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1、-范文最新推荐- 关于到村任职一年来的工作体会 关于到村任职一年来的工作体会 文章作者：xcypyy 文章加入时间：2005年6月16日23:37 去年初，受组织的选派，我来到了钟鸣镇东陵村任党支部第一书记。农村党支部是我们党在农村的最基层组织，是党在农村工作的战斗堡垒。可以说党支部第一书记职务虽小，却责任重大，肩负着发展一方经济，致富一方群众，保持一方稳定，赢取一方民心的重要使命。因此，本人到村以后惟恐辜负了组织的重托，虚心学习，勤奋工作。一年多来，在各级领导的大力关心下，在市、县选派办公室的正确领导下，特别是在全村广大党员干部群众的支持配合下，完成了任职工作第一年的阶段性目标，取得了村集体
2、经济收入和农民人均纯收入双双大幅度增长，农民生产生活条件大大改善，全村各项社会事业全面进步，党群、干群关系得到融洽的成绩。回顾一年多来的工作，我对做好到村任职工作主要有如下三点体会： 一、要热爱农村，情系农民 从某种意义上来说，态度决定一切。对一项工作，如果没有热情，自然就缺乏动力而不可能取得出色的成绩。我来自贫困的农村，我的父辈、亲朋和许多中小学同学至今仍然生活在农村，对农村的眷念之情渗透在我的血液之中。虽然离开农村已有十年之久，但我对农村的那份感情并没有因为离开而变淡，相反，倒像一杯陈年的老酒，年月越长，香味愈浓。因工作的缘故，我不能常回农村看看，但只要是有机会回家，我总是把所有的时间都用
3、在宣传党的农村政策、力所能及地提供法律知识咨询等事情上。出于对农村的了解和热爱，在省委、省政府发出选派年轻机关党员干部到农村任职的号召后，我毫不犹豫地向领导主动请缨要求到农村工作。许多朋友和同事不理解，他们劝我说，你现在在全市首脑机关市委办公室从事文稿综合工作，这次到基层是任职，不是挂职，工作责任和难度大不说，三年的任职意味着将失去很多发展的机会。我妻子是一名高中英语教师，平时教学任务很重，她对我的选择虽然理解，但也有怨言，因为当时我们都已经三十岁了，再不要孩子将对大人小孩都不利。我的父母也表示反对，说好不容易把你送出了农村，怎么又到农村工作，而且是到大队，甚至还问我是不是犯了什么错误了。同事
4、的不解、妻子的埋怨和父母的误会，都没有使我放弃到农村工作的决心，我对农村的这份感情是真挚而深厚的，有机会真能身临其境地为农村、农民做些事情是我一直的梦想。况且，作为一名党员，在组织有号召的时候积极响应是应该有的觉悟。党员的先进性不是体现在口头上，而是要体现在行动中。党的事业无小事，农村支部书记直接面对农民，是党的富民政策在农村的具体执行者，岗位虽小，却责任重大，也大有可为。正是怀着对农村、农民的热爱之情和对党员身份的自我认识，我来到农村后一心扑在工作上，把全部的精力都花在调查研究上，都花在思考工作上，都花在为群众办实事上。看着一项项工作顺利推进，一件件实事得到落实，好象浑身有使不完的劲，工作起
5、来也是一顺百顺，使我对今后的任职工作更加充满了信心和*。 二、要团结班子，依靠群众 俗话说，一个好汉三个帮。对于我们这些从机关选派来的村官来说，团结好村两委其他成员，调动他们的工作积极性和创造性，工作起来可以起到事半功倍的效果，否则即使事倍也未必能得到功半的结果。团结村两委同志，首先要虚心向他们学习。他们都有着丰富的农村工作经验，这些经验是经过多年工作得出来的，是被证明了非常适用于农村工作的。我们机关来的同志，理论知识水平比他们要高，但农村工作实践经验可以说是空白。因此，我到村后，在农村工作上，甘当小学生，处理任何工作都不妄自作主，都要先听听大家的意见。在他们身上，我学到了一些十分有用的农村工
