和计算公式，能够在具体的情景中用字母表示常见的数量关 系。 2 学会根据字母所取的值，求含有字母式子的值。 教 学 目 标 3让学生通过回忆、讨论、交流，结合练一连，加深对所学知识的理解，提 高掌握水平。 4进一步体会数学与现实生活的密切联系。 教 学 重 点 进一步认识用字母表示数，能够在具体的情景中用字母表示常见的数量关系。 教 学 难 点 理解量与量之间的关系，用含有字母的式子表示的数量。 教学手段及方法 练习法 教 学 过 程 授课变更 一、复习引入 1复习 （1）再现所学的知识 师：在本单元的学习中，你学到了哪些知识/ 指名回答，根据学生的回答，教师板书 （2）强调注意点 教师强调：用含有字母的式子表示数时，应注意：（1）数与字母相乘，采用 简便写法时，要把数字写早字母的前面。两个相同的字母相乘，也可采用简便 写法。如，aa=a. a 2引入。 教师说明本节课的练习内容和练习目的，并板书课题。 二、指导练习 指导学生完成课本中的第 1 题至第 8 题。 学生独立完成后，教师组织学生进行集体交流、订正。 三、全课小结 师：通过本节课的练习，你有什麽收获？你还有什麽疑难问题？ 1 四、布置作业 选用课时作业设计 教 学 反 思 2