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1、第20章 动物的生殖和发育,苏科版生物八年级上册,20-1 动物的生殖,实验中学白蓉,学习目标,1、描述动物的受精与生殖方式。2、概述鸟卵的结构和主要作用。3、通过实验观察鸟卵的结构和主要作用，培养珍爱生命的情感态度。,观察了上述图片，思考问题：你家有只可爱的雌性小花猫，如果你想让它生下更多的小花猫，需要实现什么条件？,大多数动物和植物，包括我们人类，是通过有性生殖繁衍后代。由雄性个体和雌性个体各提供一半遗传信息，结合成为一个新个体。,精子(雄性),卵细胞(雌性),受精卵,新个体,(一半遗传物质),(一半遗传物质),(完整遗传物质),(更容易适应多变环境),观察青蛙的受精方式,一、受精方式,观
2、察螳螂的受精方式,思考：青蛙和螳螂的受精方式有何不同？,体外受精,体内受精,体外受精,体内受精,观察课本P108图20-1，思考：图中进行体外受精的是哪几种动物？进行体内受精的是哪几种动物？,体外受精的特点,受精过程往往离不开水环境！,体内受精的特点,这些动物更能适应陆地上的生活！,雌雄个体要进行交配，雄性个体把精子送入雌性个体的体内，与卵细胞结合。,受精作用完成后,受精卵又是在哪里发育成新个体的呢？,二、生殖方式,胎生动物,卵生动物,卵生和胎生哪一种方式更高等,为什么?,胎生比卵生更高等，胎生能大大提高后代的成活率，增强适应陆地生活的能力。,卵 生,卵 生,卵 生,卵 生,卵 生,卵 生,胎
3、 生,胎 生,胎 生,胎 生,胎 生,轮流回答,生殖方式判断,小结：,小组合作：,体内受精,体外受精,卵生,胎生,（思考交流形成共识）,三、观察鸟卵（鸡蛋）的结构,材料和用具：鸡蛋、放大镜、镊子、解剖剪、培养皿,1 观察顺序：从外到内2 辨认鸡蛋的结构，想一想每个结构的作用是什么？3 我们小组观察到的结构有（1）_ 没有能观察到的结构有（2）_4 我们的困惑_（关键词）,小组合作：观察鸡蛋的结构,活动指导：,（组对观察共享）,实验步骤,小组合作：观察鸡蛋的结构,实验步骤：,选钝端敲碎,剥去卵壳,撕破外卵壳膜,剪破内卵壳膜倒培养皿,胚盘,卵白,气室,卵壳,卵黄,2,5,1,4,6,鸟卵的结构示意图,7,系带,8,卵黄膜,雏鸟是由鸟卵的哪一部分发育而来的？胚胎发育所需要的营养物质和氧气是从哪里获得的?,你知道吗？,这节课我获取了哪些知识？我还有哪些疑问？我还想知道,盘点收获,卵壳 贮存空气，供胚胎发育使用胚盘 保护功能,气孔可使空气进出气室 是胚胎发育的部位卵白 提供胚胎发育所需营养物质卵黄 提供胚胎发育所需水分和养料系带 固定卵细胞位置，起着缓冲作用,请你来连线,