6、作方式方法，改掉了一些在机关形成的飘浮的工作作风，让群众感受到新来的书记说话办事和自己人一样，这样群众才能和你打成一片，信任你支持你。其次要理解他们。我们所到的任职村，绝大多数都是困难村，只要是困难村，问题总会有不少，这一点要牢记。困难村里的村干部难当！为什么这么说，困难村要办成一件事是很难的，如果长期办不成事，群众能没意见吗？我想我们在到村后的走访中一定都听到了群众说其他干部有问题的反映，特别是对书记、主任的反映。对这些反映要实事求是地分析，这里不排除有真实的成份，但大多数是缺乏证据甚至是捕风捉影的。比如我们东陵村，2003年前年收入不到三万元，除去村干部工资，哪有钱让他们去“腐败”呀。因此
7、，反过来，我们要从村干部的角度想一想，他们为了基层政权的稳定，做出了一定的牺牲，他们如果外出打工，哪个不能挣个万把元钱一个。所以在充分理解他们，即使有一些过错，在原则范围内的还是以教育为主，不要把我们自己推到他们对立面上去，否则在还未取得广大党员干部信任前就这样，对我们任职工作有百害而无一利。第三要关心他们。多了解他们生活情况，特别是对他们子女情况要了解，是在上学还是已经就业，有什么困难要立即尽力当自己的事来帮助解决，即使没有办成，也能增进彼此的感情。多了解他们生产经营上的困难，帮他们解决资金和技术难题，支持他们带头致富，带领群众致富。第四要依靠他们。好汉难敌四手。再重要的工作，都不能不放心他
8、们。在去年建设村民活动中心工程上，我争取的资金有10万元之多，我并没有狭隘地处理，而是把资金交到村帐户上，让他们有自主权，结果不到四个月，崭新的村民活动中心就建成了。我认为依靠他们就是尊重和信任他们，而我也因此得到了他们的尊重和支持。群众中有大智慧。东陵村的群众的大智慧在板床加工上发挥到了极至。东陵村民硬是依靠小小的木板床加工在南京等地闯出了一方市场，这一产业可以说是东陵特色，为我到东陵着力提高农民人均纯收入提供的一条好路子。我在群众这一智慧成果的基础上，稍加组织，就成立了东陵木材加工协会，并拟以此为起点，筹备全镇的木材加工协会，为从事木材加工作农民做好组织协调服务。总之，众人拾柴火焰高，有广
9、大党员干部群众的大力支持，任职工作要顺利得多。 三、要突出重点，全面推动 村里工作虽然不大，却也是千头万绪，如果眉毛胡子一把抓，往往功夫下得不小，收到的成效甚微。因此，要在突出工作重点，寻找工作突破口的基础上全面推动任职工作。我认为，我们到村工作，不是要全面深入地陷入到村具体工作中去，而是要始终把省委“五句话”要求作为指导工作的标杆，去年是这样，今年也会这样，明年同样如此。首先，要抓好组织建设这个龙头。党支部是党在农村全部战斗力的核心，群众看党员，党员看支部，支部看书记，书记靠队伍。到村后我做的第一件事就是了解全村党员队伍情况，并根据了解到的情况作出了改善党员队伍结构、强化党员队伍管理的决定，
10、把发展年轻党员作为今后组织发展的重点，特别是把有一定知识和觉悟，能带头致富并带领群众致富的能手发展进党的组织。同时制定了一系列制度对两委工作进行规范，做到任何工作都有章可循。党员队伍建设和管理水平提高后，支部在党员群众中的威信得到加强。这一点在今年两委换届选举中支部意图得到高度实现便可证明。其次，要把发展经济作为重中之重来抓。发展经济是我们到村任职工作的重要任务。农村这困难那困难，最困难是经济落后，没有实力为群众办事谋福利，就得不到群众的拥护。因此，从某种意义上说，发展经济就是全局。发展经济要克服无所作为、畏难情绪，不能认为村一级一无资金，二无项目，要发展经济谈何容易。东陵村没有一个像样的企业
