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1、幼儿园大班音乐教案国旗真美丽含反思活动设计背景每周星期一我们都升国旗，国旗是一个国家的象征，但幼儿并不理解。幼儿喜欢唱歌，有较强的表现欲望，在学唱儿歌的过程中，教师引导幼儿有目的地唱和观察，在唱歌的同时，了解和认识国旗，有机地融合各领域内容，提高幼儿的音乐感受能力，让幼儿在快乐中学习和成长。活动目标1.初步熟悉歌曲旋律、歌词,学唱歌曲。2.感受歌曲旋律美。3.让幼儿了解和认识国旗，增强幼儿“我是中国人”的自豪感，培养幼儿的爱国情怀。4.感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。5.能愉快地参与集体演奏活动。教学重点、难点让幼儿熟悉歌曲旋律、歌词,学唱歌曲。活动准备1.电子琴2.自制课件3.国旗、纸
2、和笔活动过程一、练声要求：小朋友们要学会轻声地跟着琴唱,注意音准和节奏。二、了解国旗的特点，为唱歌作准备。1.国旗是什么颜色的?上面有什么?2.五颗星星是什么颜色的?3.你在哪里看到过国旗?4.看到国旗时,你心里有什么感觉?三、教师范唱四、欣赏歌曲，初步感受歌曲的旋律和歌词内容。五、播放课件，倾听歌曲，结合画面，帮助幼儿进一步熟悉歌词。六、学唱歌曲教师边弹琴边带领幼儿歌唱，老师有意识地用肢体动作给予提示。七、再次欣赏歌曲听旋律拍手，熟悉旋律。八、表演唱九、活动延伸部分教师发给幼儿纸和笔，在音乐伴奏下，画出心中的国旗。教学反思在这个活动中，我出示国旗让孩子们来认识国旗。我还让幼儿讨论国旗是什么样的，引导幼儿掌握歌词。我也注重发挥孩子们的参与能力，让孩子们自己解决活动的困难，这样孩子们才能真正的理解歌曲，在活动中学到知识。通过这节活动课，孩子们感受到国旗的美丽，知道了祖国的伟大，增强了“我是中国人”的自豪感，培养孩子们的爱国的情怀，但老师没有对幼儿的表现进行有效的总结和适时的表扬，有些幼儿可能跟不上节奏，在教幼儿拍手时，有些幼儿拍得不对，今后我要注意学生个体的差异。小百科：国旗（Nationalflag）是国家的一种标志性旗帜，是国家的象征，它通过一定的样式、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。3