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1、第 1 页 20XX 年美术教研教改教学工作总结 特征码 fkczfyeRRAebNTVNVyoo 时间飞逝，短短的一个学期已经匆匆过去，本学期在学校领导 的正确领导下，深入地开展美术教研教改工作，从培养学生的 创新精神和实践能力入手，提高了学生的文化素质与审美能力， 改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完 成了本学期的教学工作，下面就将本学期的教研教改作工作总 结 一、树立了正确的教学目的，培养创新的态度。 通过改进课堂教学，注重发展了学生的创新能力，强化他 们的好奇心，启发学生敢于想象和联想，敢于发表自己的意见， 勇于质疑，鼓励学生善于反向思考，标新立异，以学生喜爱的 活动
2、为突破口，主动突破教材的定势与习惯性框框，引发学生 的创造积极性，指导学生自主学习独立思考，鼓励学生自主的 发现问题，提出问题和解决问题的探索精神，变教学过程为学 生带着问题不断探索的过程。 二、选择恰当的教学模式，找准创新的途径。 面向全体学生，以培养创新精神和实际能力为目标，以学 科学习为主要内容，使学生学会主动学习。通过游戏和活动培 养学生的兴趣，引发学生创新的动力。以主动获取新知识信息， 第 2 页 掌握认知的策略，实现创造性的提出问题，解决问题，提高学 生在艺术教育的综合素质。 三、拓展美术文化范畴，培养创新的思维。 主要从培养学生的想象能力、求异思维能力、发散思维能 力着手，在美术
3、中创造一切可能的条件和机会，激发学生大胆 探索，引导多向思维。让学生在实践中去体会、思考、发现解 决问题的途径。充分利用多媒体进行生动教学，树立以发展能 力和人格为中心的教学质量关，在学生发展创新的要求本能上， 把美术的着眼点放在开发学生的主动性上。 四、课堂上要有效的运用创新教育。 使学生动手、动脑有机结合，实现由重知识传授向重能力 和人格培养的转化，在教学中能够愉快的进行教学，使学生在 艺术教育上能有自己的创新意识，促进了学校艺术教育的发展。 五、树立新型的师生观，营造和谐、民主、平等的教学环 境。 实行教育民主化，学生由知识的接受者转变为知识能力的 主动建构者，成为学习真正的主体。教师也
4、积极参加理论学习 和业务学习，业务学习时间积极学习有关教研教改的理论文章， 通过认真学习研究创新教育的理论，使教师真正转变教育观念。 并结合自己的教学实际进行实验研究，指导自己的教学实践， 进一步改进自己教学中的不足。提高自己的理论水平和教育教 第 3 页 学能力。 积极参加学校、教委组织的各种教研教改活动，并结合自 己实际情况写出教学论文。如参加第三届“面向新世纪”全国 小学教学论文大赛二等奖;第三届省艺术教育优秀论文评选获一 等奖;区电教论文评选三等奖;区优质课评比一等奖同时积极按 时参加上级组织的教研教改活动，如参加一年级新教材培训活 动;市骨干教师培训活动等。 总而言之，美术教师在教学过程中应创立更适合学生年龄 特点的教与学的美术实践方式，构建符合素质教育要求，体现 创新能力培养的各种课型的美术教学模式，使学生的创新能力 有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。