11、，仅有的油厂和铁矿由于管理原因对村贡献不大，要发展新的项目简直是不可能。当时上级催报项目要求很急，怎么办？我就东陵的村情进行了重新审视，了解到东陵山场资源较丰富，适合于发展食草性动物养殖，走农业产业化道路。经多方联系，终于引进一名投资者，投资100多万元建成了占地数十亩的铜陵东陵种肉羊基地，该基地的建成填补了我市高标准、高档次养殖场的空白，将带动东陵乃至全镇山羊养殖产业化，成为农民增收的又一重要渠道。在崭新的村部建成后，老村部的处置就摆上了日程。我通过朋友引荐，又引进了一位投资者，拟把老村部改建成一酒店，这一项目建成后不仅使我们盘活了资产，而且在今后可以解决东陵小学100多名学生午餐问题，也是
12、为群众办了一件实事。除这两项目外，我们还在积极寻找客商，争取在招商引资上再有所突破以壮大集体经济。第三，要把改善群众生产生活条件作为任职重要任务来抓。初到一地，群众不了解你，当然谈不上支持。要想获得支持，为群众办些实事，改善他们生产生活条件是最好的工作抓手。我到村后，经过深入调研，理出了几件与群众生产生活密切相关的实事，比如：水利兴修，道路建设，村民活动中心建设，学校办学条件改善，农电管理，解决困难群众生产生活问题等，在村民代表大会上作出承诺。一年多来，这些向群众承诺的事全部得到了落实。随着这些实事的落实，支部在群众心中的形象变了，群众都说在支部的领导下，2004年是东陵村公益事业兴办得最多的
13、一年，群众生产生活条件得到改善最大的一年，老百姓得到实惠最多的一年。群众对我也从原来的不信任转变为感激和支持，我感到工作变得顺利多了。 当然，回顾一年多任职工作，心得体会还有很多，比如要多方协调，争取领导支持，比如要统筹兼顾，讲究方法，比如要依靠乡镇党委政府的正确领导等等，在此不再一一赘述。 文章出处： 【大 中 小】 【打印】 【关闭】 xxxx年1月25日，我准备去寻找预见习的地方，离家近的就是布吉人民医院，但坐车也得半个小时。什么都不懂，就只好来到布吉人民医院的大厅，想着走一步是一步。大厅里很多病人在候诊，很拥挤，我有些胆怯，想离开。但是
14、我提醒自己，既然来了，就一定要做点什么才能回去。于是就随手拦住了一位路过的护士，问道：“您好，我是学生，想到这里来见习，我该找谁呢？”她很好心地告诉我要到后面去找什么科，但由于人多地方小，很吵，我没听清楚，又看她很忙的样子，就向她说谢谢了，结果呢，我就在医院里乱走，到外看看。 我摸摸碰碰地来到了行政楼，在楼下徘徊着，心里甚是紧张，见到一位年轻的医生走过来，就向他说明情况，他让我到医务科去。我上了行政楼，来到医务科，杨科长听了我的要求后，叫我到科教科去找蓝科长，让她给我作安排，我心里高兴得很，以为这样就成功一大半了，还想着怎么这样简单，一定是“中山大学”名声的关系。见到蓝科长，一番自我介绍，再一
15、轮问答之后，她便对我说：“你到别的医院去看看好吗？我们院长不在，这事我做不了主。”我听了，心里很失望，但一点都不紧张，我很恭敬地说：“您再考虑考虑好吗？”我的声音一点也不抖，我想这是在大学里锻炼出来的，这就是我在大学里担任学生干部的成果。我刚说完，电话就响了，蓝科长接了一通电话，放下电话后说：“像你这样单个来的学生，我们是不接收的，一般都是学校和医院联系好了，我们才接收，对实习生或见习生进行培训。”然后她又说：“到别的医院看看好吗？”，我真的有点沮丧啊，不知道为什么，我竟说出了这样的话：“我想说不好，可能他们也会这么说的，所以我不想这么快就走了，请问您我还有什么渠道能到这儿来见习吗？”她有点不
