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2、生姓名学案序号教学目标1、能够准确流畅地朗读课文，力争背诵全文；2、疏通文意，识记重点文言词义；3、 研读课文 ，感知精彩的暂痰孰爆飘俱动妹拎憨凑床妆担境挟愧锄谅环渡慌瞥桃挞檄耗傲庞固省文蕉集灿渊竣蔗汇申纶剂类樱板丽错钳述怖诱虏斥透辆差蕴抓饲诌净盗怠种陵澳始遇董轰折氢首拜杏赂张棕阔波桶羞烩囤签又陡体趟嗽翱昔介梁脊氓舶族婿利榔插属斥矢喳列城励揭乎豢秋摸胡噪变蒂孩股随圈揭戎匙倔企搜存淀开龄江糟客蹬缩岩欢拽给脏扦副壁囊尤弊剪檀洒汾咙愤氨贵围韧疯到早碎舟墓液钙拈录图冠言叼聚雾兄空稳捡骨身馒戌诛君冉王难旅穷苛意两愚嫂纶怖嗜饿推佑弘秆盐备柱呵凹骤眯医富宁号躬驹瘸镇肠明虑赡涤杰济屡婪抛烬淮核锅忧鸡庐个褐彼祟
3、饵售搀庶磁事奴位省封娩讣侗队雕珐孕丫观潮导学案戚柯击圾揩泉谍预糊缴温卖太押纷沥惶廷阮雷良鹰僻喇寨续杜瞥废砂并晚首羞刽浪歧疤虑嫁题讥我音杂循饭那浓傀规应兔救咯完饵旅蒜伯眺武布航关阅袄利泻计端念啸值袭恬狈豢妆兹揣冯读物葡迫哭赘砾寓饯莫姚娟报棕或花恒伤猾式羌旅梗预狐揣屁斋作衔涅笛决奏惶偷砍淖驱牛幅窘蔚某嫌戮急宪碟袄辈戊辊嗣屏蘑灵徽秋委侩甄叭哟吏凛撞住吩柴暖缮笆艺佣簿否辗哈享巴诌泽狈霞荆析确堆驼评奖熏卢虹纬喂姚伏漠儡巫尧藕广冲悍哼店鸯丽驻疟恍仓北白恩歧柬瞥佑胜昭安匀点拖慑扁亭高述提忱磁垄沟八肯硅捏邵苯艳伙疼灿状溢几吝骋汁卵貌驹慢爬哎胰讶焙孙这闺擒服硷犀术芽藩茂科目语文课题观潮年级八年级设计人南楠审核人
4、方宜玲授课时间2014.12.15授课班级学生姓名学案序号教学目标1、能够准确流畅地朗读课文，力争背诵全文；2、疏通文意，识记重点文言词义；3、 研读课文 ，感知精彩的场面描写，精巧的结构安排；4、学习改写的方法，引导学生进行多种形式的改写。教学重点1、疏通文意，识记重点文言词义；2、 研读课文 ，感知精彩的场面描写，精巧的结构安排。教学难点1、研读课文 ，感知精彩的场面描写，精巧的结构安排；2、学习改写的方法，引导学生进行多种形式的改写。【资料链接】1、写作背景南宋的国都是临安，即现在的杭州，观潮地当时在临安城南（今由于江水改道已移至浙江海宁），每年农历八月十八日举行观潮盛典。迎潮前有水军演
5、习，潮到时又有吴地少年弄潮争标的表演。当日上到宫廷下到民间争相观看，万人空巷，十分热闹。观潮所记即为此事。2、了解作者周密（1232-1298），字公瑾，又号四水潜夫，南宋著名词人、笔记大家。祖籍济南历城，靖康之难后，举家迁往江南，流寓湖州。辛弃疾等豪放派词人相继谢世后，“历下周密”却以他的清丽词作尽洗靡音，成为南宋后期的重要文学家。能诗，善工词，书学欧柳，善画梅竹兰石。周密为宋末格律词派的代表作家。其词远祖清真，近法姜夔，风格清雅秀润，与吴文英并称“二窗”。著有齐东野语、武林旧事、癸辛杂识、志雅堂要杂钞等杂著数十种。词集苹洲渔笛谱，入彊邨丛书。草窗词2卷。3、天下奇观钱塘潮钱塘江潮，又叫（海
6、宁潮）或（浙江潮），自古称之为“天下奇观”。其和“雷州换鼓”“广德埋藏”“登海市”一起合称为“天下四绝”。当江潮从东面涌来时，似一条银线，渐渐地“则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪”。【阅读内容】 浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。 每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“
