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1、初中英语语法之二冠词和数词一 、填空题（每空1分，共20分）2.1不定冠词的用法 冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。英语中的冠词有三种，一种是定冠词（theDefiniteArticle），另一种是不定冠词（theIndefiniteArticle），还有一种是零冠词（ZeroArticle）。 不定冠词a(an)与数词one同源，是一个的意思。a用于辅音音素前，一般读作e，而an则用于元音音素前，一般读做en。 1)表示一个，意为one；指某人或某物，意为acertain。 AMr.Lingiswaitingforyou. 2)代表一类人或物。
2、Aknifeisatoolforcuttingwith. Mr.Smithisanengineer. 3)词组或成语。 alittle/afew/alot/atypeof/apile/agreatmany/manya/asarule/inahurry/inaminute/inaword/inashortwhile/afterawhile/haveacold/haveatry/keepaneyeon/allofasudden 2.2定冠词的用法 定冠词the与指示代词this，that同源，有那（这）个的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。 1）特指双方都明白的人或
3、物： Takethemedicine.把药吃了。 2）上文提到过的人或事： Heboughtahouse.Ivebeentothehouse. 他买了幢房子。我去过那幢房子。 3）指世上独一物二的事物： thesun，thesky，themoon，theearth 4）单数名词连用表示一类事物，如：thedollar美元; thefox狐狸；或与形容词或分词连用，表示一类人：therich富人;theliving生者。 5）用在序数词和形容词最高级，及形容词only，very，same等前面： Wheredoyoulive?Iliveonthesecondfloor.你住在哪？我住在二层。 T
4、hatstheverythingIvebeenlookingfor.那正是我要找的东西。 6）与复数名词连用，指整个群体： Theyaretheteachersofthisschool.指全体教师) Theyareteachersofthisschool.(指部分教师) 7）表示所有，相当于物主代词，用在表示身体部位的名词前： Shecaughtmebythearm.她抓住了我的手臂。 8）用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前： thePeoplesRepublicofChina中华人民共和国 theUnitedStates美国 9）用在表示乐器的名词之前：Shepl
5、aysthepiano.她会弹钢琴。 10)用在姓氏的复数名词之前，表示一家人： theGreens格林一家人(或格林夫妇) 11)用在惯用语中： intheday,inthemorning(afternoon，evening),thedayaftertomorrow thedaybeforeyesterday,thenextmorning, inthesky(water，field，country) inthedark,intherain,inthedistance, inthemiddle(of),intheend, onthewhole,bytheway,gotothetheatre5、
6、为了避免片面性，系统评价通常由和共同进行。2.3零冠词的用法 1)国名，人名前通常不用定冠词：England，Mary； 2）泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用定冠词； Theyareteachers.他们是教师。 3）抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词； Failureisthemotherofsuccess.失败乃成功之母。 4）物质名词表示一般概念时，通常不加冠词，当表示特定的意思时，需要加定冠词； Mancannotlivewithoutwater.人离开水就无法生存。 5）在季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词； Wegotoschoolfrom
7、MondaytoFriday.我们从星期一到星期五都上课。 6）在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词； TheguardstooktheAmericantoGeneralLee. 士兵们把这个美国人送到李将军那里。 7）在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前，不加冠词如：havebreakfast，playchess 8）当两个或两个以上名词并用时，常省去冠词； Icantwritewithoutpenorpencil.没有钢笔和铅笔，我就写不了字。 9）当by与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词；bybus，bytrain； 10）有些个体名词不用冠词；如： school，coll
8、ege，prison，market，hospital，bed，table，class，town，church，court等个体名词，直接置于介词后，表示该名词的深层含义； gotohospital去医院看病 gotothehospital去医院(并不是去看病，而是有其他目的) 11)不用冠词的序数词； a.序数词前有物主代词 b.序数词作副词Hecamefirstintherace. c.在固定词组中at(the)first,firstofall,fromfirsttolast调整分录：2.4冠词与形容词+名词结构 1)两个形容词都有冠词，表示两个不同东西。 Heraisesablackand
9、awhitecat.他养了一只黑猫和一只白猫。 Theblackandthewhitecatsarehers.这只黑猫和白猫都是他的。 2)如后一个形容词无冠词，则指一物。 Heraisesablackandwhitecat.他养了一只花猫。9、企业资源计划，业务流程重组2.5冠词位置 1)不定冠词位置 不定冠词常位于名词或名词修饰语前。注意： a.位于下列形容词之后：such，what，many，half， Ihaveneverseensuchananimal. Manyamanisfitforthejob. b.当名词前的形容词被副词as,so,too,how,however,enough
10、修饰时，不定冠词应放在形容词之后： ItisaspleasantadayasIhaveeverspent. Soshortatime. Toolongadistance. c.quite，rather与单数名词连用，冠词放在其后。 但当rather，quite前仍有形容词，不定冠词放其前后均可。如：quitealot d.在as，though引导的让步状语从句中，当标语为形容词修饰的名词时，不定冠词放形容词后： Braveamanthoughheis，hetremblesatthesightofsnakes.他尽管勇敢，可见到蛇还是发抖。 当名词被比较级形容词修饰时，不定冠词通常置于比较级形容
11、词之后。 2)定冠词位置 定冠词通常位于名词或名词修饰语前，但放在all，both，double，half，twice，threetimes等词之后，名词之前。 Allthestudentsintheclasswentout.班里的所有学生都出去了。资料（4）甲公司的会计处理不正确。C.对项目的经济效益进行评价D. 领导是否支持调整分录：2.6数词 表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。表示数目多少的数词叫基数词；表示顺序的数词叫序数词。 一、基数词 1）基数词写法和读法：345threehundredandforty-five； 2）基数词一般是单数形式，但下列情况，常用
12、复数： a.与of短语连用，表示概数，不能与具体数目连用，如scoresofpeople指许多人； b.在一些表示一排或一组的词组里； 如：Theyarrivedintwosandthrees.他们三三两两的到达了。 c.表示几十岁； d.表示年代，用in+the+数词复数； e.在乘法运算的一种表示法里，如：3x5=15Threefivesis(are)fifteen. 二、序数词 序数词的缩写形式：first-1stsecond-2ndthirty-first-31st 三、数词的用法 1）倍数表示法 a.主语+谓语+倍数（或分数）+as+adj.+as Ihavethreetimesas
13、manyasyou.我有你三倍那么多。 b.主语+谓语+倍数（分数）+thesize(amount，length)of Theearthis49timesthesizeofthemoon.地球是月球的49倍。 c.主语+谓语+倍数（分数）+形容词（副词）比较级+than Thegrainoutputis8percenthigherthisyearthanthatoflastyear. 今年比去年粮食产量增加8%。 d.还可以用by+倍数，表示增加多少倍 Theproductionofgrainhasbeenincreasedbyfourtimesthisyear. 今年粮食产量增加了4倍。 2）分数表示法 构成：基数词代表分子，序数词代表分母。分子大于1时，分子的序数词用单数，分母序数词用复数： 1/3one-third；3/37threeandthree-sevenths.可能方案123C清除凝血因子a、a、a的作用减弱