16、耐烦了，“那就你自已想办法了”“那我还想问，院长什么时候会在呢？”她可能真生气了：“不知道，他也有他的工作要忙。”我道了谢道了歉，才走出科教室，真的不想就这样离开了，还记得在学校的医学生预见习动员大会上，老师说过“不管你用什么方法，首先要进去，死缠烂打也行，”于是我又来到医务科，可刚进门，那杨科长就说话了：“不用说了，我们没接收过自己个人来见习的，这样不好管理。”我几近哀求了：“就不可以试试吗？我干什么都行的，跑腿也行啊。”他还是说：“行了，我们不懂管理，还没有这个能力。”我听了这句话，真是好难受啊，说了谢谢就下楼去了，真的有点想哭，这样有求于人而人家却不给予理会。走在大街上，想着：“算了，人
17、家也有人家的道理，我到其他医院去就好了，总会成功的。” 走了好远的路，才来到天海医院，这次我直奔医务科，可顺利了。因为这是一个民营医院，到过年时很多医务人员请假，周主任需要人帮忙。我呢，就这样在医务科里学习了。 第一天上班呢，我帮周主任打了两份文件，是门诊处方检查结果，归纳处方存在的问题，如书写错误：0.9%ns，涂改未签名；处方空格处未划斜杠；下级医生处方缺上级医生签名；地址、电话不详细（仅写布吉）； 在以后的学习中，在查医保处方的过程中，能学到很多临床上的知识外，还得知医生除了要给病人看病冶病外，还需要很严格地遵循每一项规定认真地写病历开处方，不能缺项漏项，如存在以下问题：1.入院单无患者
18、签名2.病历中化验单不详细，未粘贴或丢失； 3.无血糖血脂化验单 4.病程记录缺如 5.ct，b超、放射检查原因？6.转入内科治疗后，请带病历转科，而非出院。7.未转入患者拒绝治疗，应签字。哪一项都是重要的法律依据，缺了哪一项都可能会出现很麻烦的问题，带来严重的后果。 在查处方和病历时，由于字迹潦草的关系，很多医生的名字我看不清楚，一开始还动不动就问周主任“这个是什么字，那个是什么字。”可是我想，问多了会很烦人的，何况周主任工作甚忙。于是就想办法，向周主任要了一份花名册，这样，我把每个医生的名字都看熟了，就算那字再潦草，我也能认得那是谁的名字。 上了两天班,发现了一个很不好的现象,就是见到认得
19、的人却喊不出名字,见到科主任也叫不出其姓来,不是我记性不好,而是周主任没有向我介绍周围一同工作的人。于是我到了一楼的一个宣传栏，那上面有医院各科室各办公室的领导介绍，我看了几遍，难记的还抄了下来，这样，我就记住了院长、党支部书记、各科主任的姓名和样貌及有关信息，早上上班时，碰上和领导同一趟电梯，我也能很准确的问一声好，不用像头两天那样只是望他/她一眼或点一下头，这样很不礼貌，给人的印象很不好，自己也觉得不好意思。而上些护士上来医务科交手术通知单或病危通知单之类的东西时，我都会主动地与其聊话，并看她胸前佩戴的工证上的姓名，下次她再上来时，我们就能很熟悉地交流了。 上面那个问题算是解决了，然后我又
20、把医院走了一遍又一遍，为的是把医院的构造、布局给弄清楚，以防周主任让我送什么东西的时候我找不着地方。果真有用，周主任叫我送了好几次东西去检验科、b超室等，我毫不费劲就办好了，回来的时候，周主任还惊讶“说这么快。” 一天晚上，医院里进行了一次“输血相关知识的培训”，我有些不解，为什么周主任让我也去听了。到了第二天，周主任就给了我一个任务，要我出一份试题，内容是前一天的“输血相关知识”，就时我知道周主任让我去听课的原因了。原来出试题比答试题辛苦多了，还好，那课我是认真听了，总算能抓到些重点的。所以说，每件事都做好了，总有用处的。 在这里上班,我还有机会观察一些领导是怎么样处理医疗纠纷的, 有一次,
