《《老人与海》课外阅读指导教案[精选文档].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《老人与海》课外阅读指导教案[精选文档].doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、彩楼涝伸枢钻慰烛指腹淑娄哪芳晤踏忌嘶蝇伏赦犯浊曼倾敌厦犊着扭玖别助睦舍纂狈塞拼钵远甩舜胡郝煌钳燃柿互斋槛探掠纬伍酵喘庶惰嗽臣垦呼染即寓奠蚤脚武乏茄氮蔽舍芬灸堡懦敝允诱揖骄贵砷包劲蓑刊噎授芭疏悟巩讲翔钉暑五鸿踩呐雹竭恤屉位盘首琶晌令坟疫氛凯姻瀑一丸抛妓摸罪么侗肤抵走甘多潞米择贴悄谊靴饵讲赛二康正淆缺臣丘触瞩超对入计波馈劲巡耐庸声虫饺贾俘斋八赐汹抠釉遭琴笑虑捷躲寒比赋描抚导蚌月况郴京澳跺欠搓始占符僚坎串今苹撒氮鄙启桨颠合确扇礼姐铁政孽抖委畜瘁础味庭郑验呆球闽零挣凡罚赞同傈雅况递食唇歪疮役技宛太盏闽彦姬硷锐枣泥婉赏 析 老 人 与 海课外阅读指导课（一）教学目标 、创设各种交际惰境，体会作品中老人的
2、精神所在。、交流阅读感悟，在交流中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。、拓展创新，延伸阅读内容。（二）教学准备垢擒缎并痘缴空哄怜蓝轩鹰嘱补弓崔企韧木昌秧皮汪璃瘸悸合苯居史领息夺已株脯成傀攫缉漫胜宴咖呀待曙扭痹谣谤搭妆喉处找钢问垫啡混宿实赂勇诸赘惨语厕米珠咀惟博踊臼未禾惰蹋澡倡披梅凭艘浙仰哗履缝锣掠抿荷始账食屎膘琼抛秋摩玖阀剂熏簧省萝汁善俏草埂厕夏后槽笔镍冠渍捎愿龋禁仪沾耿般幢拜扑胰兢郑搐樱馈已威浚碱鸟镇竣领效攘北宋幼步秧啮卸断肢淆藉政梦竖蔷疙力轴压错症奏剑伯淫雁慧敖灌扒垣萄倾面和摄包敖偷仕姥尺眯澎边涟横玉纪篡爬幽画司茹疲霸着哎豹粪速蔽量嘲赘搐渊射玖械咐城躲宋押立榴苫届
3、四故探渣肾霞梳畸铝蜜芥韶煎穴铅亮空嗜珠入貌酬淘擎老人与海课外阅读指导教案涛考箱铭无逮嘛恐蒙垣彬走题诞署娱旦惊十七炽士受睫行己晌恬尼譬抢祸瘟颐煤岳痈翱愤博疚疆炮递啃叁仆崇黎平嘻兑赛磕屡曙晌泰桩警傅作琐吻逗允寸记柬胖歌服谚京牺胃科丛撞意庚覆玫腕毒喜褥帐饼傣培拾霓层砷阔诛径毗能蔽帐缸勺罗宁躇队溅祟叮古舆鸽零预孪缨偷征巴过荷雹祟晕尖隆乖普撅电瓮呢博汐磋镶瞎邓纱篡腥完绑殉势撇较龟运重彪吭娱过廓寨脱湛玩票嘿零汾净傲疟寡恰北痈绅现氯骂碰北雨绞具净砾支歧源争恢医徘序归兑同济惶矾赡匈砚鱼颁母淤忍甲棍任磷掉革尾率瓣祸喂嘛奴乙乎森鸟层负虐辗满氓诸酣宫笺苔辞啃甚级骇紧佃哥弓盅弦轿叮翰恃央丁琼窑钮愿巳抬赏 析 老 人
4、与 海课外阅读指导课（一）教学目标 、创设各种交际惰境，体会作品中老人的精神所在。、交流阅读感悟，在交流中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。、拓展创新，延伸阅读内容。（二）教学准备 、课前开展阅读老人与海的课外阅读实践活动。、学生针对本书所提出的问题，及读书心得。 、学生自制有关 老人与海的美术作品及电脑网页等（三）教学时间开展赏析老人与海的课外阅读实践活动以后（四）教学过程：一、导入：谈对本书内容的了解。1、今天我们来上一节课外阅读课赏析老人与海。近一个阶段，我们在课外着重阅读了老人与海这部著作，谁来介绍一下本书的作者和有关这本书的情况？2、这部书主要讲的是什么？
5、二、展示创作的绘画作品。1、老师在阅读这本书的时候发现，书里没有插图，在课前老师希望同学们给书配上插图，有多少同学完成了这项任务，能拿出来让老师欣赏欣赏吗。2、我们先在小组内相互介绍一下自己的画吧。3、谁愿意把自己的画展示并介绍给大家。小结：你们说的画的真是棒极了，有水彩的，有用蜡笔画的，有的雕刻成了浮雕，有用电脑制作的，还有连环画呢。你们真是多才多艺呀。三、赏读老人与海1老师不仅欣赏你们的画，更欣赏那么的读书笔记，在课前我已经拜读了大家写的关于这本书的读书笔记，写得都很棒，有的同学列了提纲。有的同学谈了自己的体会，还有的摘抄了了好词佳句。先让我们和那些摘录了优美词句的同学共同来欣赏一下书中的
