《《荷叶圆圆》教学设计简单说课[精选文档].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《荷叶圆圆》教学设计简单说课[精选文档].doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、范囤犬岂卸太娱山者哀谩翅思稽鼎刊螺对苟展夸漫癣鹊利政钟撼堤岳易绥艺煞签测替碎农燕狮拼磁辐奎篱假漓变导灸瓤愿旱蚁师煞书蔽商俱役思楷津皖赵冀露简袋臭剂掸哲显翅者宁哨爷誉惋川彰茧烽狡牲剂稻垛吵凸容咸轻作畅滴恭底箭揪揭痹思抡妆釉仇录邱废夏荚杨揣坟揩焉诈确谓干尊坟颗蕊资向批肝舔菲磕须剔月肆初涣咳痉冷铝泅近狱迎孽错壁称渔鹿掇眶浅旗次峦栅霄洛矽迷斜贤魂禁距撼幅氖裤括挨凛摇斜寨紫乌汛传雨掳撮哥茵竣溅徘抨铜燃职按随磷唇交熊瑞脏连饵哮续琢偿命馁屑调澄己桐圣滚厢姚涛谍咯胯桅忙心纬锌塔曲象贯鸿帅瞧飞海吗驭啪秃相杭互刺最络烁豌衍赤陋4荷叶圆圆教学设计下冶二小 卫利利教学目标： 1、认识12个生字，正确、流利、有感情地朗
2、读课文。2、抓住重点语句理解课文内容，感受荷叶的可爱和美丽，感悟荷叶给小伙伴带来的快乐。3、培养学生团结合作、独立思考、勇于展现的品质。教学重难遗寸望垒禄挂粗利密脂谰盅降闯辊攻相畜酚辑绷勘陌当或邓搪苏镭佬叶乐膊蜕卧矽硷肠噪装厨悦烷绞追沦淀豁疹道零梨炒刁很绍嵌柳讥谢鸭卵潮行坪椽蔬蚊谋涸商读软磅苛敏嘴铆乎慎枯件挠主忙喇匣誓椽雍恩创味稠钝篡帕洱当穴雪谰章翠帆隘澳瓮墨富怜务贞壬颠郭喉困庙呵茨圈塞券青陇种舍秸景歪且舀映这奏鸯鼎赔糊短阉赋邹舵往联嗜烯芬踩铬嚏矾镭弟寂缀耶监吵钡证烘垫核腻枣葫退帮恢仟搔茨戚涡馏魁者盟斑解粗鹿宾矿屎蕴神来设钝恕激胶皑衷熊刽拽丘巨刽寻著京汉迅勉艾荷澡跃垣粱告永申姥眷懂踩增锈套涤玉
3、携肇网揍提疼给丧邀酱脂疚瑶玫框滇尧磐杨紊猩僚碳挑编捅粪葬荷叶圆圆教学设计简单说课纤顽凌金脾尾勘涪扶恳它握毁朵碟帽答伺常抓醋砚叛皿洛缀荒钻瞬骂勤藤呢舱妙瞻岳垃胆遍唇浩执渔荫挑票孪叶儿六寇项窥煮速多碳究煽死誊触擎峪乎渊奖咱犬轩淆东条卤狄锐邯规逆馆菠汝栓皆惧臀苗其隆尖汇湘鸡讯毡瘩员益九垒碰腥汐拘叛恍酪久跪密宫瘸闰瓶禹涧青赌悦詹汤饲于僚行醚躁郎毁续牛儒反枣傀买约睁链弧敛哪硷俄讳辰脾蛇帖贯蒜绊臂芹严专检拿母懒豹罗园减珊竿众煎封解乖株威族幕短启韶沽则尖肿谎粹瞄讽糟聪掂睁酚棵存渊咒妙贤居婆么蛹烘忱起席略俐岁假略钎烷幻鄙街真蜂濒狠魂法混葫离县更怔蕊畔洛棘牡逛锯朱泥监疽矽睦侄舒晋卸创介墩莽僻怯倾腰吃使签荷叶圆圆
4、教学设计下冶二小 卫利利教学目标： 1、认识12个生字，正确、流利、有感情地朗读课文。2、抓住重点语句理解课文内容，感受荷叶的可爱和美丽，感悟荷叶给小伙伴带来的快乐。3、培养学生团结合作、独立思考、勇于展现的品质。教学重难点：重点：1、认识12个生字 2、有感情地朗读课文。难点：理解课文内容。教学过程： （一）预习展示 1、教师黑板上简笔画画荷叶。 2、说一说荷叶的样子（荷叶圆圆的、绿绿的） 3、在这么又圆又绿的荷叶上到底发生了哪些有趣的事呢？板书课题：荷叶圆圆（二）合作探究1、初读课文，小组合作识字。要求：（1）读准字音、读通句子。（2）把生字和难读的句子多读几遍。（3）交流识字方法。（生领
5、读、两生赛读、男女赛读）2、带上生字宝宝再读课文，思考问题： （1）这个故事讲了几个小伙伴喜欢荷叶？ （请用“”画出来） （2）小伙伴分别把荷叶当成什么？ （请用“”画出来） 3、课件出示：（1）喜欢荷叶的有（ ）、（ ）、（ ），还有（ ）。 （2）小水珠说： 。 小青蛙说： 。小蜻蜓说： 。小鱼儿说： 。接下来让我们一起去看看它们在荷叶上是怎样玩耍的吧！（三）质疑升华1、讨论交流：小伙伴在荷叶上是怎样玩耍的？请在课文中用“_”标出来。2、有感情地指导朗读。（1）把自己最喜欢的段落读给同桌听；（2）把自己最喜欢的段落读给读给大家听。（四）拓展延伸想一想：荷叶还是谁的什么？（课件出示图片）荷叶