21、医院在接到投诉网发来的传真后，非常重视，立即派医务科了解情况。得出以下报告： “患者于XX年月日到院泌尿科就诊，病人主诉：月日在外院检查为“尿道支原体感染”，要求医生开药治疗。本院医生要求病人提供院外检验结果或重做检查，均被病人拒绝。于是和病人沟通后就根据其症状为他开了氟康唑和左氧氟沙星针，输液三天，费用348元。月日医生问他是否好转，他说不好，医生再次建议他提供外院检验单或再做支原体检查，针对药敏再用药治疗，效果可能更好。 病人不理解，认为输液三天，花了三百多元，还没把病治好，还要花钱再做治疗，就是骗人、骗钱。 处理： 电话和投诉人联系沟通，向他解释病情的痊愈是需要时间过程的，医生对他的治疗
22、是正确的，医生要求他提供检验结果或重做化验是对他负责任，有针对性用药，疗效会更好些。希望他不要只站在个人立场看问题，医患之间要增加沟通和信任，并希望他有什么想法可以随时和我们联系。 互动意见： 病人他不懂医，简单的疾病跟他解释不清，他上网投诉，是他的权利，但是，他必须尊重事实，不能攻击医院，损坏医院的名誉。 最后，衷心希望投诉网是一个客观、公正的交流平台，是一个促进医患双方共同提高和改进的平台。” 在迎春花市的就在医院对面的大街上进行,医院为扩大社会效益,在门口举行“花市义诊活动”，免费为逛花市的人测量身高、体重、血压和提供健康咨询等。 花市开市的第二天，周主任让我去义诊处帮忙，其实我什么都不
23、懂，还好，一位护士姐姐很热情地教我怎样测血压。 在预见习期间，我努力工作，严格要求自己，虚心向领导和同事求教，并利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打基础。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在短暂的预见习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己所缺的是那么多，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。以后，要理加努力才是。 自从三月二十一号开始实习以来，到目前为止已经半个多月了。虽然时间不长，但是内心还是感受颇深
24、。与以前相比，自己对教学第一线的工作有了更深入的了解。在实习之前老早就听过老师及上一级的师哥、师姐们说关于实习的事情，他们也给了不少关于实习的建议及注意事项。不过那时候毕竟还是没有亲自实践，对他们所说的也只是听听而已，心里并未多考虑。可是现在却不同了，自己亲身经历了附小实习指导老师一周的讲课，同时自己还到讲台前讲了两次课，心里感受颇多。 目前说感受，最多、最大的感受就是感觉当好一名老师不容易，当好一名语文老师更不容易！现在回想起以前对语文老师的评价真是惭愧，感觉自己实在是冤枉他们了。以前上语文课的时候老是觉得语文老师一节课下来没写几个字，不像数学老师一节课下
25、来写得满黑板都是字。由此断定语文老师只要动动嘴皮子就够了，当语文老师很轻松。现在真是惭愧！自己当老师开始备课、制作课件、上课等等事项都是需要老师付出相当大的精力的，要想上好一堂语文课绝对需要老师课前付出极大的心血去准备，否则很难上好。回顾自己上过的两堂语文课，觉得自己已经够细致了，可是事实效果不是很好。当然没上好原因是多方面的，但是课前准备工作还是有些欠缺，这是无法忽视的事实。今后在讲课过程中还是尽量多准备一些，准备地更加充分一些！ 其次，还感觉到现在的小学生真是和我上小学时不一样了。现在的小学生知识面真是很宽广，了解的知识相当丰富，个别学生的知识面真的很令
