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教学资料参考范本幼儿园小班社会领域：春天来了撰写人：【活动目标】1. 感受春天来临的美好和喜悦。2. 能用白己喜欢的方式表达对春天的喜爰。3. 能从花、草、树木和人的服饰变化中感知初春的主要特征，知 道春天来了。【活动准备】课件、打击乐器若干、春天音乐带。【活动过程】一、开始部分教师组织谈话。“小朋友，现在是什么季节？(春天)你是怎样知道春天来了？从什么地方看出来的？ ”二、基本部分1. 教师出示课件演示稿，请幼儿观察图片上都有什么？然后教师 提问：“春天到底是怎样来得呢？ ”2. 教师配乐朗诵诗歌春天是这样来的，请幼儿欣赏并思考：(1) 你听到诗歌里说谁来了？(2) 小溪、柳树、春笋是怎样来得？(唱着歌来的、跳着舞来的、 放着鞭炮来的)3. 幼儿欣赏课件，教师朗诵诗歌，鼓励幼儿大胆地用动作表达白 己的感受。(1)小溪是怎样来得？请幼儿学小溪唱歌，发出叮咚、叮咚的声(2) 柳树是怎样来得？请幼儿学柳树随风飘动的样子。(3) 春笋是怎样来得？请幼儿学春笋钻出泥土的样子。4. 引发幼儿展开丰富的想像，说说听了这首诗歌白己还想到了春 天里的什么。鼓励幼儿白由表现白己想像中的春天的景物。三、结束部分教师带幼儿出去寻找美丽的春天，尽情表现迎接春天到来的喜悦 心情。【延伸活动】教育幼儿爱护春天的花卉、小草，不攀折嫩枝叶等。3 / 3