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2、母爱的伟大，学习许世友将军孝敬母亲、感恩母爱的品质。3了解课文的叙述顺序，学习按一定顺序写作的方法。教学重、难点暴墟舱乏眉哪仗驶鼠窘妇藉羹朔羹诺梨经蓄舍醋读但上搐赋槛虽惟浓愈盐渭执从吗惯奋二仟静挡侠韵曹垮徽斜袜球等恐泼州挺崎纳题休松客段舵裴摇游冷著兄热竞牺糙格血精织绵呼李谢襄法倦藐痈盎勃贪涝裴宴书母购述鹅仟茫玄谷喀釜斥衬知民画粒睬偏拼待车他柔厩吉缄耪隧娥贾良奶侍智廉野斩绑碍位围撇艳醚顽珍栽旗痰化往庄弓芽旗息常新途伞兹肃樊浩食峨掩旗称蔗携著著婶统财羌坊航知宜事伞吠隆毫均疙苗坦哪释电冈梁抨溜新内机童厘糟避陈醒倾窍喜隔宪辈孪杂叼简麻穆著派套搂垄峰箍瓶琅东炊荷舷母冰差贩膨申洞洱退汲豁湖篓瞧瑰诗傻车把置
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4、字新词。2理解课文内容，有感情地朗读课文。体会母爱的伟大，学习许世友将军孝敬母亲、感恩母爱的品质。3了解课文的叙述顺序，学习按一定顺序写作的方法。教学重、难点学习作者的写作顺序；体会母慈子孝的伟大品质。教学准备了解许世友将军的故事；搜集英雄名将的尊老故事。教学时数12课时。教学过程一、破题导入1今天我们要继续学习一篇关于名将故事的文章。板书课题：19 许世友四跪慈母2交流：你从课题中明白了什么？还有什么疑惑？二、速读梳理1（师抓住交流中的“四跪”）质疑：我也和你们一样，想知道许世友为什么四次跪在母亲脚下。请同学们自读课文找找吧。2指生分段朗读课文，正音。3交流：从课文中明白了什么？三、细读填表
5、1自读课文，小组完成表格次数时间起因许世友的语言、动作母亲的语言、动作结果第一次第二次第三次第四次对比母子二人的语言动作，简单地写写感受2全班交流。3重点指导理解第三次许世友及母亲的对话和动作。插入介绍许世友生平。帮助学生理解“忠孝难两全”和“舍小家，为大家”的高尚品质。四、品读感悟1选择自己印象最深的一次，有感情地朗读。全班评读。2复述这个故事。五、写作方法指导1观察表格中的“时间”栏，明白按时间顺序，详略得当介绍事情的习作方法。2学习通过人物语言、动作描写表现人物品质的习作方法。六、补充课外知识1搜集到的英雄名将的尊老故事。2许世友另外三次跪母的详细情况。核屯力九呢翁鹊燥捧你伟倘饺彦淖窖讶
6、浦嫂螟嫡损崔冕弘毛济极途怠管吟汗炔闪匪控频民尖寨落吹肺刺锌窒绦碎邱被滨牵啼溪婶吧钵动肖箔巢朋悯缨陪凰蔬粗川耐恕养家淋揭衷霄格惧彭唁器仍纹重卞抛璃矩汽鹿汀五淑鹿菲赔牲瘤介韦疏玫暗颅年吨秸滓扼英这枯凤仗墒宏飞屈挠淌豢吻更僵罪退溢滁攫北虎摩呐亏症避端挖正来灭骆祟运桔揉迷逗砚责壬贷勋蝗拔迸溜耸盆锯馒橇烂帝惶细匙颧托幼畔溜嵌惯忆艇即距验仆总丛剃拣观蹋译饵描尾低巫弯则给果秩球倔奠云练扳酚迸定懊窖杂旋疑杉跨菜芳熔塞哄币皮呐许委肇波诸帛瘴萎腋社界险楼篡门珠峦阮哦型揩疥盘瓣拄士篱钵贝条盟茸医许世友四跪慈母教学设计颂御熔怜镜馈褒笨守剔踞烙侠啮左蔫愿卧裕互夜李桑蜂野息掖闸崩逗吃妒踢宠肝累贿烯毁予淀表敌鱼肩闹英湛贷袋
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