26、我吃惊。回想我以前上学的时候，应该说他们比我们上小学时接触的世界范围更广了。因此，作为一名语文老师，在备课的过程中应该尽量多地涉及各个方面的知识，以便应对课堂中学生提出的比较棘手的问题，这也应该是现代语文老师必备的素质之一吧。 此外，感觉自己最大的一个问题就是自己在讲课过程中不能很好地引导学生。比如在讲课过程中，本来设计好的问题，如何让学生按照自己设定的思路思考？当学生没有按照自己计划好的方案思考时自己该如何引导他？这些问题对我来说确实是老大难。听实习指导老师说这些需要教师掌握一定的教学技巧，否则很难应对课堂中学生偏离课堂主题的问题，甚至方法不对，引导不好很
27、有可能会造成越引导，学生越偏离你设定的主题，结果浪费了时间也没能及时完成教学任务。对于这一点，我觉得若是能掌握善于引导学生思考的方法必将极大地提高自己的教学能力。指导老师也说这需要老师自己潜心钻研，形成自己的一套理论或方法。我想这是一个长期的过程，需要我长期的努力。不过就目前来说，自己还是要多听听指导老师的经验，借鉴一下，这样在接下来的讲课过程中会有一定的帮助。 再次，还是感觉老师前几天说过的一个问题：在讲课的过程中自己不能真正融入到课文中去，自己像是一个局外人一样在那里似乎是有条不紊地讲课。可是语文课不仅仅是向学生传授知识，在这个过程中更重要的是老师要注意
28、引导学生，培养学生的情感、态度及价值观。而情感、态度及价值观的培养则需要语文老师在课堂中真正融入其中，例如，当课文中体现主人公内心欣喜若狂的段落时，老师也应该全身心地投入其中，去体会主人公内心的情感，这样更能调动学生的积极性和注意力，学生也会很容易受到感染。小学生是十分容易受到老师的感染及启发的。另外，当讲到比较悲伤的段落时，教师的语气、音调、表情等应该符合这种悲伤情境下的氛围。总之，语文教师应该在课堂中时时注意调整、改变自己的语气、音调、表情、姿势等从而来影响学生内心的情感体验。如果一个语气讲下来，老师自己游离于课文之外，那么学生恐怕也难以体验其中的情感。可是我自己老是觉得自己不能很好地进入
29、情境，讲课时老是以一种十分平和的口吻讲下来，几乎没有什么改变。我也意识到这种问题，可是老是觉得不是很好改。我想可能是我自己还没有真正放下大学生的架子，老是觉得自己是成年人了，这些小学生的文章没有必要太投入。我猜测其他实习学生可能也会有这样类似的想法吧。不过，自己还是尽量改正，尽量去影响学生的情感体验。 另外，还有课堂调控的技巧或方法问题，这对于一名老师来说也是极为重要的。小学生年龄还比较小，自制力还比较差，在课堂中难免会出现一些违反课堂纪律或影响教师正常讲课的现象。尤其是对于我们这些实习老师来说，他们感到很新鲜，很好奇，有时候不注意听讲或者有意干扰老师讲课，
30、这其实也没什么。小时候我们也是这样过来的，可以理解。关键是如何在课堂中有效地处理、应对这些问题，我又一次觉得这绝对是一个体现老师教学手段高明的地方。对于我来说，这方面很欠缺。第一次讲课的时候，当我正说着呢，一个男生突然插话，虽然他是善意的，但是我立即摆手不让他说话。事后老师专门指出这个地方不应该武断地禁止学生说话，而我当时想的是如何正常的执行我预定的教学计划，生怕有学生随意说话导致我无法正常讲课。这其实也是教学技巧的问题，既要在课堂中顺利的完成既定的教学任务，又能巧妙的应对学生的问题，这对我来说是一个极大的挑战。应该说，从学生的角度出发思考问题，为学生着想才能有效地解决这些问题，老是想着自己的教学计划而不知道变通，不是一个好老师。 当然，自己在教学过程中还存在一些细节问题，比如讲话不够简洁等，都需要自己在接下来的时间里好好反思，多听取老师的意见和建议，针对自己的不足尽力予以改正，从而较好的完成实习任务，也为将来的教学打下一个坚实的基础！ 15 / 16