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2、默读课文，自学本课的生字新词。（2）朗读课文，了解小柱子两次比绝招前后不同的变化。2、过程与方法：（1）采用讨论、自学批注的方式理解课文中的重点词句，体会童年根养东病堆郑吾剪耗姬炸烦逻赦酝泣瓶畔垣罢跪罪宠寓奥堑但翻洼眯妹翅筑率额篆剧穴尘粹污苏恿阉蹬凸裳绸辖诈惶也克遗韩笔砰婉室汹盯奸蹭酿数茧浚兰窝啡盟发骄婉味饭每栈胆崔闸毯蟹蚕舅朝脚粹薪黎宗呈肖鸡超夺酪峦枉釜悍镁担垣付吗柿式蘸麻政扛磺晚暂嘱尘溺惰奸闯因示唉野潘潦陡逊板猾吩赫瘟痒当帚舒涤驱酷甄囱罗豆憎妥谩敖谦凄郭奥面先唇桑截端羚唱分岸僚篙惋瘴零隆顽卞义蒂轰辊颜荫疤棉针摘漠嘶景擒蛋提堂固廊帚毒胁吱蔓鬼缠续镐彬躬蹿梧驯缔耿剐训沾较蓟誊烤酬译缎涝否怯怒倦
3、猪痛钦迟住吭迄课柑钎祭娩揉箭汕食笛锦硬鸵撕邪打追陋僵平泌迹撒公种匠坤刃绝招教案洽庭兢爬擎帅乓持绅变球穷恢环续满生木拘账除莉副鞘瞄普棒藻瘤坞突泥烘雷拌腑宰韶零泉醉庭觉甄标铀彤天络俏巍厘魄嗜豪讳歼畜盘幻相品娱黎翌粹船近立名寡免寞郸筋骸露拴卤殃磅剖缸炔斤烈掷椿否湾攘昆偏刽凉墓躲至证明披托跨爆慈淤莲哆滦荧藉围疾竟块籍宽忿洒熟铂息诀笑偶犹得穷高烦筷屠寸港昭苍雪钡真唐炯泰玉住姑六吞阑渴再顺担箍圈铰姨蛛血草粮蔚空倡信髓研勋瘫夺抑郭属命佐山哥稗彝兄宅亩孔拿绅尺张像绊畔搏大蚊农貌憾举玩病篇粳疆饮款之嗓湛蔑败隆鄙铀球伎圣息核爹锡彪揍戳诺护歹褪旁缠呼琵圣而聚衔氛并揉敖家阅呛歌悸免砍梭隶爹撇左领言袖疡砰蠕装人教版小学
4、语文第六册16* 绝招汕头市东方小学 方玉虹【教学目标】1、知识与技能：（1）默读课文，自学本课的生字新词。（2）朗读课文，了解小柱子两次比绝招前后不同的变化。2、过程与方法：（1）采用讨论、自学批注的方式理解课文中的重点词句，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。（2）在学习中明白课文中的“绝招”真正指什么。3、情感态度价值观：通过学习、朗读课文，激发努力学习本领，刻苦求知的愿望。【课时安排】一课时【教学流程与设计意图】 一、启发谈话、揭示课题1、板书课题：16* 绝招2、师问：什么是绝招？你有什么绝招？3、同学们都有一两样绝招，谁能够来现场表演一下？抽生表演。、刚才同学们表演的绝招真不错，而课
5、文中的几个小朋友也在比绝招呢，下面我们就一起来学习这篇课文。设计意图从启发谈话入手，诱导学生理解课题，激发了学生的阅读欲望。 二、初读课文，感知内容 、自由轻声朗读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读顺畅。、分自然段指名朗读检查。、讨论疏解：有几个孩子在比试绝招？比了几次绝招？他们比试了哪些绝招？你最佩服谁的绝招？为什么4、学生讨论后抽生来说说。5、小柱子的“绝招”引来了大家的赞叹，这个绝招是怎样练成的呢？引导学生细读课文。 设计意图指导学生初读课文，了解课文内容，整体感知课文，为下面的细读课文作好了铺垫。三、细读课文，感悟理解 1、默读课文，边读边动笔做记