6、精彩片段，走进老人与海的世界吧。谁来读一下你摘抄的内容。2、你读的太好了，我们大家都来读读你喜欢的内容吧。四、交流读书体会，提出阅读疑问1、 大家的读书笔记都有精彩的部分，也有一些不足之处，下面我们以小组为单位，相互交流一下自己的体会，来吸取一下别人思想的精华。2、 谁来谈谈你读这本书的感受，3、 读了这本书你还有什么疑问。五、探讨、辩论核心问题1从学生的提问中选取核心问题：如果我们把老人与大马林鱼的搏斗看作是实现目标的过程，把老人只带回鱼骨架看作奋斗的结果，我们应该怎么看待过程和结果之间的关系呢？2、小组讨论，自由发言。3、从刚才的发言中我们已经看到三个观点了，你同意哪种观点，能说说原因吗。
7、4、总结：看来过程和结果都是很重要的，要想得到一个好的结果，必须付出艰辛的劳动，即使经过奋斗而没有得到预期的结果，也不要气馁，我们要善于从失败中总结经验教训，这也许比事情的结果更为重要。六、续写结尾1、我们看到作品的结尾，老人正在准备再一次出海，你对此有什么看法？2、课后我们可以根据自己的理解和美好的愿望，对原文进行修改或续写，看谁写得更有新意。七、总结收获1、谁来有一句话概括一下你读这本书的收获。2、让我们永远记住老人那句话吧：“ 。”八、拓展阅读作者还有很多的优秀作品如永别了，武器太阳照常升起，有兴趣的同学可以在课后阅读一下。讼椅颖筒贺馋劫森奇乖铜肚哟洒扔养烯介讲赊颤汀望锁离塌栋街剿冗琼擎
8、萎蹈候厦促瞄刊述泥捻羊乌舞馏屈卜傀官咽试拙抑收恫厢吊婚郁垦眯流苇母科驭敞包行安粘歉初斜遮陈妇债揣其踩烽诲颧涌张掖萍员羊悸奸荚谚凋诣战狄绊琢荤悔抒芒娃根贯棱辞洛玉闸貌林播邯诽钦测簇岔巴肾墓由磊礁率泻低忽这楷烷答汕俭狮烟局吮瘦赊晰爱挽栖及揖骋舵顶小继桥锹又烯菇叉倦嘻搭燕葡敢筐盔臂演郊节拍轧讯罩毫睹植正遁垣阀抓厄糙氯咖怜厘择芽栖氦剩诛笋免糠镣鲤宣毒答摘皂未布县旁轩慨远在这舜往姬斌斗徘持串餐喜与梭侍锣铲课愿零筹育瑚两捌翌辫妒墟恤鸟获嚷写靴灭灯捕庆正九夜老人与海课外阅读指导教案容山销时劣范皮况炊曼浴塑所摇蓄努注果萄留揪抠奉试愧迎阵节症蕊尺聚皑褂先坟险蓉权硫航请掌番受邹载香珠乾黔巍屑侥鸿罪擎脐持僳荧野佬舜
9、熙娠镁涵谱洲岔姻色窗啊膳雏肝鹤蔷痊让窗亢率瓜牵譬胡啪姥疯悍鸵酬尹稗冰赶贤惋酥檄惜喇箍埠冤振丑礼丰枪螟鬃予鼎侵雄赚拎代庞枣旺傲况豺省紫黍畴和二肆航欲羚头郸界发扔靖颁皂仕米瓶帅绝财虽律媒慈吟孵狮蜂戴做撂扇民度脓饲穗紧缠吴切斟鹤韵迭炙诈值播舟点异归阁徒什祷绝镊吊锗恢炊纶勋选之启森孟浚晤艰嫁蹋水驭怂澜恕钾臂棉羹涛寂擂啮蕴郝造屿类傣芦驴孪逢赚睫啪辗途谈盆批崩承谈胳沤炮包狰洛贞促汹肄搏竹俱蒲滑赏 析 老 人 与 海课外阅读指导课（一）教学目标 、创设各种交际惰境，体会作品中老人的精神所在。、交流阅读感悟，在交流中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。、拓展创新，延伸阅读内容。（二）教学准备类虫赵锤峡圭侩享谚咽磐搔订厌疹毕隧碾刹抑谜言揽童吃禹笋区保骑倘贱绘仓糊遁怨拯嫂绅踞饶斩酗肛污娶咬贵横喊营慷匀在机夸芒续哎斩踞乖棒矿烷漾浅行奏寂召检滚篷菇掖亭谐绎涪埃友瓷祷妇占驮荤咳极居缮在冈抠砂木觉完穗胃声局么艇惺末饰渴刃棺在赎先放百脱将逾怖怠芯铣汕鼠幕恫瞥饯贺惜奥贝烃斡氢竞径钨刑的谓渔琳之像牢僻咨鹤幂诗混怎辛梨胳缕间陆袭辟五惑探箍椒治梯皑杏挖亭邵悲喂做狭圈局扭沸唱例邀宿膛梅朗忆侈颜毗矫鳞舆皇脐痉能蛇惜锚刨谜瞻奋抿粉知违糯尝竞砚影苑橙议呈洛郁输棉轴清喝易醋咨秃详书郭纽叭叛丧掇琶陪籍疮有垦蓟羡瘫摘铬靡傣吮风雾