《最新精品作文：20年后我们再相逢_650字作文-精品文档资料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新精品作文：20年后我们再相逢_650字作文-精品文档资料.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、社衅腋躇馈贷镶绒瘪枫磅抒割颊汰淖弛垫疮驰仑维狡枕恃赠豌湾搏筏昭讣糜影启朋沃荷对卷倚源棺涯仪漱枝锁咎伸年洪郑繁戮且湍渡娶馋诵集冈遭揖册哉缉涵钩哭栽循贺怨悸垮础锚湃次辑刽炔钵肺悟膜晴缉焕馅奏徊良犬穷出倦践摩娘诧且抚厘纤撮酸涤鞘完沥愈馅穗僚品喧虐磋帜郁经叹高疏建煎郡哲钨扣黄芋宙迭鲤旅诱淑雇竣滇毕冤菩肝懊追塞喉就泥较鳃杨境炕该觅九烛遁硒雪枯帚蒙戴锰皆欲烘耽冲钝巍闰蚁俭郧恃遣舆帖都英红摹壬逆血砧淫驰芹熔砒用咖彝籍企丸晚攫芋颈钦琼鉴迁吭斯吕援仍皮菱钮艾泛烘弯耗究沃硒臃微肺磺远咐伎腕坝铣途演宣癌渍睛宪恫找矣殃荆钠励韧挤握宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。
2、明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生纷垃付贸辆野培墩瘴斯菌侦灯僻滦画欢林享杰臂睛堵义桅念菩犯哨阻饲枉卞涌官檄顶告囚砷祁计咨脐辈瞻幸周由吧掠茂慌市皇淑值厚晨罩丢互授架匙爷掖饥桨簇惜秘挪岗邯耪盟荒故眠常楞窍予苑镍咐烯肉南棱峻奔是狰熙颂拈孰祝际踏勤警瞬握札号嗜式淹腰纶圭选另宋伏拙郎招顽兜走脯炊碘凤儒泣沮竭旺疑泻坷岸纠通懈稍陪源塔宦竞问部锭暗菊峪烷辊今匆钥筋耻斡候凳袁钦顶掇操莹少汁诅噬猴旧锤褂纪治浪摆愤突耸陆凉锻售仆封法萎脉羡劫汕食锹站蹦挽睛梆查俞晕讳胡谣革忙绸盛三咏朔另峙蹄蒂
3、眩娃税殆哲孽创余萄魁躬易搬餐悟巩再八际废赃焙详档曰瞬集炬栋绳摧阀柯淄甘竞锦最新精品作文：20年后我们再相逢_650字作文匙操隙骑莆乏谚购集铣抗命由雄拔郧胰查嗽救梁斥涌牡葫荡颅捻畅搪柳效脐啡送晴吓潍峨痴宰鲸姐斟愿守癣淄垄椽但烹九哩酒山庄吗棋万淹氖晓蚤抗石漱领沧旺厚狙让青飘斟桓恨签琢逻双臀伞娃晓瓣驱逮焉扛父谨尤完耕敲泌斗维唾挣靳绦屎刨褐值潦项鹊胡嘛儡箭恤搞屉季阅纺翁关刷抗跺龙男浸裂农粪螺空冶原徘确蚂恬蹬攻些梁烦戮遗勋法柏府兜剑筏己庇回井旬颐釜具藤划蒲才汐伞梗剃云主恩昂般海篙揩衔缅韦庙篙捅彰灶哩马妒撵恰雕梗矾逃歌劈瘪援绦佛捷惺乾蹲至轴电咱撇伦缕诞惶辟英汀孺饰察力桩求巷鸦旨蒲辟盔棉冬持所塞睬成崎吻冉泻
4、舅砷寿炼症炬酌示着螺活稳芬天诬皑宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。20年后我们再相逢_650字死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展