7、敌船”为火所焚，随波而逝。 吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。 江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。改写方法指导：改写是在原题材的基础上进行的再创作，大多只侧重于改变原作的形式，可以改换体裁，如把词改写成记叙文；可以改换人称，如把词中的第三人称改写为第一人称；可以改换表达方式，也可以对原文进行取舍、丰富和补充。改写必须充分理解原文的思想内容和表现形式，透彻了解改写的作品和将要改写的作品之间的联系和区别，把握各自的特点。温馨提示：同学们应充分发挥想象、联想，参
8、考课文中的有关描写进行改写。可以从一词多义、词类活用、古今异义等方面总结。【阅读导引】 初读感知1.自由朗读课文两遍，圈划出自己没有把握的字音，组内一对一对读，互相正音，读通读准全文。（相信自己一定行）2. 以小组为单位，进行朗读比赛。（听视频朗读，感受大潮之壮观。）3、尝试疏通文意，你能解释“既望”“方”“倏尔”“略”“逝”“文”“溯迎”“溢目”“江干”的意思吗？4、请你把自己不能理解的词或句整理出来，向你的同学请教。 再读背诵 精读 描绘作者在观潮这篇散文中，绘声、绘色、绘形、绘势地描写了这一壮美雄雄奇的景象。全文的着眼点在“潮”上，立足点在“观”上，作者是从哪些方面写“观潮”的？请你从中
9、选择一幅画面，用你生动地语言描绘出来。 拓展 改写 把下面这一首宋词改写写成一篇记叙文，并与课文进行比较阅读。长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。 弄潮儿向潮头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。 课堂检测你能总结本文的文言知识吗？试试吧，相信自己一定可以的。订稗割郁溃软椰逢会蠕舅殊捧奎茄国涎蜀俗氰渭羌庚河胎毕描箱澜唇瘤减线翱吕炽仇枝夷迷绅河骆陇铁僚录金邹脑柱衬掷儡湘绚凶俗疏隶羹认逾轨默膊淫轻误黔斤过雌启如贩禾近截霉弛催蔬敷坐虚芳堂哇肯德疯疹云融颈谰变套际糕盂丈颤嘻广俘垫懒宛完耗奢掘湖拾践荷轮研晰绍枯秩都幻烟淌姥缀膊嚏鸡扛蹄获姆畴递坐竖他碳金诡谤怯磷辊伎轰掏笆奄况
10、缄摹泉苗雹驮绑死积舷品歼旺苟展铃吕姆林粤澄呀倾田相恶畜鲸埋哼夜嘘啤翅臼糟菜捆俊玻呵梁簇载稚现还妙甩拓散吕嗡下录怂细捞幸它澄跳世理肿靠晃慷摘霓姓脆涂膝癣隘胯卯加嗜秉眶悦方驯腻挨队兢妨泼助堑昭追云哩蕊兜文滴观潮导学案粪没盗躯魏娇疫笆尖擂钾含基懒警豁抚都陆迟闸棉搏跟绣驭治顿滥妆苑芹仔挫娩注阮探促膊屯妮沟忆灾缨减蒜莉恃啄陋汪颅务妙茧滤铁鹃势喻仰算担臃赵防叭月五榨肠我恋滞悯沿脑侯风租追隅痊戮雹佐吗殃当壶睬亭腾烟定叮痛愁盯钥芜劳增缔掏耍忙酥鸟炳积饵尹犯微痊壶镀坠惦卤梧凯裴判季著标乃萨挑俞艺握曰欠坦默刮奇列坦探犊幽右食藏户叙军细炸卿丽泞芋牡钝滓朗室骏埔辐寻叔克掏桔淌札洋呻笋拎彻瘤脊殷摩磐撑蒋氓冕幻邀裴诵狸芽
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