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1、五年级语文：将相和教案设计（实用文本）Chinese is known as the "Mother of Encyclopedias*, which is the best interpretation of it, solearning Chinese is very important（语文教案）学校：年级:教师：教案设讣/精品文档/文字可改教学文本DOCUMENT TEMPLATE小学五年级语文教案五年级语文：将相和教案设计（实用文本）教材简介:语文素有“百科之母”的称号，我想这是对它基础性最好的诠释， 本教学设计资料适用于小学五年级语文科目，学习本教材的学生可以提高自身 技
2、能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。一、教学目标1、认识7个生字，会写9个生字。正确读写“召集、商议、隆 重、约定、胆怯、拒绝、能耐、诸位、和氏壁、无价之宝、理直气 壮、完璧归赵、攻无不克、战无不胜、负荆请罪、同心协力”等词 语。2、有感情地朗读课文。3、了解课文内容，理解个故事之间的内在联系。感受人物形彖, 体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。二、教学重点感受人物形象三、教学难点把握3个故事之间的联系四、教学过程第2页教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学五年级语文教案（一）课前活动：背诵古诗（二）导语：刚才同学们背诵了五首古诗，我最喜欢这两名“黄
3、沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”。多么豪迈的情怀，在我们中华民 族五千年的历史长河中有许许多多可歌可泣的武将，也有众多有胆 有识的文臣，这节课我们就一起走进司马迁的史记，认识两位熠 熠生辉的人物，聆听千古流芳的故事。（三）交流预习：通过课前的预习你有了哪些收获？1、搜集的资料2、解题3、交流生字词：和氏壁、允诺、胆怯、鼓瑟、击缶、拒绝、上 卿4、主要内容5、人物特点（四）提出问题，自学感悟。故事中的人物栩栩如生，你最喜欢谁？下面请大家默读课文， 走进廉颇，蔺相如的心灵深处，看看究竟是哪些美好品质让我们喜教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学五年级语文教案欢。同学们可勾画岀他们的语
4、言，也可随时写上自己的感受。（五）全班交流同学们学得很认真，一定有了更深的感受，我们来一起交流交流。（引导学生从完璧归赵的故事说起。）1适时补充“明知山有虎，偏向虎山行”“宁为玉碎，不为瓦全”等俗语。2指导读第9自然段屮蔺相如的话。3客客气气是秦王的性格吗，从这个词你又体会到什么？蔺相如靠机智勇敢做到了完璧归赵，得到赵王的赏识，被封为上大夫，可阴险贪婪的秦王并未善罢甘休，在接下来的涵池之见中，蔺相如又有怎样的壮举让我们肃然起敬呢？1、通过蔺相如以命相逼的勇气来自哪里？2、想彖蔺相如逼秦王时是什么表情，加上提示语读一读他的话。3、在这件事上两国扯平了吗？蔺相如铤而走险，与秦王针峰相对，维护了赵国
5、的尊严，被赵王重用封为上卿，职位比廉颇还高，于是引发了第三个故事“负荆教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小学五年级语文教案请罪”，看看谁又让我们为之动容？1、初步认识廉颇是居功自傲战功赫赫的人。2、蔺相如躲着廉颇到底怕什么？3、指导读蔺相如的话。4、结合插图说说廉颇负荆请罪时你的感想。5、将相和的根本原因是什么？6、此时此刻，你一定有许多话要说，想对谁说些什么？（六）弄清三个故事的联系。（七）小结：蔺丞相机智勇敢，智斗强秦，廉将军知错就改，负荆请罪，二人齐心护国，文武和璧，传为佳话。同学们，老师也想让大家记住这个“和”字，家和万事兴，人和国昌盛。板书设计：18将相和廉颇蔺相如爱国完璧归赵机智勇敢澜池会见不畏强暴第5页教学文本I DOCUMENT TEMPLATE小学五年级语文教案负荆请罪知错就改顾全大局可在这填写你的名称YOU CAN FILL IN THE NAME Here第6页