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1、五年级英语：PEP5 Unit5 PartALets learn评课稿（教学方案）Learning English is conducive to making friends, chatting or working together with foreigners,and learning English is very useful for traveling abroad（英语教案）学校：年级：教师：教案设讣/精品文档/文字可改教学文本DOCUMENT TEMPLATE小学五年级英语教案五年级英语：PEP5 Unit5 PartA Lets learn评课稿（教学方案）I教材简介:学习
2、英语有利于和外国人交朋友，聊天或者一起工作，本教学设计资II料适用于小学五年级英语科目，学习本教材的学生可以提高自身技能，本文档Ii是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。|IIIIIJ今天听了陈可玲老师的单词学习课，让我受益匪浅。她执教的是pep5 unit5 parta let's learn内容。这是一节以家具为主题的单词新授课，本节课的教学内容为5个四会单词和1个三会单词及句型there is a.和in my room , i have.在教学过程中的渗透运用。下面就我对听完本节课后，谈谈我的感想。一、到入新颖，激发兴趣良好的开端对一堂课的成功与否，起着关键的作用。本
3、节课一开始就利用“大鱼吃小鱼”的游戏，游戏总能激发小学生学习英语的兴趣，一下子课堂就热闹起来了。同时又让学生简要的的复习下颜色和房间的单词，为下面的拓展做好铺垫。二、内容饱满，环节相扣第3页教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学五年级英语教案从本节课教学内容看，6个单词2个句型，对于小学五年级的学 生来讲已经达到了饱和状态。陈老师在每个新词操练时，又复习了 旧知。内容十分丰富。从本课的整个环节来讲，是环环相扣。在呈 现完所有6个西单词后，陈老师引入了 “明明”小朋友的房间，把 房间的东西用7个句型引导学生阅读，再慢慢由这些句子屮的单词 字母组成“bedroom描述完明明温馨的房
4、间后，呈现地震后伤心 的明明，同时设计了一个task tine,让学生为明明设计个新房间. 活动环节是一扣接一扣，步步深入，使人感觉思路清楚，便于学生掌 握知识.同时很好利用的地震这个灾害给人民带来的伤害后我们的爱心, 进行了思想教育.环节相扣，水到渠成.三、活动丰富，形式多样整节课中，陈老师设计的活动丰富多彩，有全班活动，师生互 动，小组合作活动等。在活动中，突破难点，发展学生的听，说， 读，写能力。陈老师为了巩固本节课单词教学，还安排了好多内容， 如：有歌曲、游戏和chanto内容非常丰富，这样不仅能巩固新授知教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学五年级英语教案 识，而且还
5、调动了每个学生的参与热情，将热闹的形式与有效的语 言实践有机的结合。陈老师避免传统的单词呆板学习和缺少趣味性，本节课的设计 上她围绕这6个单词，并以它们为线索，以多种方式呈现本课的教 学重点，并把它们最后落实到学生们的日常生活中去，使学生们通 过课堂上的英语学习知识，同时给他们合作和表现的机会，力求在 旧的语言知识中学习新的东西，在新的知识点呈现屮复习旧的知识, 使英语学习做到新旧互补。我觉得本节课值得探讨的地方是：本课 的教学目标是能听、说、读、写单词：curtain, closet, mirror, end table 和 trash bin。能听、说、读单词 air-conditioner 和 there is a. . in my room i have.句了。在整堂课中，陈来势非常重 视说、读。可忽略了单词的听、写，对于五年级学生是不可缺少的。 我建议把巩固阶段的chant环节替换成书写练习，那效果我想会更 加好点。还有在内容处理上，还不是很得当。教学时间没处理到位, 以致最后赶着结束了最精彩的部分。如果下次能在时间安排上，做 到恰到好岀，那样的课堂就非常成功了。第6页教学文本DOCUMENT TEMPLATE小学五年级英语教案可在这填写你的名称YOU CAN FILL IN THE NAME Here第7页