三年级语文:《妈妈的账单》第二课时教学设计(参考文本).docx

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1、三年级语文:妈妈的账单第二课时教学设计(参考文本)Chinese is known as the "Mother of Encyclopedias*, which is the best interpretation of it, solearning Chinese is very important(语文教案)学校:年级:教师:教案设讣/精品文档/文字可改教学文本DOCUMENT TEMPLATE小学三年级语文教案三年级语文:妈妈的账单第二课时教学设计(参考文本)I教材简介:语文素有“百科之母”的称号,我想这是对它基础性最好的诠释,II本教学设计资料适用于小学三年级语文科目,学习

2、本教材的学生可以提高自身Ii技能,本文档是按照教材进行修订编写,可以放心的进行教材使用。!一、设计理念阅读教学就是学生、文本、教师之间对话的过程。要让这个对 话的过程更加流畅,充满精彩,一个重要的方法就是找到三者之间 的共鸣点。唤醒学生生活中真实的体验,激活生活的记忆是一个有 效的策略。本课的教学,力图实践这个理念。二、教学目标1、有感情朗读课文重点段落。2、通过两份账单的比较,唤起学生生活体验,补充妈妈的账单, 对小彼得心理活动的融情想彖,体会母爱的无价、无私与无声。3、结合课文内容,继续开展综合性学习活动。三、教学过程第3页教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学三年级语文教

3、案(一)、导入:师:同学们平时你们在家有帮助家人做过事吗?(你们真能干) 你们会做什么?做完事后,你们有没有向父母提过报酬呢?(二)、学习第一自然段1、师:今天我们学习的课文妈妈的账单中的小彼得也像你 们一样非常能干,那么我们看看他为父母干了什么事?请同学们看 课文第一段,有谁愿意读一读?2、听完这段后你觉得彼得能干吗?书屮那些词可以看出彼得经 常帮妈妈做事的请同学们用三角符号在书屮画出来。3、过渡语:小彼得这么能干,渐渐觉得自己似乎成了一个小商 人,于是他就给妈妈开出了一份账单,妈妈看到这份账单,也给彼 得写回了一份账单,你能从文中找找这两份账单吗?请同学们快速 读一读并画一画。(三)、体会

4、两份账单,理解无价的母爱1、谁愿意读彼得的账单,或请你读读妈妈的账单。你们找的真 准,老师也把这两份账单在电脑里展示,(出示两份账单)现在请男教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学三年级语文教案同学读读彼得的账单,女同学读读妈妈的账单,并想这两份账单有 什么不同?(报酬、做的事、时间的长短不一样)2、其实彼得做的是都是帮()做的,他是一个()孩子,但 彼得应不应该向妈妈这60芬尼呢?为什么?(不应该,因为父母养 育了我们,不能伸手向他们要钱。)3、现在我们再读妈妈写给彼得的账单,想想妈妈为什么写的都 是0芬尼。从这份0芬尼的账单中你感受到了什么?(母爱的无私、 无价和伟大)4、

5、师:这是妈妈写给皮得的十年账单啊!从这份账单屮你觉得 皮得过的怎样?(幸福的十年),为了彼得这幸福的十年,妈妈付出 了多少?请同学们带着自己的感受再读一读彼得妈妈写的这份账 单。5、彼得读着读着想起了许许多多妈妈为自己做的事情。(出示 课件)彼得想到瓢泼大雨时,妈妈()o彼得想到躺在病床上时,妈妈()。教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学三年级语文教案彼得想到()时,妈妈()。6、这时彼得回想起了许许多多温暖的画面,感到羞愧万分,文 中哪个自然段告诉我们彼得知道自己做错了,请同学们认真读一读, 并找出彼得知道自己做错了的词语。(学生交流)7、这时小彼得藏在妈妈的怀里,却没有说

6、话,此时此刻的小彼 得想对妈妈说些什么呢?小组讨论。8、师:看来,彼得也是一个懂事的孩子,他已经知道自己做错 了,同学们,让我们有感情地把课文的最后一个自然段来读一读吧。(四)、知识迁移,动手做一做。1、师:是啊,彼得妈妈的这份账单,一定没有把妈妈为我们做 过的所有的事都一一列出来。在你成长的道路上,你的妈妈还为你 们做过哪些事情呢?(学生回答)现在我们桌面都有一份空白的账 单,如果由你来写账单,你会写些什么呢?同学们,请你们写一写 吧。(岀示课件)2、师:谁来读读你写的账单,3、师:我们的妈妈真是好妈妈呀。这是一份永远也列不完的账教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学三年级语

7、文教案 单,这不禁让老师想起一首赞美母爱的诗你们知道吗?请大家背一 背。如果把妈妈的爱比作小草的话,那么妈妈给予我们的爱就像春 天里的太阳,温暖而灿烂。同学们,让我们一起来读读这首诗的最 后两句,以表达我们对妈妈的爱吧。生齐读:谁言寸草心,报得三春晖。(出示课件)(五)、总结深化师:学到这里,我们的同学一定有许许多多的话想对大家说, 让我们把心底的话大声说出来:(出示课件)我想对小彼得说:我想对彼得的妈妈说:我想对自己说:我想对自己的妈妈说:小结:妈妈的帐单不仅让小彼得变懂事了,也让同学们变懂事 To它让我们懂得了妈妈的爱是献给儿女最温暖最深沉、最伟大的 爱,让我们永远铭记这份爱的帐单。(板书:画心图形)(六)、布置爱心作业:(出示课件)第8页教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE小学三年级语文教案1、写一段话或一封信,把你对妈妈的爱,感激。感恩、或承诺 写在里面,当作是一份早到的母亲节礼物送给妈妈吧!2、回家帮妈妈做一些力所能及的事情。板书设计:20*妈妈的账单彼得60芬尼账单妈妈0芬尼无私的爱可在这填写你的名称YOU CAN FILL IN THE NAME Here第9页

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