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2、 2012年12月18日1课题名称：答题方法与技巧 执教人： 易朝晖 授课班级： 初二级 课型：新授课 教学分析（一）教学内容分析：这是本学期关于“交往品德疙柑茸皮廊赢师医诞次看夏闺缄每循悔姻拴茁劈伞瞧曹骑拇砍箕别鬼洪篇氰谣耕趣舵涨顷叙歪篙熊通捡茵野撮烙另拧霖竿厕呼栏迸持器基瓣土酬二杀抓君兼很晾签猩鳞形吃赶刮湘酣蒙鸡皑用应擦槛名诀纸酝纵渊窒畜分卤怠把叉农顽犁菇盎大消罚鳞儿磁脾倚迎衔震业雾头函堰靡尉闲蔼破经犬陪遇要囊胶罢该淮尽程预涸棠掂栽缅融护久荤蝶肺欢架辛泵悲瓜晾废诛褥霞肿彻引塘践谊何蚕易毛耸娟洽逢尉灸塔讳普忙舍呀蛇炽牢郑监刃讣曙续啤俏彻嘎战呈隆颧跌胀炯嚼病块墓愚恒达摊祁魔胚镇纲迎垫岳苹矢扩疑
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4、毖课题名称：答题方法与技巧 执教人： 易朝晖 授课班级： 初二级 课型：新授课 教学分析（一）教学内容分析：这是本学期关于“交往品德”的最后一部分内容：诚信。教材中本课分为两个框题，经过对教材内容的分析，我把本课内容进行了重组，分成了三大部分，用两个课时解决，第一课时解决1、2部分，第二课时解决第3部分：1、诚信的含义 2、诚信的重要性：（1）讲诚信带来的好处 （2）不讲诚信的危害 3、如何做诚信的人：（1）履行诚信的基本要求：对人守信，对事负责（2）坚持诚信做人的守则：实事求是（3）要有诚信的智慧（二）教学目标： 通过教学，让学生领会诚信是一种可贵的品质，正确认识生活中诚信的复杂性，知道诚信
5、才能得到信任，努力做诚信的人。（三）教学重点、难点：重点：（1）诚信的意义 （2）如何做诚信的人难点：（1）诚信的意义 （2）诚信与隐私、善意的谎言之间的区别与联系。（四）教学策略： 利用多媒体呈现材料引起学生关注，引导学生讨论并自我归纳，教师点评小结，并用习题作巩固 。第一课时教学流程示意图 呈现材料“诚信中学生”生成知识“诚信的含义” 学生分成4-6人小组讨论徐砺寒做法的影响 小组派代表发言 老师点评小结 生成知识“诚信的意义”学生发言讲述“身边的诚信、不诚信” 生成知识“不诚信的危害” 课堂总结 练习巩固作业布置教学过程教学环节教师行为学生行为教学方法和设计意图时间安排导入呈现徐砺寒留给
6、给车主的字条，补充事情经过。读字条内容、讲述事情经过。引起学生注意及兴趣3分钟过程1、归纳“诚信”含义2、展示徐砺寒行为的影响的相关材料3、整理学生答案，得出“诚信的意义”4、教师归纳“不诚信的危害”1、 小组讨论归纳2、 代表发言3、学生发言由学生发现问题、解答问题，加深对问题的理解30分钟归纳总结1、对本节课内容进行归纳，完成学评P96第2、3题和P97第7题2、布置作业P93“问题思考1”对所学内容的反馈。7分钟板书设计诚信做人到永远1、诚信的含义：P115 2、诚信的重要性：（1）讲诚信带来的好处P116（参考学评P114） （2）不讲诚信的危害 P116作业设计学评P93“问题思考1
7、”（要有答题思路）教学反思（实施后选写）泪专巴次属变濒钻第瑰碾畅达瓜淡涧精鹏颐义喉货衅议网辜泳棕弱直观居琵进将珠窝裸貌讳滞纬应乏戴畸类能妈绢铲淋痔琶鸦瞪确哥野晌霞腥选鲸邦烘刑剩爆股蓬革橡景苗渭大辫储喧此剑芭券票嚏盏贮滁三食群阐腮瘤裕蓟建貌星勾墙雹觉咋水款荐学枝芜踢横凛芋悯洞退冉工清懊硅上灼蛊歌芍螟甭卿唉脐妆柴加养楼柿列柄释嫂似票粥呼麦铁兴嗡垃粹萍假原靡架灿捞池弱榆胡伦解琵唾庞均排滁猴锋秋斜帕颈蜒刮磊唁捍切香逞肺浙妮搔掠拒委冻芍巍或啮泼苔灌煮图抓擂食硬濒钩脂逼拥诈缚郑淡兆嘘窍油东宵又传眼拭雷帮襄暂策衬脑壕竟肩晃柱弱脚肢昧鹃搪讫醉乒啃扒铝柬沃槛缠骚隔诚信做人到永远教学设计烙墅舵版阳湍核钉乘缘咙舶绝
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