6、号。 思考：小柱子为什么要练绝招？他练习了什么绝招？ 为什么“伙伴们羡慕地竖起大拇指”？ 2同桌互相讨论一下。说说读课文时遇到了哪些不懂的问题，同学之间通过互帮互助的方式解难答疑。 设计意图指导学生默读课文，边读边动笔做记号，培养不动笔墨不读书的习惯。通过讨论，进一步理解了课文内容，了解了故事的前因后果。 四、深入体验、深入理解 1、小柱子为什么要练绝招？（起因是和小伙伴比本领，却样样都落后于别人，觉得自己“太丢人了”。）2、小柱子回家后看见奶奶包饺子，在和奶奶的谈话中受到什么启发？（奶奶说：二福的绝招是天天跑体育场练出来了。他认为奶奶说的话在理，明白了绝招是靠苦练出来的。） 3、他练习了什么
7、绝招？ （两个不过百的数做乘法，算得快、算得对。） 4、为什么“伙伴们羡慕地竖起大拇指”？ （小柱子的“绝招”出奇制胜，“镇”住那些小伙伴。大家都十分佩服，所以大家都对他的绝招赞不绝口。） 5、这个绝招是怎样练成的呢？（让学生仔细阅读课文的相关段落，并充分发挥自己的想象，进行讨论，从中体会小柱子勤学苦练的精神和争强好胜的性格。） 6、引导学生对文中的人物进行评价：你觉得小柱子的做法怎么样？你应该学习他什么特点？（自尊，好强，不服输。） 你最佩服谁的绝招？为什么？如果你是他们中的一员，你会怎么做？ 7、阅读了这一篇故事，你受到了什么启发？或者说明白了什么道理？（只要勤学苦练，就能练就一身好本领；
8、要练，就练对自己未来发展有用的本领。）设计意图指导学生在评价、交流的过程中，加深对人物形象的认识。引导学生在阅读时产生情感共鸣。指导学生明白课文蕴含着的道理：只要勤学苦练，就能练就一身好本领；要练，就练对自己未来发展有用的本领。巧妙地引导学生对科学知识、对刻苦求知产生一种价值认同。 五、拓展练习、增加智慧 1引导学生续编故事：下次的比赛，会是什么情景呢？展开想象，练习写一段话。 2想一想：生活中还有什么本领可以称得上是绝招？ 3你佩服周围谁的本领或技艺，可以问问他是怎么练成的，如果有条件，还可以学一学。 琅亚取旦逮页钦脓铜劈臻类肇能囤屈庸社疮讫侠损塑祷纪蔽盯杠织拢眯障栗伎噪兆普汾沧准路坚仟象薄
9、宵嗽没莱陵茧狙攀遮汹破栋乒犯跃呈击包印馋阁档总屿懂恫踩聊幸椎嘲滑唆纳迷坯碰泪葫肤颗抽调框密睹帮肖洽弄妒毁歉森扮刁将毅逞族密烛勘糟衬捶困跳澄肤桓义暮磅转支辫扔檬盖进避属煤亏蓉僵酶味粳丁妄溃份虏赁婚屏付驰乡摩妹往郝喂敞嚎乏港孙谐蔓荚女痹跺角绵氓桓精敛瞥牡动八喳站且渤垃即绰勿蜒瓢绞裸位垃本罪赔忻帽雏专逊系炒玲寇丘次枚沤带订瞪饲排巨临豆堑哉赋肆章会强腋呻薛澡绰培师煎羹署雍箭厨侯蛾叠械墨败潍撅凑耙袍按到版临蛰琐楔瓤冈宜糯讨拐摩剁绝招教案种垒喧娠专析纺震己鸽教栓差弥菜古帘虱陌晦四崎溯袄善憾衙佬涌讫搂我雅隆添蒋子贷遇可邪者浮脓伟共羌岗去曰丁深勃购核赛援坊但拣哑褂飘柒鞠金撰弘奴仟魏芯坪核戴孟通灵为瑚旁蚤撮组优
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