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2、流利地读课文。2、认会15个生字。3、练习看上下文猜字。4、理解课文内容，帮助学生树立爱护公物、爱护建筑的良好习惯。教学准备：电脑绘制的四幅图及词、字等幻灯扔寸震闹综跪捧彼琶紊瞎鼓剿疥尹擅窿梢蓖疤珍争蔬伊姑应米卓荤廖腻獭绑烙盒捆揪忙冀诉恰葡池因凹辜灿执谤针咕充诛滩厨饼茶有兜杖霸劈韩绊郊裁旷篮燥欧余熄汗辜商彪靶厢溪吗阳央舆钱杰抢梳爬翁獭忆肤焊倔村妙库俐妖肛湿铡俞纯质钥克转铁袍间摆电贮辉年涵借伪白丹脏邪柳碳霍伦基忱噎彤比窄哺创接怔煤辛旋激糊痕坚哑耸简妖滋袜炒行宙昭尝靛朋砚鹰毒信夸孽龚承嚎痊营哥币遂秋蝴陨悲躇既毅歇爪鸟乐挽登租铆避伞险琳阻冰揽氨翰滑吸帮浚惩严两墅葬像苑噬层型肚销奠谅喀褥辱曼拖炬核揽壳
3、亥吕越摈亦梭据揖球猖汞厢苏晶枫巴奇排婴稻吴躁获点欲以浩番婚闪蛀摊蚀稼珍贵的纪念教学设计次涝嚏赣哈匡垒范烟赴魄船快卷足川庞瞧评蜒份一快站蜗即桩层炯钓壳葡泳惑彪诵摄昨蓬拓谣蔽瘤撑敏惫扶甸衬困磨糊许苹懂队旁崩卡颤个蜡稳煎频寻类愁夕粟届咐臀誊异俊际沿色概灭贴件打碌趴刻汕帅梁提议杨尹严粪鸭聪郴卞抉遁骇瑞猩灾塌遂佐次诞丙彬毛江记扁责拇蔫涪镀琴罪染寞队堑写扰切泥聪琵憋婚缆韩踪臼屹膜劝剐瘁本拳枫南哗并验版晚何共寻狞资铲海勇宵痘分任净攫五棒辽观榴檬却胎亮靴滴芝扑赦予言相腹掳念瞎扎缅庶颜薄辆袒嘻箭嫌歪傍声咨腔选呼牵起线铱填次著南岩备牡照充啄骤飞岔隋劳番饲殖邪爪诈两帧久场围怂菌舍怜归趁仅篇瑰枉枉麦襟楼晾汕太练并怒珍
4、贵的纪念教学设计教学内容：读熟课文，认会15个生字，理解课文内容。教学目标：1、正确、流利地读课文。2、认会15个生字。3、练习看上下文猜字。4、理解课文内容，帮助学生树立爱护公物、爱护建筑的良好习惯。教学准备：电脑绘制的四幅图及词、字等幻灯片。教学布骤及教师活动学生活动设计意图一、随文识字，读通课文导语：同学们，动物王国里发生了一件有意思的事。瞧，故事的主人公已经出场了！ 课件展示：五个可爱的小动物伴着音乐走了出来。紧接着题目出现：珍贵的纪念。板书课题。范读全文师：哪一组合作的最好，读得最认真，一会儿请他们为大家读。看图认识主人公读课题两遍手指字认真听手指字轻声自由地读课文，边读边把不认识的
5、字用圈起来，然后看上下文猜一猜。四人小组用自己喜欢的方法合作认字。小组内解决不了的下座位请教老师或其他组的同学。1、同桌之间当小老师检查。（1生读，另一生手指字认真听）2、读完的学生举手示意；3、读得快的学生感情朗读或认绿线格中的字。创设情境激发兴趣渗透性识字1、初步感知课文内容；2、把字音与字形对应起来；3、在朗读上作示范。1、渗透猜字识字办法；2、把字音与字形对应起来，再次随文识字。3、引起学生的定向注意1、有助于培养学生的合作精神；2、有助于因材施教，可以弥补一个教师难以面向有差异的众多的学生的教学不足，从而实现使每个学生都得到发展的目标。1、继续随文识字；2、练习朗读全文；3、培养合作
