小学三年级语文上册期中考试最新.doc

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1、小学三年级语文上册期中考试最新班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 读拼音,写词语。mò shu qng shung mó gu tòu míng l yóu bio dì fi yuè yng ér su rán x wàng 二、 比一比,再组词。蜡(_) 备(_) 经(_) 漂(_) 腊(_) 奋(_) 径(_) 飘(_) 三、 国学经典连一连。学而不思则罔 小人比而不周不患人之不己知 臣事君以忠君使臣以礼 患不知人也君子周而不比 思而不学

2、则殆四、 词语巧积累。(补充词语)大(_)(_)然 惊(_)之(_) 掩耳(_)(_)引(_)注(_) (_)(_)充数 装(_)作(_)五、 读一读,选词填空。居然 果然 竟然 仍然(1)他没有专心听讲,成绩(_)下降了。(2)我刚带回家的小猫(_)会向我打招呼。(3)妈妈(_)猜到了我的想法。(4)天黑了,商业街(_)灯火通明,像白天一样。六、 陈述句变成疑问句。小提示:把语气词(怎么、难道)和疑问词(吗、呢)去掉,标点换成句号。1你的声音这么小,我怎么能听得清呢?(改为陈述句)_2我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(改为陈述句)_3在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不

3、像海边上的浪花吗?(改为陈述句)_七、 课文内容填空1文章从_、_、_、_、_等方面来描写天空的奇妙。2云彩在天空中飞行,呈现出各种奇妙的形状。请你想象一下:云彩会像_、_、_等。3“我们能看到各种水果诱人的_,圆润的_的樱桃,_的李子,_的梨。”这一句从_上来描写大地的奇妙。4大地的奇妙表现在_、_、_等方面。5文章告诉我们,世界是奇妙的,只要我们仔细地_、_,就能从_中找到美。八、 阅读语段,完成练习。 傍晚的时候,妈妈背着一个大包过来了,我的心嗵嗵地跳着,震得树上的鸟窝都一动一动的,发出丁零丁零的声音。“你好!”妈妈向我点了点头,“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗?”她不知道我变成了树

4、!我有点儿高兴,又有些失望。一些树枝轻轻地垂下,妈妈顺着这些树枝爬了上来,坐在那个三角形的鸟窝里。妈妈打开背包,从里面拿出好多东西:巧克力、香肠、面包、花生、牛奶她把它们分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来。 “咕噜噜”我的肚子里发出一种怪怪的声音,把他们吓了一跳。他们也只是奇怪地互相望了一眼,又继续吃起来。1从语段中选择恰当的拟声词填空。 _地跳着   _地吃起来   肚子饿得_叫2读画线句子,回答问题。 句写出了妈妈出现在树下以后,“我”的心情变得有些_。句“我有点儿高兴”是因为_;“又有些失望”是因为_。3猜一猜,妈妈背着

5、一大包好吃的东西过来,她的真正用意是什么?_九、 习作展示。童话的世界多么神奇,请以你最喜欢的动物或植物为故事的主人公,编写一个童话故事。要求:题目自拟,想象丰富,语句通顺,不少于300字。写的时候注意正确使用标点符号,写完后自己读一读,可以用修改符号进行修改。_答案1、墨水 清爽 蘑菇 透明 理由 表弟 飞越 婴儿 虽然 希望2、蜡烛 准备 经过 漂亮 腊月 奋斗 小径 飘扬 3、4、义 凛 弓 鸟 盗 铃 人 目 滥 竽 模 样 5、果然 居然 竟然 仍然 6、你的声音这么小,我不能能听清。 我想,它们飞得这么低,不能看到遥远的家。 在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,就像海边上的

6、浪花。 7、太阳 云彩 雨后 余晖 黑夜 猎狗 雄鸡 奔马 颜色 鲜红色 深紫色 浅黄色 颜色 植物生长 水果诱人的颜色 三季的风景 观察 寻找 极普通的事物8、1嗵嗵 啧吧啧吧 咕噜噜2(1)紧张(2)自己变成了一棵树,没被妈妈识破妈妈竟然不认识自己的孩子3天黑了,妈妈引诱“我”回家。9、范文:小乌龟很久很久以前,有一个叫小明的孩子,他养了一条无毒的小青蛇,并给它起了个名字叫小乌龟。小青蛇很可爱,它每天到菜园中帮小明捉害虫,小明可喜欢它啦。一天,小明正在给蔬菜浇水,突然有一只老鹰从空中俯冲下来,叼住正在捉虫子吃的小青蛇,飞到房后的大山石上,津津有味地吃起来。小明听到小青蛇吱吱地尖叫声,抬头一看可把他惊呆了,顺手把手中盛水的瓦罐向老鹰砸去。瓦罐被摔碎了,老鹰被吓跑了。等小明跑到大山石旁一看,小青蛇已经被吃得只剩下一个头和一段短短的尾巴了。小明心疼地哭起来,并赶紧送到了医院。在病房里,医生用两块较大的瓦罐片给小青蛇做了一个别壳子,把蛇头和蛇尾巴装了上去。他看见小青蛇拖着沉重的壳子走不动路,又捉了一只壁虎,把四只脚割下来,给小青蛇安上了。等到小青蛇恢复了健康,再也没有原来蛇的样子了,大家只记住了它的名字叫小乌龟。直到现在小乌龟还很害怕老鹰。只要老鹰一飞来,小乌龟立即把头、尾 和四办脚缩到真壳子里去。老鹰见小乌龟坚硬的壳子啄不动,只得悻悻地飞走了。6 / 6

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