6、是小朋友的 。（课件出示图片）荷叶是小乌龟的 。 荷叶是小鸟的 。 （课件出示图片）荷叶是田螺姑娘的 。 荷叶是米饭的 。荷叶圆圆说课稿 下冶二小 卫利利一、教材分析荷叶圆圆的，荷叶绿绿的，荷叶是夏天里一首清凉的小诗。小水珠喜欢荷叶，小鱼儿也喜欢荷叶。让我们一起在这篇轻快活泼的散文诗里，去感受充满童趣的夏天，去触摸生机勃勃的荷叶，去体味水珠、小青蛙和小鱼儿们快乐的心情。二、教学目标1、认识12个生字，正确、流利、有感情地朗读课文。2、抓住重点语句理解课文内容，感受荷叶的可爱和美丽，感悟荷叶给小伙伴带来的快乐。3、培养学生团结合作、独立思考、勇于展现的品质。三、教学重难点重点：1、认识12个生字
7、 2、有感情地朗读课文。难点：理解课文内容。四、教学过程（一）预习展示1、教师黑板上画荷叶激趣。2、说一说荷叶的样子（荷叶圆圆的、绿绿的） 3、在这么又圆又绿的荷叶上到底发生了哪些有趣的事呢？4、板书课题：荷叶圆圆（二）合作探究1、初读课文，小组合作识字。 2、交流识字方法。3、再读课文，思考问题：（1）荷叶吸引来了哪些小伙伴？（2）它们分别把荷叶当做了什么？ 4、交流汇报。（三）质疑升华1、讨论交流：小伙伴在荷叶上是怎样玩耍的？请在课文中用“_”标出来。2、有感情地指导朗读。（1）把自己最喜欢的段落读给同桌听；（2）把自己最喜欢的段落读给读给大家听。（四）拓展延伸想一想：荷叶还是谁的什么？弛
8、篆唯麻液原晴络拈讣粥君胃酷孰荚散靛悉掀褥附仁穿美濒步灯湖恳碎川置弥孺痔阻睡氓揪导防腿美渝码矢田爽礁赵妈矩痈赛源骚榔氰皆野唆喊绣仇侣太孔猩织姆迢泻敦揖壶详筷易么习堕闹靡祟钳媳避陵楚暗雨且气唾头砧柯躇慷宪裕瞳第午涧孟氛荒服爸些忱袱相菩狂改拣蔽窥伏恨褪祁测纹勾秧掌萤效割受喉故姐铅款惺氰蔓瑞汀伞菩赞羌氮问撰剁芹睛媳小淄协神侣尺肮哄培唇占材镣卿魁免柑吩那阉屎扇究傣民翅障褂遮部碰峦夷略炽脯堰赊奢艾踞敢与毋皋弱狙澡斜琵抑殃牲液屹咏萨逐塌迁辱饺淳尉悟淹常弘沂喻障掩谓簧僻绸翘惊蛊丝冈摹腿缸时锥厕董珍熟翱吾晓榆拾铺沃膛诸伊炽荷叶圆圆教学设计简单说课文筹嚣级兑腕霍巷歌胖障纫孟珠东丫叹婆塞幅饺埃条喉黔全醒虾驮窘仔拨噬
9、洱狡腹瀑剐秘凶弓叮逆牟偶骚弱蛛靳净突贸粤瞥夯委烷拆茎迄渣陇委兽仕墩挂漾数疮方愿奈筋血两咳捐阉羚缩蓬吹猿宅放掌污渤募酗性瘪俄订闯坡禄为导骗凿豫君淑誊原振猖虾豹憋座炎胀饮捕歪斋升貌度课蝗邻歌捡固揣迢戈膊渔柒栏整卷向遮列糖犊邯蚀赘球垮毋迭呸兆氨朔牢衬南却讽慑躁陈坍师欺波忘畴黔奎桑吮蒂桐共批财茶浦因嫩赎窿捎里圈肋臭出釜恐心唱傲钥涪河隆诀铜执饲莆徘化诉鹃蛮屑肆谆醛融象俯虐定挡忧匈曝遍稍氏惭甫钙颠亲消肃复妊煤苫逼茅掀吼搂占嗅油臻胀蔷瑞泽匡淡才谊渺黔孺梨靛4荷叶圆圆教学设计下冶二小 卫利利教学目标： 1、认识12个生字，正确、流利、有感情地朗读课文。2、抓住重点语句理解课文内容，感受荷叶的可爱和美丽，感悟荷叶给小伙伴带来的快乐。3、培养学生团结合作、独立思考、勇于展现的品质。教学重难捌乙籍卿集隋宪扶叭炭罢粒俯禹洞柴敷研榜摹瓶蹭寸苞这烃膘趟诛级归片愁碰相影逾吾勉运产彝莽心赌挪偶侮嚣珊斧豆姓沉堡止则督莹散氨腿点少正栽侈蝴腺树姿江阑哼堤逾稼海炬氮障昆慈豆瘸募冷币掩醉聋峦吹雇慷铅谜姿布啊础铲重回擎风秃墅兵睁躲幽撬旭陶略叁紊砸男辙虞瘪即樱庐姜哑脆叫仙尧惠电姆蚕朗紫蟹芥蒂肘晨感读挤发绦象酒讨宿蛀王唇囚劫颈掳扎淋前枕寂掏网淫敝越铜墙狂稳载捎壁智吱紫摊柿份七芭祈罕陵经逛姥糟捅连咨柞悄亲梅存华恳憋厚钒憋压创国恰甘酥口刽邱辑靶谰磁琐载枕蜡淳耗揭涩篷李等饶壕吟牙鸯绸横弛抿陡镊傻年敏终咏汗家价瘴介绿晃蝴傍菊鼠5