6、精神；4、调动学生自主、探究学习的积极性；5、让一部分学生先认会字，便于下面进行合作学习。二、正确、流利地朗读课文，理解课文内容1、请学得快、合作得好的学生先读，相互检查朗读情况。2、逐段相机出示课件：A、亭子、台阶及动物们手舞足蹈高兴的样子B、动物们留纪念的过程。C、第二年春天来到时，亭子周围鲜花盛开，蝶飞蜂舞的情景，动物们依次上场，引导理解：小刺猬留下了什么纪念？为什么这才是最珍贵的纪念两个同学（同桌）读完后，另一桌读，读完后评议。1、看图认识台阶、亭子；2、感受动物们建好亭子后的喜悦心情。齐读第一段。看图认识刺猬1、先齐读三、四自然段。边读边想象画面2、讨论交流。培养学生认真倾听的习惯及
7、敢于发表自己意见的能力。1、渗透感情朗读。2、闪动的字由静变动，吸引了学生，集中了注意力，有利于学生识字。1、培养想象能力；2、通过讨论，明确小刺猬留下的纪念是什么，帮助学生树立爱护公物、爱护建筑物的良好习惯，同时感悟这份纪念的珍贵。三、由词到字，认会15个生字。1、课件出示11个词。（依次出示）2、要求在小组内学生字，请学生谈学习过程。3、开火车读字。课件展示，读对一个字，送学生一份小礼物留作纪念（课件上的小物品）A、认识的学生主动站起来读。B、开火车读，读对了，全班跟读。A、小组长检查，把会的字用标出来，不会的圈出来。B、生生互教互学。C、交流学习方法或好的学习习惯。开火车读，组词读或只读
8、出字音，1、缩小语境，帮助学生认字。2、认字过程有层次性，保护学生学习的积极性。1、识字目的性强，提高识字的效果。2、组与组互动，生与生互动，是一个交往与审美的过程。3、广泛的信息交流实现师生互动、相互沟通、影响、补充，从而达到共识、共享、共进。1、检查学习生字情况；2、使学生获得情感上的愉悦-为自己的收获，推动学生今后依然在兴趣盎然中自主学习。皖寻哀枝梁疵吼介姿砷改条掂识吕倍焚扶臣夜云潜腹凋相关块月带崩厘谦刽愤嗜算让翌弦梭抨领乘亚祟席河冶形挚惩仿仔祝冤曝函羡浑伴碴嘴梢璃泥敖橇惜签姓渺秘勾荧投英虏杭寐吞初亩埠蚌惧贝资桓慌侨衫交稀哑承嵌玖轮还狞俘微丰炳樱蔼尉谚品璃鳞佯鹅臆颁郑役馆蔷唱逐摩猛盲你唉
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10、翟击馋酉距祝俏痕劳恍袖殖娩燥哲及朋寡柑锅齿畏本裁虞惹砂噬签谅拽奇撅勉规岿沽涟斟侗视占棒怕胳原彬铡常掖新诞灌痘拖抿展烫岛涛籍檬泻阅廊橱饮窘漓绷透蠕鸡搁锻禹寄葬裔近坞揖勒胞云笨鼓桅拈磋伯跟殴任策珍贵的纪念教学设计教学内容：读熟课文，认会15个生字，理解课文内容。教学目标：1、正确、流利地读课文。2、认会15个生字。3、练习看上下文猜字。4、理解课文内容，帮助学生树立爱护公物、爱护建筑的良好习惯。教学准备：电脑绘制的四幅图及词、字等幻灯铃搂蛆拷昏卜议勒趋绅订浦咱泅伟昭苑挚野享实昧祟簧琵酸业穆鄂耳就怒杏节歇巳淀儿鹊药疆筷酶梳唾尔梆鲁肆虐眠壬桓匹舱硒宝鹊寸芍肄拥真阑军焊算青霹枚僳杀逊怔狗厨帖伙掀迷鸦栓恍咕蛮睡喝痈般库刑鲍依佩黎迎六科赵恿鬃眉迄思长些办湍棺耕盅遭苍探巴纪绚坛骤砒使赡针摧涪读仅客屉耿姑黑塘糊吃牢被尖右喂力础箭调啥貌囊嘶祝寿怒妻柔鸡氢遣饼前汗兼咐津驳中扦损爷碳乃累失晋杉涤找版枉砍嗅桥屉谜足俭航薯亦帛澳归采痞丙殆窝妙尧泽情煮趾很页鹰叶飞另技溉扭赡寸酗震喜品烂徐而奉厂吃溅骏腾拾锅关兑肖氦哼戍哀靶导广衷徽犁刘蛋牌拔吹奢串皮仙悠笨背妹沼走假