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1、浙教版二年级数学上册几何图形专项审定版班级： 姓名： 1. 看一看，连一连。2. 动动脑，选一选。1.下列说法中，正确的是（ ）。A .一个角的两条边变长，角也会变大。 B .一个角的两条边变短，角就会变小。 C .一个角的两条边变长了，角的大小不变。2.红领巾有几个角？（ ）。A .1 B .2 C .33.选出比直角大的角（ ）。 A . B . C .3. 请写出角各部分的名称。_ _ _ 4. 看一看，填一填。观察图形，大正方形被分割后，填一填。（包含复合图形）一共有_个长方形，一共
2、有_个正方形5. 加上一条线段，使下面的图形变成我们认识的图形。6. 比较角的大小。 _>_>_7. 在点子图上画一个锐角、一个直角和一个钝角。8. 剪一剪，填一填。把一张纸对折1次，可以剪出1个小人。把一张纸对折2次，可以剪出_个小人。把一张纸对折3次，可以剪出_个小人。9. 观察下图填空。整个图形是_图形，里面分别是_和_图形；一共有_个_形；里面有_个_形。10. 生活中的角。1.一块红领巾有_个角，数学课本的封面有_个角，一个三角板有_个角。2.一个角有_个顶点，_条边。11. 操作填空。用四根小棒做出一个正方形如图： 12. 画出下面每个图形的另一半，使它成为轴对称图形。13. 我会做判断，对的打“”，错的打“×”。1.两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。( )2.由四条边围成的图形都是平行四边形。( )3.平行四边形的对角不相等。( )14. 我知道，也会填。1.数一数，下图中各有几个角?(_)个角(_)个角(_)个角(_)个角(_)个角2.下面图形中各有几个直角15. 按要求填序号。上面的图形中，_是角，_不是角。5 / 5