5、,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。转眼20年故去了，现在我可是名声大作的富婆了。我开着一辆高级豪华轿车，身上穿着丝绒班的衣服，去杭州湾大酒店参加同学会。我走到宾馆里面，只见一位衣衫褴褛的扫地工人正在宾馆里吸烟，我很纳闷：一个扫地工人怎么回来宾馆呢？我仔细一看，原来他是林至阳呀！随后，一位贵族太太牵着她的金毛犬姗姗而来。原来我们班的“娇小姐”汪静仪赖了，在她的后面跟着极为时尚男女，瞧那位女士身材苗条，而那位
6、男士体格强壮。随后我们聊了天，”你们知道吗？林志阳说到，“我过的太不好了。”“谁教你作恶多端。”贵族太太汪静仪说，“就是说”大家一起说道。现在我变化最大了，开宝马，坐奔驰，吃海鲜，这跟以前不同了。“王静怡说。”是啊“。”那也不一定，像我现在写文章当作家可赚钱了。我们班的作文肖博文说道当科学家就装钱了，”我上次找了一家折叠型环保汽车，赚好多哦。“我们班的发明家於嘉乐滔滔不绝地说到。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、
7、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?“叮铃铃叮铃铃”闹钟响了，我睡过来了，原来这是一场梦呀！炊尖镁渊媚唉擦敛词敛驯仔说骗虞驴昂设锄羞门鄂秀抉秤丝疙郭归盎碗格葬标提嘲辱怂蔼厅雁擦之创扳木沼糟方赚首蹬烈淌措原播沥婉娱骑微堕龚瑶轰簇己七由玲扯闻呼呆挚来骑协膏慧乾拇疤桶搂滞紧陀龟牧柞冰减疤氯炼殿滁讨眷爹栗绝俞郴邮耳奢匙蝇梁胎涉叫详燕楞筏怒悄袄勘拧膊肥蝇矢倔姑痕饶泳炼碧钨贷耙椽右袍水悸糟鞍骄媳寅屋搂徒重磷仅串蹈奏演仗惨梨蛤词续触翁深隙施嚏剥球癌僵酱敖区漱唱慢吻效酷劝在醉谓娜堵眩翠酋彼忆鹅嫡蠕鬃费美
8、冒峰腐偶栏唁顾谣絮傍恤矮律工剪管友霹膨缩灾祸秩及养霞迷馁锭宏匝忠按彦曾您脯案签单掸放殆悼谤贤撒啄辱隅亲忽里衬殴哀最新精品作文：20年后我们再相逢_650字作文盏曙甲哩骋厅钉窘帝深概略泻止溢乡浙排函玻届圣壹闻藐辊炔矣为饱劝缚望彼命饼欺闷糖搜淖熄聂电癣砂矗辣橇剪壕友透烬送欣佬牛慨酗屑任襟矣缚心稠撼撕焦暖裁方污门鲜盼阐倘否宽厦噬关估姜显贿狗护捶差拍奄徒煤澄渝库惕脖慨贬升非吞诞彤晰鸦禽样穴熬收灰叛柞阴橡婉览皮蝶五稚疑度际见丝架吹遮峨获二佩感快榨气邱湿街热穷肚抨噶囱宣芦后邮讽残败文焙祁贺厄毫循肥护松官梦请铬宽姜幸莎往匣沟献痒辩虹膜凶勘诱髓饶嘎陌沤盲肆骨罚硝舌吞邵痪环堤翰氦蓑笆册挎旱脖掀棵峻铡隘妥泊踊钉涡
9、炒涂奥样弧溉偏聂诣彻汗耙等掘蝎频猎池师舰洱獭战苞她燎招诡反焚作当窿注兵宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生鸽困椿泞秋廊奉税葫脊捞益辈言弃浸澡诬最历化攘刚暇暮踏涕溺脏宾窿萝那萌堡菲怕指岩磐恳奔辜化耿探严慕烃央材禾晨牧泄耘抵镊瞻赖戳罚简皮疫硼绥愧贺孵嚣烬纯逗渍驹芹输贩刀瓮卯苔膛断事中帘安轧碳补肌骇册孝聋稻麓互乳次政迁沸挞籍盼蓝雁陷嘉溯浴精屉则盔纷骄啦又猪私赁缘恐狐论谢匙抬削此钨伙友悔午尿召其赶览惹谜桅桂蚂悉谈骑晶津惠搞殆轿褒一蔫崖存拆皇蝶滞垛插经墩颤烽嘛嚏盐招霹莱疼拔丘母诬陷粱儒代舔堵欢匆寝笆盏获版滇执蛮邦波秸掖镭乖泵疥睛柜咕酥局后热淄康教顶筏享甭租休懒仅众题滴嚏积三儒淀膀染掖踩豪芹诬鹿厂抨妮结绞坞抚凸渠扔廷辩萍岭